小学二年级心理健康教育,小学二年级心理健康教育教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学二年级心理健康教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学二年级心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。小学生身心健康评价怎么...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学二年级心理健康教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学二年级心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生身心健康评价怎么写？
2. 二年级的孩子没有朋友怎么办？

小学生身心健康评价怎么写？

小学生的身心健康评价应该分为身体健康和心理健康两种。 身体健康就实事求是看孩子的身体健康状态 是否。一般孩子在上学期间 ，都是健康的 。

心理健康 就看他是否活泼好动，助人为乐 做好人好事什么的 ， 对某些事情有兴趣。是否能调动他的积极性 。

二年级的孩子没有朋友怎么办？

谢谢邀请。我小时候就是一个没什么朋友的女孩。特别是小学期间，那时候不懂做人，因为太好强，各科学习成绩都常年满分，碾轧了几个起步差不多的小伙伴，而我又生性傲慢不太懂得收敛锋芒，结果很快就越来越孤立。下了课，他们都跑去跳皮筋，没人叫我，我又懒得上赶着往上凑，久而久之就变成了孤家寡人。虽然有些不开心，但是我也不太在意，索性把玩的时间都用来学课外知识。

直到初中，我决定放下架子交朋友，这个局面才彻底改观。

总的来说，在小学期间有没有朋友这件事对孩子的一生影响并不大。所以，家长不必过于担心。

但是没有朋友如果影响到了孩子的心理健康，还是需要关注的。建议家长要从几个方面先了解一下具体情况，再对症用药。

首先，看看孩子在同班同学眼里是因为什么原因被孤立。你可以在学校组织活动的时候，拉住几个女生，真诚地问问她们，是否喜欢你的女儿，是不是她的好朋友？二年级的孩子大都比较单纯，应该会如实回答你。

找到原因，如果真的是你的孩子自身的问题，一定要放下架子，少说别人坏话，没事别老爱告老师，除了这三条，其他应该都不是事儿。就回家帮她分析和改变。这是根本。

在改变自我缺陷的同时，可以做这样一些小技巧，迅速拉升朋友缘：

<span style="font-weight: bold;">1. 家长出面约住得近的两三个同学来家里参加孩子的生日会。准备得丰富一些，同时，拿出一些一起玩的玩具，让孩子们在你家一次玩不尽兴，约好下次再来

2.主动出面组织班级活动，然后约目标小朋友的妈妈一起去***购东西准备物料。大人在一起了，孩子自然也在一起帮忙，交朋友就容易多了。

3.带一些适合多人一起玩的游戏或体育器材去学校，越新颖越好比如精致的沙包、皮筋、板球等等。然后下课拿出来叫上大家一起玩。

我觉得二年级的孩子已经七八岁了，如果是女孩子，应该会有自己固定的朋友了。读小学的孩子，不像幼儿园，今天和这个玩，明天就和那个玩了。

如果孩子一个朋友都没有，确实应该着急。但如果有，不管几个，都没事的。当然，如果朋友的质量很不好，都是差生，调皮的孩子，我觉得家长应该干涉一下。

总之，对于孩子的朋友，家长还是别太插手太多，不然他的朋友会被家长吓走的。

孩子没朋友不仅孩子感觉“被排挤和被孤立”，家长也会比较担心孩子在学校的学习生活有压力，而如何才能让孩子找到好朋友，家长要更多的花时间给孩子建议和方法，慢慢的陪伴孩子走过那段孤独而难熬的时光。

1.孩子非常有可能缺乏交朋友的技巧，家长经常会用“孩子胆小”来描述孩子的某种状态，其实是孩子缺乏最基本的交友技巧。

看着对方的眼睛、邀请对方一起玩、分享自己的玩具/零食/特别的收藏，都是一段友谊开始的有效方式之一。

2.家长更多的花时间帮孩子找到好朋友，比如住在同一小区在同一学校上学的小伙伴，经常组织他们一起玩耍这也是帮助孩子建立友谊的一种有效的方式。当然只要家长用心，一定能在孩子的班级找到某种好孩子特征比较吻合的小伙伴，组织他们一起游戏一起读书，孩子们之间活络起来之后，孩子就不会再有孤单感。

3.请孩子的老师帮忙！一般情况下对于二年级的小同学来说，如果老师能够在班上经常的表扬他们，那么很多小伙伴就会主动地围绕在我们在孩子的身边，因为老师总是会要求大家向做得好的小伙伴学习，而老师表扬是一种特别的荣誉。如果你的孩子能在某些特殊的场合、特殊的环境中被老师有意或者无意的表扬，那么这也是帮助孩子找朋友的有效的手段之一。

4.不管孩子有多少朋友，家长也要告诉孩子什么是真正的朋友，相互的信赖、相互的尊重、一起进步，这样的朋友才是真正的朋友。我们的孩子需要从小知道什么才是真正的朋友，这对于他们的成长来说，比有没有人和他们一起玩来的更重要。

到此，以上就是小编对于小学二年级心理健康教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学二年级心理健康教育的2点解答对大家有用。