![本文作者:cysgjj 本文作者:cysgjj](http://www.beautyworldco.com/zb_users/avatar/0.png)
心理健康座谈会记录,心理健康座谈会记录表
![](/zb_users/cache/tupian/1.gif)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康座谈会记录的问题,于是小编就整理了4个相关介绍心理健康座谈会记录的解答,让我们一起看看吧。
师生交流座谈会的程序是什么啊?
1、校长主持,并致欢迎词。
2、校长介绍学校基本情况: 1)介绍行政领导、师资队伍以及教学的硬件设施…… 2)我校德育的工作,还是以公民道德教育为重点,以心理健康教育、网络道德教育为突破口,开展多种形式的生动、活泼的教育活动。
3、集体通过家长委员会名单。
4、交流:家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设,班主任综合素质的提高,学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。
身心健康教育内容?
身心健康教育的内容包括学习心理方面,包括智力训练,包括环境适应教育,包括生活和社会适应性方面,包括改变你的行为,包括分散你的注意力,包括不脱离周围现实环境,包括了解自己的极限,这些内容
1个性发展的心理健康:自尊、自强、自爱、自强、自立。
3学习方面的心理健康,培养学习的兴趣,提高学习兴趣,明确学习的目标等;
4生活方面的心理健康,适应学校环境,与他人相处的人际关系等;
5未来生涯发展的心理健康教育。
本学期心理素质展示怎么写?
心理健康状况可以从质性和量化两方面去写。
1、质性:从你自己的观察和主观感受,或者是找学生谈话中,了解到班级学生的心理健康状况。有多少学生心理素质好,心理健康水平正常。有哪些不正常,表现为什么?
2、量化:找一些心理健康量表,对班级学生进行施测,根据测量的结果,如实报告班级学生的心理健康水平。然后对量化结果不太好的学生进行座谈,深入了解,丰富材料。心理健康量表在网上可以找到,如scl-90就属于这类量表。希望对你有所帮助。
本学期心理素质展示怎么写?
心理健康状况可以从质性和量化两方面去写。
1、质性:从你自己的观察和主观感受,或者是找学生谈话中,了解到班级学生的心理健康状况。有多少学生心理素质好,心理健康水平正常。有哪些不正常,表现为什么?
2、量化:找一些心理健康量表,对班级学生进行施测,根据测量的结果,如实报告班级学生的心理健康水平。然后对量化结果不太好的学生进行座谈,深入了解,丰富材料。心理健康量表在网上可以找到,如scl-90就属于这类量表。希望对你有所帮助。
到此,以上就是小编对于心理健康座谈会记录的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康座谈会记录的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.beautyworldco.com/post/16614.html发布于 04-07