
教师心理健康教育经历,教师心理健康教育经历怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教师心理健康教育经历的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教师心理健康教育经历的解答,让我们一起看看吧。
遇到一位语文老师,内心扭曲自私,自己成了被残害的对象,作为学生该怎么办?
遇到一位语文老师,内心扭曲自私,学生成了被残害的对象,<span style="font-weight: bold;">这样的问题真有可能存在,最大的可能是出于误解。
先听我亲身经历的真事。远房侄子在我们学校上学,我的闺蜜任教他的语文课。有一天,他奶奶👵遇到我,不好意思地说,小金明回家说现在的语文老师很坏,专门针对他,整治他。我很惊讶,这样评价别的老师还没啥,主要这位老师品行好,还是我的朋友,甚至我还跟她单独强调过这个侄子呢。我跟他奶奶谈到了我的看法。——孩子奶奶一定会转述给孩子这些话。
但我没敢跟那个语文老师朋友提起过这件事。
后来,偶然又遇到了那奶奶。老人笑着说,金明说他语文老师对他很好,还给他吃大包子(师生食堂餐)。
可对于那位老师,只因为内心判定是自己人,这孩子不长时间竟然彻底改变了看法。
这个故事蕴含的道理,想必你也听得出来吧。
首先,老师基本的职业道德,就是爱生敬业。教师从内心出发点是对事不对人。事实证明,如果一些坏事情正好都是某个学生所为,就难免让学生误解为:这个老师专跟我过不去,专门跟我作对!
当然,老师群体也是人不是神,心存狭隘的老师虽然少也是有的,并且极不幸的是正好被你遇到了,那怎么办?
一般来说心理扭曲的人不是所有人都会“残害”的,他会挑选合适的对象来残害:被动、胆小、怯懦、不敢言、家长也不敢言......你可以思考下,所有被“残害”的人身上的共有特征是什么,思考下自己身上是否也具备这样的特质。
如果有的话,这意味着下次你再遇到类似的人和事,你还会被“残害”。
所以改变现状的最好方式就是修改心性、提升自己。如果你是一位女生,且很弱小的话,要记得国家是有公平与正义,有法律在的,很多时候如果家长怯懦,还有警察叔叔可以帮忙的。
希望心理老师若曦的答案可以帮到你,祝走运!
#心理咨询师说#
我们现在一些家长在引到孩子处理师生关系方面起着很不好的作用!由于现在条件已经不错了,都关爱自己的孩子,老怕孩子吃亏,往往以一种警觉抑或挑剔的心态去评判孩子的老师,无厘头地从心底里就站在了学校与老师的对立面上,以私塾教师或“优秀”教师的“案例”去要求老师,评价起来挑剔起来没有一个合格的。这样,师生产生矛盾也就正常了。
过来人这么理解的,当我到了这个年纪,我想起的却是骂我的老师,批评的。我非常感激骂我的批评我的,我后悔没听她们的话,对我和颜悦色的,我反到觉得她他当初的不负责,我的理解里老师恨铁不成钢。实在不行你可以换个班,在不行,你的家长可以和老师沟通,我想为人师表,不应该太苛刻。希望我的回答能帮到你。
这些不由让我想到了我初中时的一位语文老师,身为语文老师却连基本的普通话都说不好!每每考试即使客观题能得满分,作文也要***扣我的分。即使成绩优异,选票数达标,也不让我入团,不让我竞选班干,不停找我茬,打击我的自信,明明我是全年级第二的成绩升上初中的却被她整成了中等成绩,幸好大的联考不是她改卷!这样我每次大考都考得比较好,若不是我是真的喜欢语文,就凭她的一系列做法早把我这份热爱给浇灭了!对恶劣老师的最好的办法就是用成绩***打她的脸,活成最好的自己让她无法达成毁掉你的目的,(可以到教委举报她)是钻石谁也无法遮挡你的光芒!
心理医生会抑郁吗?
谢邀!
是人,就会抑郁,心理医生也不例外!
Ⅰ抑郁,不等同抑郁症。
现代人的普遍情绪是焦虑,抑郁次之。
抑郁是一种消极、悲观的心境,抑郁情绪是一段时间的心境低落。
超过一个月以上的心境低落,是抑郁倾向,也有可能是轻度抑郁症患者。当然,这类诊断必须经过三甲医院的专家加以诊断和评估。
所以说,你问“心理医生会抑郁吗?”,我的回答是:“是人,就会抑郁,心理医生也不例外!”
现代人的生活节奏快,难免焦虑和抑郁。尤其是长期接触心理和精神病患的心理医生们,如果他们感觉不到压力和抑郁,除非他们不是地球人。
Ⅱ心理医生,也不是绝缘体。
或许,你的提问是:“心理医生会不会得抑郁症?”
如果我的***设成立,我会告诉你:“有这个可能。但,不绝对!”
正常情况下,心理医生都懂得如何“保护”自己,同行之间也会相互支持,令到每个心理医生的身心处于健康值。
心理咨询师就更加知道如何呵护自己了。通常,一个心理咨询师每天只接待两个预约“咨客”。目的就是最大限度保证自己的身心健康。
但,心理医生和心理咨询师也不是“绝缘体”。因为职业操守,他们必须学会如何承载和清理。然而,因为各自的生活压力和工作压力,因为与病患之间产生的“移情”等等,心理医生有时候承载的压力高于常人。
所以,“心理医生”也有得心理疾病跳楼***的个例。
Ⅲ因为懂得,所以慈悲。
然,心理医生毕竟经过专业的培训,他们知道如何让自己“进入”来访者“故事”里,再如何“抽离”出去。
他们有自己消化压力和调整情绪的方式方法,因为“认识自己”,才“了解他人”,因为懂得,所以慈悲。
慈悲,是菩提心,大慈悲心,即是“同体感”。
一个从业者,若不是真的拥有[_a***_]责任心和时代的使命感,或者具备“同体感”的天赋,或者是以“过来人”的身份,出于深沉的爱和社会责任,他是不会从事或不能长期从事“心理医生”“心态教练”“心理咨询师”这个行业的。
因为,他们要承载的各种压力以及那些抑郁症患者背后的家庭的那份沉甸甸的信任。不是什么人,都能轻易体会到,那是一份怎样的“责任担当”的!
“过来人”,摆渡他人亦摆渡自己。
心理医生这份工作,是渡人亦在渡己。
心理咨询师这个职业,是在不断地“完整自己”的过程中。
心态教练这个年轻的职业,也是一个陪伴他人成长,同时完成自己身心灵成长之旅的历程。
所以,焦虑也好,抑郁也好,我们也是“凡人”,都有七情六欲,都在这个薄情的世界上,深情、用力的活着!
活着,真好!因为有抑郁,我们才更加珍惜幸福!
作者简介:亚威,60后感性天秤女,【不可思议.教练微课程】认证教练型导师。心态教练。已治愈的资深内源性重度抑郁症患者,从业12年,亲历百态人生,专注解答、解决婚姻心理工作人际关系等各种问题。
@心态教练-刘亚威
@亚威教练D助理佳音
到此,以上就是小编对于教师心理健康教育经历的问题就介绍到这了,希望介绍关于教师心理健康教育经历的2点解答对大家有用。
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