中学生心理健康讲座记录(中学生心理健康辅导讲座稿)
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本文目录一览:
- 1、学生心理健康辅导记录
- 2、心理健康教育讲座稿
- 3、学生心理健康教育记录
学生心理健康辅导记录
1、学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】 陈某 性别:男 年龄:15岁 个案表现:陈某在校成绩较差,爱捣乱课堂纪律,行为不能自控。 问题行为表现: 学习成绩较差。从四川转入我校后,数学成绩保持合格,语文不合格现象经常发生。
2、心理健康教育内容记录1 01 辅导对象 王某 年级 五年级 性别 男 年龄 10 问题表现 上课不遵守纪律,注意力不集中,经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。
3、新生的心理状态既受客观环境的影响又受自身主观因素的制约,既有共性特征又有个性特点,作为新生辅导员,我们应从对新生的盲目爱护上升到理性关爱,认真分析原因思考总结对策,从而开展行之有效的心理健康教育。
4、辅导过程:深入了解其行为特征及心理状况,建立个案心理档案,积极向其班主任了解该学生的家庭状况,一同进行家访;详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并记录他在以往的行为特征及其突出性格。
5、二年级心理健康教育主题班会篇1 班会主题:做快乐的小学生 班会背景:快乐是一个老话题,在不同的时期,不同领域的人们对此都拥有自己的见解。
心理健康教育讲座稿
1、关于心理健康演讲稿怎么写(篇1) 老师们、同学们: 早晨好! 我们利用升旗仪式这段时间,进行心理健康讲话。
2、心理健康教育主题班会演讲稿1 各位老师,同学们: 下午好! 现代医学告诉我们,一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,单纯地追求身体健康而忽视心理健康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种躯体疾病。
3、健康知识讲座优秀演讲稿篇1 尊敬的各位领导老师: 大家好,非常荣幸能与大家就小学生的心理健康教育这一话题进行讨论。心理健康教育是对学生进行有关心理健康方面的知识教育和良好行为训练。
4、有关心理健康的小学生演讲稿1 亲爱的老师、同学们: 在这个科学技术飞速发展的时代里,世界日新月异,人们的生活观念也随之改变。
学生心理健康教育记录
学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】 陈某 性别:男 年龄:15岁 个案表现:陈某在校成绩较差,爱捣乱课堂纪律,行为不能自控。 问题行为表现: 学习成绩较差。从四川转入我校后,数学成绩保持合格,语文不合格现象经常发生。
心理健康教育班会记录篇1 [一]、活动课题:优点轰炸[二]、活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。
心理班会记录 范文 篇一 班级: 时间2015年3月26日 地点 主题 自信的风*** 目的 增强同学自信心,加强同学间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。 形式与效果 在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。
学生心理健康记录的写法如下:家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息,工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。继父母或养父母情况一栏按实际情况填写。
心理健康教育班会记录篇1 活动主题:在一声声不可以中长大 活动目的:通过本次活动,使学生学会并懂得正确与父母相处,培养学生正确表达爱。
心理健康教育内容记录3 心理健康小科普 篇一: 青少年心理健康是指青少年在德、智、体各方面得到良好发展,能在学习和社会活动过程中与人建立良好关系,能谅解他人,辨别是非,在遇到困扰时能克服困难。
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