班级厌学减压方法,班级学生厌学怎么办

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班级厌学减压方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍班级厌学减压方法的解答，让我们一起看看吧。怎样使厌学的孩子静下心来学习？怎样...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班级厌学减压方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍班级厌学减压方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样使厌学的孩子静下心来学习？

怎样使厌学的孩子静下心来学习？

我个人认为，孩子厌学可能自己本身是成绩比较靠后的，老师讲的内容一点也听不懂，成绩一直跟不上班级的孩子。有时班级的同学还会小瞧自己，会对自己另眼相看。自己慢慢觉得对自己没有信心，感觉自己永远不如别人。

我觉得我们作为家长，我们首先不要要求孩子立马就能进入学习的一个状态。我们得提起孩子的自信心来。我们告诉孩子：一个班级总有成绩好点的，成绩稍差点的。一个人总有优秀的地方，也有不是特别好地方。

<span>我女儿班级就有个孩子，人特好，特喜欢帮助同学，还经常帮老师拿作业本什么的。但是成绩真的是很一般的。班上的倒数第几名，英语从来就没有及过格。但是他非常的自信，他从来没有像有些常考A的孩子有时不小心考个B后就坐在位置上哇哇大哭起来。他最近数学、语文都及格，他脸上的笑容比考A星的孩子脸上的笑容还灿烂 。我觉得这个孩子的抗压能力一定比那些成绩好的孩子强。

我们一定不要给孩子在分数上有压力，我们多和孩子沟通，问他为什么就不爱去学习。有的时候我们家长也得装傻点。问他课文里他懂的一些内容，让他解释给你听。让他感受自己学到的东西可以为妈妈解决一些问题，慢慢找回一些信心来。

孩子他的一些想法我们做家长的要给予尊重。我们要告诉他：你试着认真听一段时间课，如果月考的时候比之前高出一分说明你是有能力把这个功课学好，只是再多花点时间在上面。或许，妈妈下次碰到不懂的问题又可以问你哦！他肯定会越来越有信心，有信心了，他便能捡起书本，静下心去学习了。

怎样使厌学的孩子静下心来学习？

在我们周围，孩子厌学实际上是一种比较普遍的现象，哪一个孩子在中小学12年的漫长学习生涯中，都或多或少地产生过厌学情绪，包括***羡慕的学霸也不例外。

孩子厌学都是有原因的，大部分厌学的孩子都经过内心挣扎，不动声色地克服了困难，回到了正常的学习轨道上。也有少部分孩子不那么***，厌学情绪越来越重，最后酝酿成大问题。所以，家长一旦发现孩子异常，一定要重视起来，帮孩子尽快恢复到正常状态。

厌学可表现为很多种形式，家长要善于识别。如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”“头痛”；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。厌学的极端行为则主要表现为逃学。

孩子要是出现以上厌学的表现的话，家长就要积极应对，让孩子尽快静下心来学习，不给负面情绪留下存在的空间。

1、正面沟通

如果孩子不想去学校的话，父母在家里要经常给孩子传达比较良好的信息，比如学校就是交朋友的，学校里边可以得到知识，要让孩子相信在学校里边是很好的，有很多的朋友和好玩的事情，在平时要时刻关注孩子的心态变化。

2、注意引导

在平时的时候，家长要耐心细致的和孩子沟通交流，要慢慢的引导孩子往学校方面去，也可以慢慢培养孩子的学习兴趣，鼓励孩子的点滴的进步，厌学的问题是能得以解决的，孩子出现厌学可能是没有找到学习的目标，学习不成绩不好的学生比较普遍。

3、培养学习的热爱

首先分析孩子为什么厌学，找准方向，其次对他兴趣培养，慢慢锻炼，有进步就夸赞并约定能静心下来学习给予一定的奖励，但一开始时间不要定太长，要让他能够达到而且能得到所想要的奖励。时间慢慢往后加，久而久之就会养成好的习惯了。

作为老师来回答这个问题。如果要解决孩子厌学问题，我们就要首先要分析一下，孩子为什么厌学。只有这样，才可以对症下药。

我想，孩子厌学的一个最重要原因在于家长对孩子的学习期望值过高。对孩子的过度关心，很容易在家长的心理中转化为对孩子现在和未来的焦虑。此外，也不排斥有些家长错误地将孩子的成绩作为相互攀比的一个内容。因此，在这种焦虑，亦或是不健康攀比的作用下，孩子的学习成绩逐渐成为家长心目中的一个重要指标。其实，学习本来是孩子自己需要面对和处理的事情。然而，在家长这种不健康意识的推动下，学习在孩子的心目中被逐渐理解为“家长要求做的事情”或者是“为家长而做的事情”。加之，家长一些不切实际的成绩要求，更加重了孩子对学习的厌烦。长此以往，很多的孩子开始排斥学习。

另外，有些家长在辅导孩子的时候，过于情绪化，过于焦虑和急躁，这对于孩子的学习也是一种伤害。一方面不良情绪是会传染的，家长的这种焦虑、急躁必然会影响孩子的学习体验。长时间的这种负面***，只能让孩子在心目中将学习与负面情绪折磨联系在一起；另一方面，学习的本质是思考，而思考需要时间。因此，家长的急躁严重破坏了孩子的思维过程。在这种状态下的学习，很有可能就转化为了孩子的被动应付。换位思考一下，即便是大人自己，又如何能在这种情况下保持良好的学习状态？！

因此，要解决孩子的厌学，家长要从自身改变做起。首先，家长要降低对于孩子成绩的不合理和过高的期望，给孩子的学习减压。其实，孩子的学习是一个过程，只要成绩在进步就说明孩子的学习有效果，何苦非要达到家长自己所期望的要求呢？其次，家长要给孩子更多的耐心和鼓励。我们首先要鼓励孩子的学习行为，给孩子建立学习的正面回馈。对于孩子的任何进步，我们都要给与孩子及时的认可、表扬和鼓励。另外，对于孩子学习上的困难，我们要给予耐心和支持，而不是打击。

总之，我们家长要明白一点，学习，终归是孩子自己的事情。我们所能做的就是支持和帮助。有的时候，我们更需要有一种静待花开的心态。

到此，以上就是小编对于班级厌学减压方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于班级厌学减压方法的1点解答对大家有用。