
留守儿童的心理健康,留守儿童的心理健康问题分析与对策研究

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于留守儿童的心理健康的问题,于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童的心理健康的解答,让我们一起看看吧。
留守儿童的心理健康该如何引导?
“留守”孩子最常遭遇的问题如下:
1、留守孩子缺乏安全感,大都感情脆弱,自暴自弃,性格内向,有什么事自己承受,总觉得低人一等,性格孤僻,人际交往差,很难与人沟通;
2、有的留守孩子认为自己是被父母抛弃的,甚至仇视父母,不想读书;
3、留守孩子的父母大都通过钱来表达对孩子的爱,致使孩子浪费钱、乱花钱;有的大把花钱去买吃买穿,有的到网吧玩游戏,有的通过吸烟、喝酒甚至打架等等不正常、不正当的渠道宣泄自己的情绪。
4、留守孩子多数不服管教,因为长期于父母分离,没有稳固的亲子关系作为基础,父母管教孩子不听;老人想管也管不动,或者根本就更加溺爱孩子,造成孩子霸道、自我中心的个性;
1.争取多跟孩子见面,多抱抱他们,亲亲他们。
2.如果实在见不了面,就多打电话,或者在网上聊聊,问问他们高兴或不高兴的事,让他们感受到父母的爱,感受到家的温暖。
3.逢年过节回不了家,能否把孩子接到身边小聚。
我们经常能够在新闻中看到某青少年因上网过度,累倒或丧命网吧的事情,这已不是偶然***。有研究发现,有两种孩子容易沉迷网络:
留守儿童在靠近青春期之时,各种问题就是接踵而至。比如学习问题,***朋友混社会小团体问题,喜欢撒谎或者偷偷摸摸的问题……这些孩子的行为问题在刚出现的时候,往往很容易激起父母的紧张和过度的批评指责。可惜,父母越是批评、指责或者妄图惩罚孩子,孩子的行为问题可能就越严重。
因为留守孩子原本对于“父母不陪自己”“抛弃自己”内心早有经久积累下的创伤。父母的不包容行为只会愈发激起孩子的愤怒和反叛。如此,孩子就会下意识地朝着父母所贴的标签方向去发展。而被贴上了不好标签的孩子,很容易为了寻找认同和自我价值感而聚在一起,形成亚文化群体。这样的亚文化群体,常常倾向于做一些违反社会规范的事来,严重的就形成了犯罪。
所以,当留守孩子逐渐长大后,发现了一些行为问题,父母需要思想上高度重视,但是行为上需要谨慎处理。减少立刻要说教、说服或者压制孩子的做法,不轻易给孩子贴上“坏孩子”的标签,多陪陪孩子,听听孩子心理的想法,多去看孩子身上的优点。严重的问题,有必要寻求专业的心理咨询的支持。
留守儿童的心理问题是一个长期话题,特别是一些老弱变穷地区,年轻人还是会选择外出打工,贴补家用或供孩子读书,这都是现实所迫。
平时,尽量与留守儿童多通电话,如今微信视频也非常方便,可以每天都和孩子保持联系,了解孩子的近况和心理变化。
针对留守儿童,班级里也可以举行一些活动,比如“给爸妈的一封信”,“我为妈妈唱首歌”等,节日时举行联谊会,班级里每个孩子过生日时一同庆祝等,都是很好的方式。
我一直觉得留守儿童很可怜,在老家生活的没有父母在身边的孩子的日子并不好过。
老人帮忙带孩子,但是农村的老人容易不注意孩子的身体健康情况、孩子的心灵的健康情况。
那么我们家长该做些什么呢?我认为留守儿童的父母,即使不能经常回家看孩子,也应该利用现在的各种通讯设备与孩子经常沟通,尽量弥补他们内心的缺失。他们本该承欢与父母膝下的时候,却独自在老家生活,这种生活枯燥乏味,还缺少母爱和父爱。
所以亲人能做的就是尽量多与孩子沟通,少看电视和手机,将心思多放在孩子身上。
这个是一个漫长的过程,不是几次慰问能解决的。育邻人 为解决留守儿童、独身子女心理可能出现的某些不适应而生。愿所有邻居一起,为所有孩子的健康【特别是心理】快乐成长护航。
农村留守儿童,对心理健康影响有多大?
