停课不停学心理健康教育,停课不停学的教育理念

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于停课不停学心理健康教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍停课不停学心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。停课不停学，陆续开始网...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于停课不停学心理健康教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍停课不停学心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 停课不停学，陆续开始网课，怎么收心？网课怎么集中精力？
2. 停课不停学。父母不在家，孩子如何学？
3. 疫情严重的今天，延迟开学对于教师学生来说如何做到停课不停学？
4. 停课不停学，“空中课堂”马上实施，有的学生家没条件，该怎么办？

停课不停学，陆续开始网课，怎么收心？网课怎么集中精力？

对于农村孩子来说，我不看好网课。

一、网课需要具备条件。在一些农村家庭暂时还不具备这种条件，农村孩子有相当一部分是留守孩子，跟着爷爷奶奶生活，家里没有电脑和智能手机，让这样的孩子在家里网课，等于嘴上抹白灰――白说。其实，这事也怪不得孩子。

二、网课需要监管。孩子在家上网课，如果没人监管，效果可想而知，弄不好还会让孩子染上网瘾。因此，孩子网课家长一定要时时监督。遇到孩子不会的问题，应及时辅导或请教老师，不能简简单单给孩子一个手机，“去吧，学习网课！”

在这里给大家分享一份成绩单，这是上学期我校某班期末最真实的成绩。成绩单显示，在老师们的再三“威逼利诱”下，仍有不少孩子考的一塌糊涂，甚至还有“0”分的现象，如果没人监管，网课还不如不开好呢。

三、网课更容易拉大学生成绩差距。家庭条件好，家长负责的孩子，网课学习效果自然好；反之，成绩就差。开学后，老师组织教学，势必造成一部分学生“吃不饱”，一部分学生“吃不了”，学生之间的差距愈来愈大。

假期延长，学生网课，最辛苦的是家长。孩子的差距，实质就是家长间的差距。但愿网课能收到好的效果！拜托各位家长，你们辛苦啦！

网上授课，须从孩子***期生活收回到学校学习生活。要多看看网上授课学习的信息；要准备好网上授课的学习课本及学习用品、用具等。通过这些活动，可把孩子***期自由散漫的生活习惯转变到规律有序的学校学习生活上来。

一天下来，效果比预想的好很多，就是老师们太辛苦了，从备课到直播再到督促，还有线上答疑批改，稍微一松，同学们就更松，老师一刻都不能放松，比在学校还要累，愿疫情早日得以控制，老师同学们早日回归校园[祈祷]又一个亮起来的职业———为高尚的教师点赞👍🏻[玫瑰]

1.首先得和孩子沟通，认清形势，网课也是新课，停课不停学的大形式要认识清楚，如果到开学时，一般学校安排是没时间重讲一遍的

2.提前备好课表，必要的学习工具，将自己的时间调整好，订好闹钟，作息时间调过来

3估计孩子及时联系老师，交流疑惑，可以自己先预习课本，最好是自己先复习旧知识，过了这一个月，原来的内容也忘了一大半了，及时复习巩固，为助于新旧知识的自然过度

4针对性的谈谈孩子对新学期的期望和上学期的遗憾，分析分析，鼓励鼓励，总会有作用的

5大形式下，上网课肯定没有在教室上课效果好，调整好家长自己的心态，也考虑孩子的忧虑，毕竟每学期的开学第一课，学生都是有好的期待，做好准备工作，和学校老师一起努力加油吧😊

停课不停学。父母不在家，孩子如何学？

这只是暂时的，国家都在努力控制疫情，只希望疫情早日过去，我们早日能过上正常的生活！祈祷🙏，在这个特殊的阶段，家里有老人的让老人帮忙督促，写个时间安排表，任务下达，挨个打勾。

停课不停学，父母不在家，孩子如何学？这的确是个现实的问题，按照教育主管部门的要求，在抗击疫情的关键时刻，只要疫情未结束，学生不得到校上课，不能因为疫情耽搁孩子的学习，学生的学习同样重要，在目前这种情况下，老师可以通过网络直播给学生上课。有的父母不在家，孩子该如何学习呢？

