青春期的心理健康教育ppt,青春期的心理健康教育教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青春期的心理健康教育ppt的问题，于是小编就整理了1个相关介绍青春期的心理健康教育ppt的解答，让我们一起看看吧。江西胡鑫宇案终...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青春期的心理健康教育ppt的问题，于是小编就整理了1个相关介绍青春期的心理健康教育ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 江西胡鑫宇案终于公开结案了，给我们什么启示？

江西胡鑫宇案终于公开结案了，给我们什么启示？

能有什么启示呢？无非就是公安部门有失职的情况出现。毕竟大量人力物力投入的情况下，居然没有第一时间发现尸体，其次，就是关于学校的警示，如果管理学生，这里有封闭式管理的方式，还有对于学生的心理健康的引导。

其实这件事应该有机会不走到现在这个样子，不是想批评谁，我只想简单的就事论事。

首先是搜救工作的不彻底。明明距离并不远，明明有很多机会可以更早的发现这个孩子，好吧，虽然在他***取极端方式之前发现的概率并不大，但是我想说机会还是有的，如果在发现他离校的第一时间就***取措施至少有机会的。

其次是学校管理的缺失，这也是毋庸置疑的。因为这个学校是封闭式的学校，如果不是封闭式学校那么改名字吧，同时最好学费再降低一下，都知道封闭式学校收费是要比非封闭式学校高的，既然按封闭式学校收费了，那么就应该提供封闭管理的服务，身为一个封闭式管理的学校，出现了封闭管理失控的情况，学校有着不可推脱的责任。

再次，也是很重要的一点，就是信息传播过程中的失真让人真的意难平，我想他的亲属朋友更是如此。最开始找到的时候说在树林，后来说在粮库，还说光线不好的地方，最后的地点是粮库里的树林。造成这种信息的误传递是有人别有用心以讹传讹还是什么，我想这件事也应该有个结论。

最后一点，也是不太想说的一点，家长真的应该多关注下自己的孩子。

透彻一点就是金钱的疯狂模式，所有人为了金钱可以不择手段妄顾一切，既不愿尊重事实，又故意混淆视听极端思维固化。这里面不管哪一方，都有不可推卸责任。孩子因不堪忍受学习方面折磨，这其实隐含着对未来生活的成本恐惧，在找不到正确放压阀口方法下，故***用错误的逃避方式了结自己。父母因付出的成本担心害怕收不回，故一而再再而三施压，即便明知孩子有了厌世念头，还依然装聋作哑继续希翼压迫搏回失去的金钱损失。学校因担心声誉有损害怕影响金钱效益，故各方面虚与委蛇，最终一拖再拖造成无法挽回损失。各自媒体为博取流量，想要赚更加多的人血馒头，无事生非接二连三制造话题，甚至不惜造谣生事。某些带有任务目的的所谓‘正义之士’为换取主子大量奖励，故推波助澜有意含沙射影攻击***部门信誉，达成不可告人之任务。众多吃瓜群众为搏出位，竭尽全能摇唇鼓舌颠倒是非，借此为将来的进身讨得残羹剩饭。***某些部门因见产生不了啥经济效益，抱着明哲保身多一事不如少一事原则，对其进行敷衍搪塞得过且过冷漠式处理的……

其实整个事情的发生一点都不复杂，任何一处只要认真负责，都可避免悲剧发生。任何人都不傻，都清楚一个人在哪种情况下，既无***又不带通讯设备与金钱，其结局就只能一个，但任何人就偏偏都不愿第一个站出来，如观看皇帝的新衣那样衍生各自想要获取的利益。

所以说，当整个社会都在追逐金钱时，所有看起来的不正常都会正常，所有的事实真相都不会成为真相，所有的反智行为都是围绕个人所谓的理智……

但记住一点，最终没有谁是赢家，通通皆输家！

世人关注的胡鑫宇案终于结案了！疑虑也好、叹息也好，似乎都已经不那么重要了，重要的是我们应该深刻反思这一***，从中获得某种警醒或启示，防止类似悲剧的再次发生。

一是人的生命只有一次！在孩子包括我们所有人的生命、生存面前，其它什么问题都原则上处于次要地位，尊重生命、珍惜生命，身心健康才是最重要的。考试分数、学习成绩、名师名校或者金钱名利都应该“让位”于孩子和我们的身体与心理健康——皮之不存毛将焉附？

二是要从小重视孩子的心理健康问题！孩子的负面心理问题是一天郁结而成的，父母陪伴及与孩子平等交流的缺失、家庭氛围的失和、过分严厉的要求或溺爱、学习与成绩的攀比、对孩子自尊与正当诉求的漠视等都可能导致孩子负面心理问题的出现。尤其是在孩子进入青春期后，更容易出现焦虑、抑制、叛逆及厌学等问题的发生或加强，无论是家长、老师还是学校对此都要有清醒的认识并高度重视，及时加强干预、引导与排解，如果必要应该及时去专业心理卫生中心看心理医生，甚至休学治疗。否则，会加重孩子的心理问题或出现走极端的问题。

三是要加强全社会心理卫生知识的教育与宣传普及工作。现在社会的生活节奏与压力日渐加大——学生则“表现”为学习任务（包括课程之外的各种补习、兴趣班）与未来读重点、上名校及就业预期的压力，很容易导致负面心理情绪与问题的出现。但是，我们对相关心理卫生知识包括认知（观念）、预防、调适、干预及治疗都严重缺乏，社会对心理疾病普遍存在偏见、孩子或患者更存在恐惧与自卑（心理），而家长、老师对这个危险的心理疾病同样“无知”，甚至认为孩子是在免矫情地逃避学习或为自己的学习（差）找借口，从而在“鸡同鸭讲”式的现实面前相互背离，走向解决问题的反面。

学校、社区急需配备专业的心理卫生老师或医师，定期开设相关课堂、讲座和个案咨询，并与上级专业卫生中心建立合作咨询平台。

另外，如果遇到这样的“***”，相关职能部门与涉事单位及个人应该更及时、公开、透明，以免把具体的个案演变为不义要的“公共***”！

到此，以上就是小编对于青春期的心理健康教育ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于青春期的心理健康教育ppt的1点解答对大家有用。