大学生心理健康教育 试题,大学生心理健康教育试题及答案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生心理健康教育 试题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生心理健康教育 试题的解答，让我们一起看看吧。学生考试作弊被抓，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生心理健康教育 试题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生心理健康教育 试题的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生考试作弊被抓，家长投诉教师损害了孩子的心理健康，合理吗？
2. 冰山模型理论对青少年的启示？

学生考试作弊被抓，家长投诉教师损害了孩子的心理健康，合理吗？

如果考试可以***，还要监考老师干什么。这样的事情本来是不可能发生的，但现在却真的在发生着。以至于在一些农村学校，监考老师发现学生***时，竟不知如何处理了，只能文雅的提示学生别***了。文雅的像在祈求那个***的学生。

是否允许学生在考试时***?我想只有一个答案。不允许***。既然不允许，就要进行制止。监考老师抓了***的学生，就算损害了学生的心理健康。监考老师发现学生***不抓不管，就保护孩子心理健康了吗？

近些年来，教育上的有些论调，真的需要再斟酌斟酌。学生考试成绩不理想，如果成绩公布了，就伤了孩子的自尊。孩子上课不学习睡觉，被老师叫醒，就耽误了孩子的健康成长。

实际上，教学生明辨是非曲直，培养学生有个健康的心理，才是老师和家长应该努力的方向。

你不破坏考场规矩，损害考试公平，就不用担心有人损害你的心理健康了。***这种见不得人的事情，还有家长以“损害孩子的心理健康”这么冠冕堂皇的借口袒护宝贝孩子，这真是滑天下之大稽。

有这样的玻璃心，你该让孩子刻苦努力呀，你该让他在考场上独立完成试卷，争取考个好成绩啊，考场有严格的考场规则，有严厉的监考老师，那么严肃紧张的考场环境，孩子还不应该老老实实的静心做题吗？他居然有胆量***，这孩子的心理素质也够强的了。“莫伸手，伸手必被抓。”当他斗胆迎风犯上，走出***这一步之时，就应该料到被老师逮住，甚至有可能在全校通报，并取缔该科考试成绩的严重后果。没有贼胆，你别做贼呀，做了贼被公安抓住，反过来说公安损害你的身体健康，这是哪门子歪理邪说呀？

学校的制度对那些不遵守规矩的人就应该硬性一点，刚性一点，绝对不能因为某些人的胡搅蛮缠而网开一面，这对其他认真考试的学生不公平，所以对这个***的考生必须严惩不贷，并广而告之，以儆效尤。

学生***被抓，家长应配合老师对孩子进行诚信教育，使其改正错误。但家长却投诉监考老师损害孩子心理健康。这样的家长对孩子溺爱有加，表面是爱孩子，实则在害孩子，把孩子从错误的方向再往前推一把，以后犯错将会越来越多，性质越陷越深。对孩子的关爱，应把他往正确的方向引导，教育孩子努力学习，作一个诚实的好孩子。

家长的投诉没有道理。如果真有这样的"奇葩"家长，那将是孩子的悲哀。

为什么说家长的投诉是无理取闹

1.会让孩子学会弄虚作***。如果孩子考试舞弊，监考老师发现了却不闻不问，势必会在一年级孩子的心中埋下弄虚作***的***，这对孩子的学习和为人，其影响都是负面的。

2.会让孩子漠视纪律规矩。如果孩子考试舞弊老师不管，或者老师管了反而遭投诉，势必会使孩子漠视纪律和规矩，对制度和规则缺乏敬畏之心。

3.影响教师掌握真实学情。考试的目的是让教师全面了解自己的教学情况和学生的学习情况，以便及时调整教法，有针对性地对学生进行辅导。如果考试成绩是虚***的，考试就失去了意义。

4.影响班级形成良好考风。良好考风须从小培养，如果孩子舞弊被抓，家长还要投诉老师，班级的良好考风又怎能形成呢？

应该如何处理此类问题

1.学校和教育主管部门要有担当。对家长这种近似无赖的投诉，学校和教育主管部门要旗帜鲜明的站在老师一边，作好家长的教育工作，绝不能和稀泥，做老好人。

2.教师要作好与家长的沟通工作。

首先，要讲清楚孩子舞弊的危害。考试舞弊，影响孩子品质，影响孩子学习，影响班纪班风。

其次，要讲清楚溺爱孩子的危害。孩子考试舞弊不能抓，不能批评教育，这种溺爱最终会害了孩子。

3.教师要以此为契机教育好学生。一年级学生年纪小，缺少纪律观念和是非观念，作为教师要以此为契机，教育学生努力做一个诚实的人。

现在的教育环境下，似乎家长什么都可以拿来投诉学校，投诉老师，这实际上是一种极其不正常的教育生态。

考试是一件非常严肃的事情。对于***这样的行为是绝对不能容忍的，这没有什么好说的。

我常说以考风正三风：正学风，正教风，正校风。如果考风出了问题，还谈什么学风、教风和校风。

作为监考教师，履行监考教师职责这是天经地义的事情，***如监考教师在考场发现学生***视而不见，见而不闻，闻不管，这是严重的监考失职行为，是要被追责的。

再者说，对于学生考场***，如果不严肃处理，任其滋长这种坏的风气，那么这个学校的教育教学质量该如何保证？

凡是管理规范，校纪严明，考风正，教风正，学风浓的学校，考试纪律都是非常严明的，对于学生考试期间***行为都是零容忍的。

因为学生在考试期间的***行为，牵扯到的面是很广的，它不仅仅是诚信的问题，更是破坏公平和影响校风校纪的问题。

学生考场***被监考教师所抓，作为监考教师履行监考职责没有任何问题，学生考场***，违反考试纪律，违反校纪校规，受到严肃处理，也是没有任何问题的。

因此上说，这个家长的投诉有一点无理取闹之嫌。

对于这样的投诉，上级部门如果不能够秉公处理，不能够维护学校和老师的合法权益的话，那真的是太悲哀了！

冰山模型理论对青少年的启示？

冰山模型”的说法源于“冰山一角”，是指有些事物如同大海中的冰山造型，只有一小部分浮 在水面上，而绝大部分都沉在水底下，不为人知。

学生的语文素养正是如此，所以作为一名语文教师更应关注“冰山”隐匿于水中的部分，情感态度和价值观的培养 是语文教育分内之事。语文素养是一个分层级的、成系统的完整结构，从其发展层面看，包括“动力层——实施层——操作层”。语文素养的“冰山模型”作为语文课程的目标理念的形象展示，它的实质在于倡导语文教学应促进学生的全面而可持续的发展。传统的教育评价标准针对的多是学生的“现在”的“成绩”，以“现 在”定终身，以“成绩”定全部，这种片面的评价观给学生发展造成的负面影响是相当巨大的。而可持续发展的教育理念刚好针对这一问题提出：教学不能将目光仅 仅集中在“今天”，不能让学生在今天就将一切都挖尽耗光，更要关注如何保持学生明日发展的***和动力。我相信，语文素养“冰山模型”必然会促进语文课程的 建设和教学实践的深入改革。“冰山模型”还启示我们：语文素养的形成和发展决不是一朝一夕之事，也不一定具有明显的阶段性界限。所以需要教师具备一定的耐 心和毅力，用心去上好每一堂语文课

到此，以上就是小编对于大学生心理健康教育 试题的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生心理健康教育 试题的2点解答对大家有用。