教师心理健康培训ppt,幼儿园教师心理健康培训PPT
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大一大学生心理健康教育这门课考试是怎样的?
不同的学校不同的老师会***取不同的考试方式,我们大一的时候这门考试是开卷考,老师出几道题在ppt上,我们在规定时间内做完,因为是开卷考,还是比较简单的,像这种选修课,一般平时注意听讲,不旷课,老师一般不会为难你,都会让你过,所以不必担心,认真听课做笔记,开卷考的时候才有地方抄哦
我是一名高三班主任,最近私底下听学生说学习压力太大,请问该如何给她们解压?
我也是一名教师,教过高三多年,高三学生后面一两个月压力大是很正常的,一方面考试频率越来越高,特别是成绩不是很稳定的学生心理波动大,尤其是一些女生失眠,甚至掉头发。那么如何给她(他)们减压呢?我觉得从这这几个方面考虑吧。 首先给她们树立信心,帮助她(他)们找到自己的优势,哪怕是某一科的某一部分内容,让她(他)们在每一天的课程中能有成就感,有了这种成就感,就想去学。同时对一些进步的学生哪怕是进步一点点都要及时去表扬,零零后的孩子特别喜欢被夸奖! 其次要及时谈心聊天,了解她(他)们日常生活中有没有遇到什么困难,同学之间有没有矛盾,这些也要及时化解和调整,同时还要和家长沟通交流,不要给孩子太多的压力,让家长做好后勤服务,多去关心和照顾孩子,多给孩子买些水果和牛奶,保证维生素和蛋白质的供应,使孩子精力充沛,学习效率提高,焦虑就少了。 最后还要强调体育运动和少量的娱乐活动,班里组织学生每天两次跑步,一方面缓解疲劳紧张,另一方面孩子们多些集体活动会使情绪缓和,每天晚自习开始前可以在班里放学生喜欢的音乐,甚至搞笑视频,让大家轻松一笑,烦恼不见了。 这是我的不是很成熟的建议,希望对你有帮助!
说实话,可以考虑一下学习以外的物品作为奖励,文具什么的,家长都会百买,学生并不缺。度反而学生感兴趣的东西他们会喜欢,也会觉得老师懂他们,不会开口闭口就是学习学习,看书看书。还有知可以所有学生都有奖励。我虽然不是老师,我是做校外辅导的,我会和我们这的学生约定,达到约道定请他们吃饭,或者看电影或者一根冰棒,一杯奶茶,他们都很高兴。这些东西花不了多回少钱,但是能让学生知道我和他们是平等的,不会给学生太大压力,反而有舒缓压力的效果答
疫情爆发,高考延期,对高三学生影响很大。高三学生压力大是正常的现象。
压力是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。压力有正性压力和负性压力,正性压力使人产生一种愉快、满意的体验,使人产生竞争感,可以促进个体发展。负性压力可以使个体产生一种不愉快、消极痛苦体验,具有阻碍性。
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高三学生必须有压力,有压力才会有动力。当然这是正性压力,可以促进学生学习。如果压力过大,这种压力就转化成负性压力。学生会心烦意乱,烦躁不安,学不下去。造成压力过大的原因有可能是自己突然的不自信,担心自己高考考不好,考不到满意的分数,上不了心仪学校。所以学生会对未知产生恐慌。
所以作为班主任一定要
一、正确引导学生。给学生分析产生[_a***_]压力过大的原因。让他们意识到,只要认真准备,高考一定能发挥好,要对自己有信心。现在不要患得患失,惶恐不可终日。
(图片来源网络,侵删)二、在学习上要专一,不要一直想高考这件事。你看《鬓边不是海棠红》中的商细蕊,他在默戏时,老僧入定,不闻不问。学生也要心无旁骛,不要想太多,把精力放在学习上,这样学生压力也会减小。
三、适时的安排一些***节目,缓解学生压力。一张一弛是文武之道,这样更有利于学习。
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