
幼儿心理健康的说课稿,幼儿心理健康的说课稿ppt

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿心理健康的说课稿的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿心理健康的说课稿的解答,让我们一起看看吧。
两三千字的说课稿怎么背下来?
说课稿不用记下来,清楚说课提纲就够了。如果按记下来的说课稿去背诵稿子,就太生硬刻板了。如果心里有提纲,就可以有一个大概思路,任意发挥,显得更灵活善于应变。
说课无非就是说教材及教学***,说学生及学习能力基础,说教与学活动的设计理念,说教学过程的具体实施,说学习方法的指导,说教学效果的反馈,教学反思等。所以,熟悉这些东西,直接脱稿,用不着去死记说课镐。
教师说课时都是脱稿说课的!一篇说课稿两三千字,要真正脱稿,就得熟练掌握!怎么才能背下来呢?
其实,说课稿真要死记硬背,这么多字还真不容易!但是,如果把说课稿分析透彻了,就容易多了!说教材,说目标,说教学重难点,说教法,说教学过程,说板书,分这六个板块分开记忆就好多了!切既不能死记硬背!
没有编制为什么有些人还愿意做代课老师?
如果没有盼头,去当一个没有编制的代课老师百分之百的人是不愿意的。那么为什么还有人去当代课老师呢?当代课老师重点在于冲着这份职业有朝一日能进入编制,解决人到四十岁以后有份稳定的工作,生活有所稳定,老了有份退休金的梦想。
很多代课老师都是已经结婚的本地人,虽然代课老师工资微薄,但她们当代课老师既能照顾家庭孩子,又能对以后能进入编制有所盼头。所以她们能忍受这份低待遇又受气的工作。
很多人认为去打工的都是吃青春饭,年轻时还好,到了40岁以后,很多企业都不招聘。所以很多40岁以后的中年人只能通过当保安,做清洁工、当保姆等这些对年龄没有什么要求工作。
对有教师资格证但是暂时又不能入编的人来说,做代理老师是个不错的非常有前景的选择。
<span>@宁心老师
大致有这三种情形:
第一种是刚毕业不久的大学生,正准备考编制或考教师资格证。不计较代课工资低,权当实习好了。我们学校的代课教师大多属于这种。年轻人精力旺盛,工作上又没有怨言,愿意挑重担,很受学校领导老师欢迎。但缺点是经验不足,对学生要么太严厉,要么太黏乎,教学效果差强人意。还有就是流动性太大,最短的只做一个星期就走了,长的也只能做一年,不利于班级长效管理和建设。
第二种是上世纪九十年代末毕业的中师生。当年追着毕业包分配的末班车跑,最终没有搭上,编制问题一直悬而未决,只能边代课边等政策变化。就这样蹉跎着岁月,不知不觉年龄大了,没等来政策,也没学到其它技能,只好苦哈哈地当代课老师混日子。一般都是女教师,好在家里还有一个能挣钱的,代课工资虽然低,横竖比闲在家里强。
这个群体还有另外一个优势,因不是体制内人员,可以大胆从事有偿家教。管你上面三令五申严禁在职教师参与有偿补课,全当耳边风,大不了被辞退,反正也就是个临时工,不在乎。现在各学校师资紧缺,此处不留爷,只有留爷处。有些能力强的,补课收入远高于正式老师工资。
第三种是退休返聘教师。前些年在我们这儿挺多。有些老师退休了没事做,身体比较好,对教育工作又比较热爱,愿意接受学校返聘重回讲台。返聘教师工作热情高,教学经验丰富,在学校很受尊敬。但近几年接受返聘的退休教师少了,都去了两所新开办的民办学校,工资能拿到五千以上,在公办学校代课已经没有吸引力了。
其实代课教师根本不应该是这个样子。只要有教师资格证,学历能力符合要求,然后被学校聘用,就不能有代课教师和正式编制教师的分别,应该实现同工同酬。
真正的代课老师,是指学校教师因病、事***、培训等情况下,从事短期代课的教师。以美国为例,美国的代课教师以退休教师为主。在社区注册之后,如果学校需要代课教师,就打电话给在册的教师来上课,每节课的价格约100美元。有时候只需要代一节课,有时候需要代课一周。如果时间较长,则学校必须另外聘请正式教师。
我们的实际情况是,把代课教师当正式老师使用,却没有付给与正式老师相同的报酬,这对代课教师是不公平的。而且很多学校招聘代课教师的门槛非常低,没有教师资格证、非师范专业都可以,这对学生来说也是不负责任的。
到此,以上就是小编对于幼儿心理健康的说课稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿心理健康的说课稿的2点解答对大家有用。
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