新课改心理健康教育,新课改心理健康教育活动设计与教学指南

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新课改心理健康教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新课改心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。新课改的核心目标？新课改下教学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新课改心理健康教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新课改心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 新课改的核心目标？
2. 新课改下教学方法有哪些？

新课改的核心目标？

新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的一代新人。

扩展资料：

1、转变了教师观念和角色换位。

新课改下教学方法有哪些？

讲授法

讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：

①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。

②讲授应注意培养学生的学科思维。

③讲授应具有启发性。

到此，以上就是小编对于新课改心理健康教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于新课改心理健康教育的2点解答对大家有用。