心理健康教育的主要内容.,大学生心理健康教育的主要内容
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康教育的主要内容.的问题,于是小编就整理了3个相关介绍心理健康教育的主要内容.的解答,让我们一起看看吧。
简述幼儿健康教育的目标和内容有哪些?
幼儿健康教育分为两大块,一是饮食卫生,生活的自理能力,二是体育活动,幼儿身体协调性,灵活性。这些目标的培养上是分年龄段来开展的,循序渐进,游戏性,趣味性,可操作性相结合。让孩子在体验中感受成长的快乐。
1、 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2、 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3、 知道必要的安全保健常识,学会保护自己;4、 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
教师资格证面试考试内容有哪些?怎么样?
教师资格证面试考试考什么内容?本次回答希望对你有所帮助。(注:教师是一门充满情怀的职业,只有热爱才能长远。若爱,请深爱。)
1教师资格证面试时考需具备的能力
一、仪表风度
这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说,公众对其仪表风度的要求是较高的,面试时一般认为仪表端庄、衣着整洁、举止文雅就可,过于个性,随意,邋遢都不妥当。
二、口语表达能力
主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括:表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要,作为教师说话要言简意赅而不失情感。注意切记不要频繁出现口头语或 不合时宜的言论。
三、专业知识能力
通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度,以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此,面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。
四、综合分析能力
主要考查应试者能否对考官所提出的问题,通过分析抓住本质,并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力,因为教师要将知识通过分析讲给学生,也就是把自己的综合分析能力传授给学生,因此,这一点比较重要,分值占比也更重
教师资格面试主要***用结构化、情景模拟等方法,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
依据考生报考的学科学段的不同考试内容也不尽相同,以下为各学科学段面试考试内容:
从前有一家人,公公婆婆年纪已高,因那时是大家庭,不分家,欲把当家之权交给后人。膝下三子,三个儿子皆在外奔忙,家中留有三房儿媳。大媳妇虽勤快可是心粗,二媳妇虽孝顺,但话多唠叨,有点讨人烦。三媳妇勤于家务,但话语不多,摸不清其心理性格。公婆已入暮年,心里不免有点着急。
它日,婆对公说,咱们不如放到门口外一把扫把,试她一试,公赞同,顺拿扫把置于门外。
大媳妇过来进屋时,用脚把扫把往旁边推了推,没理睬,就去忙她的事了;公婆二位摇了摇头,叹了口气。二媳妇过来看了那扫把一眼进屋了:爹,娘,谁把那扫把扔院里了也不管?接着又说了几句话便走了,也没把那扫把捡起。公婆二位又是相互看了一眼,叹了口气。一会儿三媳妇出来去厨房做饭,路过这儿,捡起扫把,拿进了厨房。公婆二人,对视一下,点头笑了……
我想:教师资格证面试考试,不能太重于面,也就是颜值吧,颜值只占10一20分,要重于才,即应试着的口才以及胸中才华,这个可以占50分一60分,还有一方面也很重要,即修养素质,能对一些事物客观分析,换位思考,引导学生胸怀可以置天下,这方面的题应占30一40分。
面试的流程:考生进入候考室签到后,分组抽签,抽取试讲题。随后在备课室写教案,限时20分钟。进入考场后,进行结构化面试5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟。
看你的问题你应该是已经学了这些内容了,那我就对开考的注意事项进行一下简要的说明。1、教案是不用教的(我们当地),所以5分钟,就是要把讲的结构大纲理清。2、结构化面试、答辩,一般是各两个问题。5分钟是足够的用的,所以不要急切的去回答问题,在自己大脑中理清思路后在回答(一般是:我认为首先……,其次……再次……总之……)做到答案有点有面。3、试讲保证课堂完整(导入、正讲、总结,布置作业,实时板书等),正讲一定要讲自己有把握的内容,再重要的内容没有把握也不要讲,讲错了反而更糟糕。4、就是最重要的了,一定要胆子大,放的的开,不要去纠结一些无关重要的东西。
最后再强调一次胆大心细,放开自我。
祝你成功!
教师资格证面试一般考所报学科的试讲,例如考生报考科目为小学语文,那么面试考试为小学语文某一课文的试讲。
(1)抽题。按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示[_a***_])。时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
在家庭教育或者心理咨询方向,目前有哪些比较有含金量的证书?
心理咨询师的证书是目前心理方面含金量最高的证书了,证书是人力***和社会保障部颁发的,全国通用,终身有效,不需要年检,可以在国家职业资格证书网上查到。
心理咨询师无论从涉及的内容广泛程度还是临床经验方面都比家庭教育师要求高,而且其认证等级森严啊!前景就不说了
我是国家二级心理咨询师,你问我这个证书的含金量大不大,应该说一点都不大,因为心理咨询含金量最大的是实操部分,也就是你咨询的时间长短,我因为是老师,平常比较多和学生交往,有时候一周都可以咨询十多人次,这在咨询师界一般人当中算是一个实践时间比较多的人,大部分读完心理咨询的人是不做心理咨询师的,我比较擅长的技术的解梦,而我目前解的梦有几千个,这也是一般咨询师所不具备的。我认为这部分含金量会稍微高,而证书是没有多大含金量,只要去读,而且哪怕没有什么灵性的 人也可以考得到手的。
另外,现在国家心理咨询证书已经不能再考了,因为已经停考。
那么,什么样的心理咨询的证书含金量比较大,一般说,那些心理大咖办的课出具的证书含金量比较大,因为在圈内人比较认可,另外,一般费用很高,三五天或者一两周就是几千甚至几万的培训费都有,从这个意义上说,这个证书“含金”太高了,至于有没有效果那不好说。
到此,以上就是小编对于心理健康教育的主要内容.的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康教育的主要内容.的3点解答对大家有用。
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