农村留守儿童由于缺少父母关爱、温暖、管理,他们大多数成绩下降,出入游戏厅、网吧,有的甚至走上了犯罪的道路。“隔代教育”问题在留守儿童群体最为突出的问题,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴 ”心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。
“留守儿童的问题已经成为不可忽视的问题。针对这种情况,应加强对他们的教育,尤其是心理健康教育,给他们温暖,激发他们的学习兴趣,让他们快乐成长与生活。随着农民工的日益增多,留守儿童的教育问题越来越引起人们的重视。
留守儿童由于脱离了父母的直接监护,这些处于成长关键期的孩子在生活、健康和教育等方面均存在不少问题,“留守儿童”成为某种程度上的“孤儿”、“单亲孩子”或“问题儿童”的现象日益凸显,而他们的心理健康更是一个不可忽视的问题。在长期缺失亲情的情况下,留守儿童普遍存在孤僻、胆小等性格特点,容易出现偏执、冷漠、自私等不良人格特征。与正常的孩子相比,他们少了几分天真、坦城,多了几分精明与世故;少了几分乐观开朗,多了几分缄默和孤独;他们变得更敏感、更固执、更好强。
据权威部门调查研究,我国目前有2000万左右留守儿童,其中近四份之一存在有不同程度的心理问题,在留守儿童中,多数学生在校表现[_a***_],成绩也处于中等水平,但性格略显孤僻、倔强,逆反心理较强,退缩冷漠,不善于交流,脾气暴躁,冲动易怒,任性,过分淘气等。
留守儿童长大后的心理是什么样的呢?留守儿童,不仅在生活上是孤单空虚的,在心理上更是存在种种问题。专家指出,留守儿童早期经历影响一生。关爱留守儿童,不能仅停留在给他们温饱,不让他们受到外部伤害,解决他们的心理问题同样重要。
留守儿童早期经历影响一生。
按留守儿童的定义来看,我也曾是一个普通的流守儿童。
其实留守儿童也分很多类的,有些留守儿童是独生子女,家里没有同龄人,有些家里至少还有哥哥姐姐,有些回到父母身边早,有些晚,有些父母打工是为了让孩子过好,有些父母不太在乎自己的孩子。
既然说到状态,我一点要说说童年的状态,童年的状态和现在的状态是因果关系。
很高兴回答这个问题。对于留守儿童来说最大的影响是性格相对来说有些孤僻,内向,自卑,不管做什么会比较放不开,当然这种现象不能以一概全,也有少数性格还是比较好的。再一个就是留守儿童小的时候对偶尔回来一次两次的父母比较生疏,不亲近;而大一点的孩子来说,虽然他会和父母熟悉亲近一些,但一遇到你管教他的时候,他会非常反感,甚至会说小时候你们都不管我,现在管***什么,这种现象对接近青春期的孩子最为严重,也是个不容忽视的问题。所以说不管条件如何,即使艰苦一点,还是陪着他们成长为好
大部分留守儿童,都具有一个共同点,自卑,当然,还有一部分孩子性格开朗,问题不大。父母在外面打工,只有寒暑***才能见到,感觉有点陌生,慢慢的,时间长了,就产生了距离。我认识的一个,两口子常年在外,很少见到孩子,后来有机会团聚了,孩子根本不叫妈妈,叫不出口。所以,只要条件允许,还是把孩子带在身边
到此,以上就是小编对于留守儿童的心理健康的问题就介绍到这了,希望介绍关于留守儿童的心理健康的2点解答对大家有用。
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