心理健康团日活动,心理健康团日活动总结
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康团日活动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍心理健康团日活动的解答,让我们一起看看吧。
学校集体活动学生不参加也不请假,该怎么处理?
学校集体活动,学生不参加也不请***,该怎么处理?
学校的集体活动,有的是要求全体学生必须参加的,比如我们学校的例行的初一上期队列体操比赛和初一下期元旦歌咏比赛,要求全班学生必须参加,除极个别特殊体质和因病请***之外。有的活动,要求绝大部分学生参加,比如校运动会,重在以此提高学生的体育运动意识。有的活动,只选取部分有相关技能的学生参加,比如篮球比赛、五四文艺汇演、校园歌手大赛、书法比赛、演讲比赛等等。学校开展的活动,重在培养学生集体主要感、荣誉感、成就感,熏陶学生的艺术修养,锻炼学生意志,提升学生实践能力,提高自我认识价值。
所以,集体活动,干嘛不参加呢?是孩子害羞怕出众?是自卑怕做不好?是不愿为班集体争荣誉?是家长不让孩子参加?或者身体原因?或者别的什么情况?作为班主任,肯定要把情况摸清楚,让孩子消除害羞、自卑心理,愿意为班集体荣誉而努力。如果是家长的原因,可以跟家长谈谈,讲讲集体活动的好处。如果是身体原因,老师给予关心帮助。
但是,不管是哪种原因,学生都应该请***!这既是学校纪律,又是出于安全考虑。不参加活动也不请***,当然是违反纪律的行为,可以根据班级制度进行处理,比如扣***分、扣德育分、罚做清洁等等,必要时还要跟家长取得联系,通报孩子***情况,下不为例,这是出于安全考虑的。情节特别严重的,比如拒不接受班主任教育,顶撞、辱骂班主任,可以报告学校政教处,应该还没到处分的地步,主要是政教处备案,协助教育孩子。毕竟,政教处的教育肯定有力度些,对孩子也有一定的震慑力。
但愿我的啰嗦能对你有些许帮助。
学校集体活动学生不参加也不请***,这种情况我以前也遇到一些,确实挺令人头疼的,一般从如下一些方面去着手解决:
一、看该生的心理状态是否正常。著名心理学家马斯洛认为,归属感是人的一种重要的心理需求,只有满足这一需求,人才能自我实现。那么该生主动游离于集体之外,是自卑?自弃?还是心怀敌意?这点非常值得班主任老师去一探究竟!当年班里有个女生差不多同样类型的,模样还挺清秀,但就是迟到、不交作业、个子小上操还站最后面,任你如何说教、处罚,只是很凛然般似笑非笑!我只好了解其家庭情况,得知父母忙于照顾幼小弟弟,疏于她的感受,造成如此局面。通过与她父亲的沟通以后,情况很快改观,该女生恢复正常状态。所以说,任何外在表现必有其内在原因,找准原因,对症下药,事半功倍!
二、看该生是否是纪律观念淡薄。如能排除上一种原因,那么很大概率是该生无组织纪律观念,因为他有事不请***麽!如果属于这种情况的话,需要班主任老师守住原则,拿出勇气,对照中小学生行为准则,该怎么处理就怎么处理,必要时也可请学校的政教处出面协助。有这样一种学生,他是在试探班主任老师的底线后再做出的行为表现,如果听之任之、束手无策的话,正中他的心理预期,则非常不利于日后的班级管理。
三、看班级其他同学是否在孤立该生。可以在适当时间玩一种叫做《马兰花开》的心理小游戏,看班级成员间是否有刻意孤立某位同学的倾向。不被团体所接纳,也会造成个别学生不愿意参加集体活动,害怕被拒绝、被排斥。不管是哪一方面的原因,都需要班主任老师做好协调、开导工作,让每一位学生都能身心健康、取得进步,这也是班主任老师的工作意义所在了!
先调查,再处理。
教师首先应该询问班级学生是否知晓该学生去向,然后和家长沟通询问。如果真的有事没请***,家长会说明情况,教师提醒家长下次提前请***,对学生也无需过多批评,但也要找时间告诫请***规定。如果学生旷课,和家长询问后,配合学生家长找到孩子,然后和家长一起教育学生,同时在班级讲参加活动的意义和请***规定以及旷课的处分。
是否推荐老年人跟团旅游?
我强烈不推荐老年人旅游跟团,说说原因。老年人出来旅游很多都是慢节奏,跟团旅游天天跟打仗一样,早上起来很早,晚上回来很晚,吃的团餐也不可口。中途导游还拉人去购物店买东西,导游一阵忽悠老年人心肠软一般招架不住,都会买一些价高质次的产品,有些产品根本不能用。旅游回来发现被骗还生气,万一气出病更不划算哦。老年人一般都退休了,时间多就可以错峰出游,有条件的自驾,没有条件的可以坐高铁等交通工具出行。就是别跟团,体验太差。
到此,以上就是小编对于心理健康团日活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康团日活动的2点解答对大家有用。
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