无论孩子在课堂上还是在家里上网课，<span style="font-weight: bold;">孩子的学习关键靠自觉。而现在的中小学生，能够通过网络主动学习的不多，老师和家长要监督孩子的学习，给孩子制定学习计划和目标。孩子的父母没在家，老师就要充当父母的角色，通过电话联系学生，让学生按照老师的要求下载学习软件并注册。

学生可以通过手机或者电脑学习网上课程，课程内容由学校老师统一发布，学生要按照老师的要求学习，认真完成老师布置的作业。学生的作业也可以通过网络批改，老师还可以通过网络监测到学生的学习状况，至于学生是否真的用心学习，那要看学生自己的学习态度。

有的学生的学习能力很强，也能严格要求自己，即使父母不在家，学生都能按照老师的要求进行网络学习。学习本是自己的事，不要因为父母不在家就找客观理由，想想那些留守儿童，他们的父母也没有在孩子身边，有很多留守儿童的学习成绩很优异。关键是自己要有一颗积极向上学习的心态，不需要父母的监督同样能搞好学习，这就需要考验学生的自觉性。

在这特殊情况下停课不停学，我个人是给孩子报名了一个网课。自己在网上给给孩子下载了新学期的课程，陪孩子一起预习。再一起看课外书，最后合理孩子的休息时间。每天坚持相信孩子也一定会学到不少的知识。这只是我个人的方法

具备学习能力的孩子读书的时候是不要依靠父母的，也就是说，不管停课不停课，他学习跟父母在家不在家没有什么关系，题主问这个问题，我倒要问你一句，你的孩子平时在家学习的时候都是父母帮着学的吗？

[_a***_]孩子年纪小，上学时间不长，父母不在家的时候，不懂得自律，也不知道如何学习，父母可以帮助他们一起来列一个学习***，各门课均衡安排，每天按照***表上的时间进度来学习，等到父母下班回家的时候，对着表上的情况检查，如果孩子完成得好，家长予以表扬。完成不好，也别急着批评，帮她找出问题所在，在后面的学习过程中改进。

教育部最近出台相关文件，要求在放***未上课之前，不得在网上开设这学期的新的课程，这规定出台，可以让那些对自己孩子学习能力不强的家长减轻一些焦虑，不用去担心自己的孩子不会学，网上上新课该怎么办。

通常情况下，如果你的孩子是高年级的学生，那么他早就应该养成了自己的学习办法，并按照自己的办法去执行，如果这一点都做不到，还需要父母来完成，那首要的不是学知识的问题，而是如何趁此机会养好习惯的问题。如果你孩子是低年级的学生，既然不上新课，那就不用想太多，不妨让他在家自己复习以前学过的课程，读读书，做些游戏，都是挺不错的。给孩子列出几本书单来，每天按照一定的进度阅读，并做摘抄和写读后感，趁此提高孩子的阅读能力和水平，也是不错的办法。

一方面：对于自控能力比较强的孩子，线上学习的方式是很好的***，可以利用这个时间段，查缺补漏，更好的提升自己。

另一方面：有一部分孩子，自学能力弱，平时需要监督，或是软硬兼施才可，这样一群孩子需要家人***才能更好的完成学习。

最后：就是平时就不爱学习，注意力不集中，爱打游戏，看电视，玩手机的孩子，线上学习是根本不能完成的。

对于线上学习，个人认为：因人而异，因材施教，不该搞一刀切，这样不利于孩子的成长，当然也就失去了它原本的意义。

疫情严重的今天，延迟开学对于教师学生来说如何做到停课不停学？

【***期，不是用来～吃、喝、玩、乐和睡懒觉的；——而是用来超越竞争对手的！】

每年放***，都是孩子最放松的时候！很多人认为放***了，就应该好好的玩，但是，殊不知，这也是提升自己和超越竞争对手最好的时机！

我是一名教育工作者，每年都会亲眼目睹很多这样的真实事例，有不少同学放***了，什么也都不去做，等到新学期开学的时候，明显地会落下一大截！但也有不少同学，在每年放***的时候，（尤其是***期时间比较长的情况下），他们往往不会过分的放纵自己，而是会趁着***期来不差不缺，复习老知识，练习难题目，预习新知识，努力提升自己……

