浅谈学生心理健康教育,浅谈学生心理健康教育的重要性
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于浅谈学生心理健康教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍浅谈学生心理健康教育的解答,让我们一起看看吧。
浅析乘务员的心理健康对服务质量的影响?
乘务员的心理健康对服务质量有很大的影响。
因为乘务员需要为旅客提供服务,在面对复杂的工作环境和不同的旅客需求时,心理压力较大,如果乘务员心理不健康,就会影响他们的工作效率和服务质量。
同时,乘务员的心理健康也会影响旅客的心理感受,当乘务员能够专业地为旅客提供服务时,旅客会感到更加舒适和满意。
此外,乘务员的心理健康也会影响他们的工作态度和行为,如果心理不健康,可能会出现情绪化反应,对旅客不够友好,甚至会发生冲突。
因此,为了提高服务质量,要重视乘务员的心理健康,提供必要的心理支持和咨询服务,让乘务员能够更好地应对工作压力和挑战,提高服务质量和旅客满意度。
浅谈如何做好新兵集训期间的心理工作?
我担任过四年新训大队大队长职务。
结合自己的亲身体验,谈点“干货”。不过,新兵的心理工作也好,管理工作也好,兵源地域不同,素质也千差万别,不能一概而论。
所以,不妥之处或者不完善之处,也请大家谅解。
第一,一视同仁。不管对待来自哪里的新兵,带兵人都要平等看待,一视同仁,是新兵最需要的“政治待遇”。
第二,要有耐心。新兵素质千差万别,管理者在做思想疏导工作的时候,要有耐心,不能过于急躁,毕竟,新兵都是第一次到部队,不可能一下子全部适应。要慢慢疏导,不能操之过急。
第三,杜绝打骂体罚。这一点,部队年年强调,年年发生。管理者要做到发现一起,处理一起。带兵班长也要尽量杜绝打骂体罚行为。
第四,搞好伙食保障。吃得好,抵半个指导员。思想工作会少一半。
这一点,很多新兵训练大队做不到。规定时间使用手机,可让战士和家人,朋友聊天,舒缓压力。
一下子,就只想到这么多,请大家理解。
九月份马上就要有一大批新兵进入军营,接收半年的新兵训练,如何做好新兵训练期间的心理工作,直接关系到新兵个人的成长,关系到训练的质量,针对新兵训练期间常见的心理问题,我根据自己的切身经验谈谈自己的看法。
一、训练强度大导致的心理压力
针对这方面的问题,我们要清楚,部队的训练***都是严格把关的,是大多数人都能接受的强度,针对个别存在心理压力的新兵,重要的是在训练中增加训练形式,增加训练的趣味性,转移新兵对训练强度的关注度,可以在课间休息时组织一些娱乐活动,比如唱歌,拉歌,表演等,都是很好的排解方式。
在部队,每年都会有极个别新兵因为无法适应部队封闭式管理和训练辛苦的新兵会产生退伍的心理,针对这些新兵,首先第一点就是多鼓励,让他感觉到部队大家的温暖,第二是要让他知道拒服兵役的严重后果,第三是让老乡,同年兵多和他沟通交流,慢慢适应就好了。
三、想家的心理
很多青年都是第一次离开父母,难免会产生想家的心理,部队要适时***活动,营造温暖人心的氛围,在规定的时间发放手机,让新兵渐渐适应部队的集体生活,找到家的感觉。同时,要让新兵认识到他在部队安心训练,父母才安心。
四、邀请心理专家授课
新兵训练期间,可以要求心理专家给新兵讲心理课,让新兵知道什么是心理健康,如何排解心理压力,如何构筑心理防线,提升新兵对心理问题的认识和理解。
以上是我自己切身经历的一些经验,有其他问题欢迎在评论区留言,我会一一作答。
到此,以上就是小编对于浅谈学生心理健康教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于浅谈学生心理健康教育的2点解答对大家有用。
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