本文作者:cysgjj

专业技术人员的心理健康,专业技术人员的心理健康和心理调适的必要性

cysgjj 04-14 26
专业技术人员的心理健康,专业技术人员的心理健康和心理调适的必要性摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于专业技术人员的心理健康的问题,于是小编就整理了2个相关介绍专业技术人员的心理健康的解答,让我们一起看看吧。谈谈如何根据大学生的生...

大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于专业技术人员的心理健康问题,于是小编就整理了2个相关介绍专业技术人员的心理健康的解答,让我们一起看看吧。

  1. 谈谈如何根据大学生的生理发展特点维护心理健康?
  2. 本科学英语,研究生学心理健康教育好还是教育管理,学前教育,现代教育技术?调剂帮助?

谈谈如何根据大学生生理发展特点维护心理健康?

从津巴多时间心理学的角度来看,人们什么样的时间观,对人的心理健康是有很大的影响的。他又把时间观分为六种分别是

1、 消极的过去时间观

专业技术人员的心理健康,专业技术人员的心理健康和心理调适的必要性
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2、 积极的过去时间观

3、 宿命主义的现在时间观

4、 享乐主义的现在时间观

专业技术人员的心理健康,专业技术人员的心理健康和心理调适的必要性
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5、 未来时间观

6、 超未来时间观

 

专业技术人员的心理健康,专业技术人员的心理健康和心理调适的必要性
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那么这六种时间观怎么组合比较好呢?

1、 强烈的积极的过去时间观:对过去的积极看法,会给你根基,让你更加有勇气。过往的积极经验会让你踏实而坚定。

谢谢您的邀请,国家二级心理咨询师、高校教师为您解答~

学生的心理健康不能孤立地从大学来看,心里的问题往往不是一天两天形成的,从心理咨询的角度来说要追根溯源,深入了解个体过往经历,了解原生家庭生长环境,以及成长历程,并不是简单地看现在的外显而判断,这很容易形成误判,大学生在心理上正处于不成熟向成熟过度阶段,要慎重处理;从心理健康方面来说,大学生的心理具有很大的可塑性,一般注重正向引导,让其感受大学集体的温暖。

现在学生过去信息越来越方便,其知道的东西也很多,在处理学生心理健康问题时要避免说教或是以老经验来对应,应实事求是,帮助学生认识自己而不是教他如何做。知道的东西越多自主性就越强,想法也就越多,但对强者也越来越信服,故建议邀请大学老师参与其中,以学识引导学生。

祝最后学生都能很好地过好大学生活


本科学英语研究生学心理健康教育好还是教育管理学前教育,现代教育技术?调剂帮助?

个人比较看重教育管理和现代教育技术,,理由吗很简单,***设管理和心理个100分(掌握和运用程度),那么在教育管理方面你的发展空间很大,因为在教育管理方面已经发展的很好,很完善的话这不太能,而心理教育如果和和教育管理比较的话,差不多一个是高中程度,一个是大学程度,如果你想在心理教育方面更好的发展的话最起码要150分以上才能和在教育管理的发展持平,在心里教育这方面了解的人比较少,这就好比你在这两方面拥有拥有同样的高度,在同一所高校在心里教育方面你只能当一个高级讲师,而教育管理方面你却成了这所高校的校长,领导与被领导的关系就出来了。

虽然心里教育也可以获得同样的高度但是付出的辛劳好更多,如果你用这份辛劳用在教育管理上,你的收获还会更高。个人理解,仅供参考。

到此,以上就是小编对于专业技术人员的心理健康的问题就介绍到这了,希望介绍关于专业技术人员的心理健康的2点解答对大家有用。

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