同样是等到***期结束了，新学期开学了，有的同学会“名落孙山”，有的同学则会“逆流而上”，学习更上一层楼！进而超越更多的竞争对手！

面对今年突如其来的“***”疫情，当接到学校通知要延迟开学时，我和儿子对寒***做了以下安排:

1、每天学习英语和演讲训练；

2、养成良好习惯:每天读书，写字，坚持训练体能，做到早睡早起；

3、时间管理，做时间的主任，并合理规划全家的作息时间；

4、不差不缺，根据上学期的学习和考试情况进行及时的补漏。

我家儿子8岁了，在合肥读二年级了，数学在班里第一名，语文也是名列前茅。对于粗心和薄弱的环节进行及时的不差不缺，精益求精！

我是一个乡镇学校的教师，我来说一下这个问题吧！

第一，家长督促孩子完成寒***作业。

寒***延长并不代表所有学生都完成了作业，往年开学有很大部分学生都没有完成作业。农村学校大部又是留守学生，而今年家长能多陪一下孩子就好好督促先完成寒***作业！

第二，养成良好的习惯，作息规律

一到放***学生就没有了作息规律，每天耍的很晚，白天睡觉。尤其农村留守学生，爷爷婆婆带又管不了，家长在外面想随时看看孩子，都就买的手机。在学校还好老师会收缴，就算没有收的晚上也不敢耍。我们农村班主任每天晚上关灯就寝过后一个小时都会再去看，因为很多学生就是等老师走了就玩游戏，白天一点精神都没有。要是平时周末回家了有的学生甚至耍的通宵。所以这段时间家长在家里一定要让学生养成良好的习惯。只有作息规律了才有精神学习！

第三，利用现在网络优势，自主学习

手机有利有弊，只要家长这段时间在家里好好引导，学生在这个延长的***期就能利用网络好好学习，弥补一下以前的不足，也能预习新知识。

最后，希望农村留守学生的家长在今年这个特殊时期好好陪陪孩子，一旦疫情解除。你们又要出门打工了，又要一年才又能陪伴父母和孩子！

可以网上教课，在规定的时间里，老师线上教学。当然这需要家长的监督，不然的话，在这段时间里，学生可能什么也学不到，而一些自律的学生将会越来越好。所以家长适当的监督也是好的。

在教学完后，如果学生有什么不懂的话，也可以在学生群里互相讨论，最后老师回答，也能相对的让学生们自主学习，培养自己的自主学习意识。

说实话，我觉得只有网课还有家长配合才能做到。

要想做到停课不停学只能是用上述方法，因为咱们都从学生时代过了，只有极少数学生爱学习，会学习。剩下的学生都是对学习有一定抵触心理的，所以说，只能是通过网课和家长双重作用才能做到学生在家里学习。但是有一个问题就是，网课只能坐到老师讲述知识，而且效率和作用与教室教学相比太小了。孩子的接受能力不同，接受能力好的网课也能学到东西，接受能力弱的就成了网课的“炮灰"。这种方法就是会把学习好学生和学习一般的学生差距越拉越大。

我觉得这个东西吧，对于老师和学生都是第一次，难免有些东西会出差错，老师的讲课的输出能力也会受到一定的限制，这样对于学生来讲不是很公平。

停课不停学，“空中课堂”马上实施，有的学生家没条件，该怎么办？

今天空中课堂已近开课了，没有开课之前，大家议论纷纷，说啥的都有，持反对态度的不在少数。上午上了三节课程以后，我认为还是不错的，至少做到了停课不停学，早上七点半我家闺女就已经坐到书桌前开始朗诵故事了，八点左右已经在钉钉上古诗打卡了，八点半名校同步课堂开课了，我俩一起坐在电视机前开始上课了，妞妞盯着电视跟着授课老师的节奏在认真上课，跟读，写听课记录。一节课结束稍稍休息十分钟，第二节课开始了，老师讲的可精彩，妞妞学的可认真，第二节结束后，课间操开始了，孩子跟着音乐学着操练动作，活动着，给学校一样的。第三节课结束后就是自主学习时间了，孩子整理着课堂笔记，消化一下学习内容，挺好的。中午吃完饭，休息一下，读一会课外书，等着下午的课程，生活可规律了，空中课堂挺好！

网上课堂是新生事物，大家不适应是正常的，更有很多人有很多困难。怎么办呢？很简单，一切困难自己克服。

没有电脑网络，自己解决，难道奢望国家目前给你配台电脑吗？

没有大人监管，那就让孩子自己看，不然怎么办呢？

家有两个孩子的，实在不行的话再配个电脑，不然怎么办呢？

实际不仅仅是学生家长有困难，老师们自身也有很多困难呀！

有的身在外地，还没回家；

有的家里也没电脑，没网络；

但能怎么办？照样自己克服困难给学生上课！

目前疫情下，上网课是唯一的办法，尽管大家有各种的不满意，至少目前没有更好的解决办法。

学校“停课不停学”，进行网络直播，实施“空中课堂”，必须满足两个基本条件，一是学生每个家庭都要通网，而且网速要快，***播放流畅，不卡不顿；二是学生手中要有手机、电脑或平板电脑等智能终端设备，并且能够熟练使用。从目前全国情况看，有些偏远地区的农村家庭确实不具备这两个条件，尤其是一些留守儿童，由爷爷、奶奶照看，家中不可能通网，使用的手机也不一定是智能手机。

解决这一问题，需要当地教育部门统筹兼顾，因地制宜，在认真落实上级规定的基础上，拿出符合本地实际的应对措施。

首先，偏远农村地区的中小学校，应对本辖区农村家庭的经济状况有一个大致的了解。如果本地有三分之一以上的农村家庭没有通网，则应取消网络直播***，改用其它方式，落实“停课不停学”的要求。对于此类农村学校，如果强行让其进行网络直播教学，则会造成新的教育不公平。教育部门应当未雨绸缪，早作预测，不应对所有学校“一刀切”。

其次，可以通过当地电视台实施“空中课堂”。据调查，全国电网目前已覆盖大部分农村地区，即使偏远的小村庄也已通电。每一个县市区都建立了自己的电视台，除个别极其贫困的家庭外，电视机已在农村普及，而且地方电视台信号强，画面清晰，收视率极高。教育部门可以与广电部门联合，在当地电视台上单独开设“空中课堂”栏目，汇集优秀课程***，按照课程***定时播放，或可解决贫困家庭学生无法上网学习的难题。

再次，切实贯彻好教育部门开学后“零起点”的教学要求。其实，对于实施网络直播教学存在的地区差异，许多地区早已心中有数，并提前作出了安排。比如，有些省份要求，为防控疫情，在***期延长的这段时间里，学校不得在非毕业年级通过网络直播，讲授新学期课程，开学后要实行“零起点”教学，不得抢赶教学进度。因***期延长而耽误的课程，开学后利用周末或压缩暑***补上。这一要求就考虑到了农村地区教育的实际，对农村学生而言，是公平的。

然而，部分农村学校虽然不利用网络讲授新课，并且开学后实施“零起点”教学，但也不可让学生在***期延长的这段时间里放纵自已，待在家里无所事事，或者玩游戏，或者看电视，白白浪费大好春光。对不实施网络直播教学的农村学校而言，也要引导学生珍惜时光，按时进入学习状态。除了要求学生按时观看当地电视台每天组织的“空中课堂”节目外，可以要求学生有***、有目的的预习下学期课程，开学后检查预习效果；或者让学生复习已经学过的课程，查缺补漏，为新学期学习打好基础；还可以给学生推荐一本书，让学生利用***期读完。

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到此，以上就是小编对于停课不停学心理健康教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于停课不停学心理健康教育的4点解答对大家有用。