心理健康教育开题,心理健康教育开题报告
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康教育开题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康教育开题的解答，让我们一起看看吧。大学研究生自杀去世，只因导师刁难不... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康教育开题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康教育开题的解答，让我们一起看看吧。
大学研究生***去世，只因导师刁难不同意送审？真相是什么？
听到中国传媒大学2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，估计大部分人都跟我有一样的感受，太可惜了。一个即将毕业的研究生，处在最美好的年纪，是一个家庭的希望，就这样消失了。<span style="font-weight: bold;">虽说现在还没有最终结论，我们不好做过多的猜测，但对于导师的一些行为还是有些不理解，也觉得黄静怡同学的抗压能力太弱了。
1、因与导师不和，结果连开题报告导师也不签字，最后是找的其他老师才顺利开题。我很奇怪，为什么自己的导师对自己的***开题报告不签字？但为什么其他老师宁愿得罪这个导师而签字呢？是因为这个课题本身有价值还是因为看不惯薛姓导师的所作所为呢？我们不得而知。
2、黄静怡同学的论文始终无法过薛姓导师关。我不明白，一个导师平时难道对自己的***不闻不问的吗？论文完成后，希望导师给予相关的修改意见，不知是不是导师对黄同学怀恨在心，恶意刁难？后黄同学几经修改，导师还不给通过。我不知道是黄同学的论文真的质量太差，还是导师故意刁难，反正没有导师的签字，黄同学的论文就没法过关。
3、薛姓导师对黄同学论文不签字是导致其跳楼的重要原因。一个学生，在对导师苦苦哀求的情况下，导师反而把***拉黑，导致学生精神崩溃，最后走向绝路。即使导师觉得学生论文不合格，也应该多给予指导，多给予安慰。但这个导师做了什么？就在家长表示只要导师签字，就是论文不过关自行负责，导师也不愿签字，给人的感觉导师有故意刁难之嫌。基于此，导师应该有一定责任的。
1、导师的权力是不是太大？由于论文没有导师签字，即使有其他老师签字，也不能盲审通过，没有盲审通过，又怎么能完成论文答辩，怎么能毕业？因此可以说导师可以主宰了研究生是否正常毕业。要知道，有些研究生家庭条件不好，想尽快毕业工作，推迟毕业，其压力可想而知。其实我觉得，只要是盲审，如果大家都认可的论文，没有导师签字有其他老师签字难道不可以吗？正因为导师权力太大，导致了很多导师对***的欺压，***敢怒不敢言。
我是燕园终身学习，我来回答。
5月1日，中国传媒大学即将毕业的研三学生黄静怡，一个26岁的姑娘，选择了在26楼坠楼，一个如花生命凋谢，让人痛心。根据目前掌握的情况看，坠楼原因被认为是因为她所撰写的毕业论文不能送出去外审，不能参与答辩，这意味着，她的研究生学习会延期。
***发生后，并没有迅速为公众知晓，校方并没有公布坠楼的消息，直到5月10日女生家属通过网络发布***，声讨黄静怡的研究生导师，坠楼***才为公众所知。
家属在网上公布情况声讨信后，中国传媒大学动画与数字艺术学院公布了“情况说明”，表示学院在第二天就配合学校相关部门，启动了核查工作。
在坠楼到公布信息这10天时间里，不知道学校和家属之间发生过什么事情，但显然，家属对于学校的态度是不满意的，对于黄静怡的导师，则充满了愤怒，所以在公布的声讨信中，对其导师予以了强烈声讨。
在声讨信中，家属认为，黄静怡去世的直接原因就是因为毕业论文问题，因为导师不同意她的论文送审，即便是黄静怡将论文修改了多次，还给导师发了道歉信，苦苦哀求多次，但导师依然不同意，还把黄静怡拉入黑名单，坚持不同意论文送审；如果导师能搭理黄静怡一下，听取她的诉求，可能就不会走上绝路了。
家属认为，是导师亲手逼得自己的学生走上了绝路，黄静怡的生命是被导师亲手埋葬的。
从这封包含强烈情绪的声讨信来看，其中的基本事实是，黄静怡坠楼，与毕业论文不能送审，不能按期毕业有直接关系，而这，必然牵涉到她的导师，不能送审，是因为导师不让送审，不过，其中并没有说明导师不让送审的原因。
我们知道，研究生培养，实行的是导师负责制，研究生进入学校后，在校期间的培养方案、课题研究、小论文发表、毕业论文的开题、定稿，到送审、答辩等，无一不牵涉到导师，本质上说是需要导师负责的，没有导师的同意，这些事情都是不能完成的。所以，从这种角度说，如果证实黄静怡的坠楼与论文不能送审有直接关系，那么，这确实只能是因为导师不同意她的论文送审造成，而不能送审，当然意味着不能按期毕业。
2020年5月1日下午6时左右，中国传媒大学2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡。5月9日，自称中国传媒大学动画与数字艺术学院硕士黄静怡家属的网友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 发帖称，因为薛姓导师不同意送审毕业论文，导致黄静怡精神崩溃***。
5月10也就是今天，中国传媒大学发布了相关声明。在声明中，中国传媒大学证实了黄同学坠楼身亡的事实，并且对其表示惋惜，它也表示会仔细追查这件事的来龙去脉，给各方一个实事求是的回应。
5月10日，正是母亲节，但是黄同学却再也不能给母亲送上祝福了。五一，正是劳动小长***的开始，却成了黄同学生命的终点。究竟是有多绝望，才能让一个别人口口声声说的“未来可期”的研究生选择坠楼来结束生命？
作为家中唯一的孩子，黄同学真的可以说集万千宠爱于一身，父母都对她疼爱有加。本来不出意外的话，这个母亲节她会偷偷给母亲准备一份礼物，然后送上最真挚的祝福。可惜，这些都成了泡影，一去不复返，只能存活在回忆里。
为什么一个有着大好年华、锦绣前程的研究生姑娘，会选择***呢？事情真相真的就像那位自称是黄同学家属的网友说的那样吗？是因为她的导师一直不同意她的毕业论文送审，逼得她精神崩溃，最终走上了绝路？目前，还没有消息证实，只能慢慢等待。
考研，可以说是很多人的梦想。对于一个研究生来说，好的导师是多么地重要，可以影响着你的一生。可以有些不***的同学，碰到一些刁钻的导师，总是不满意你的毕业论文，鸡蛋里挑骨头，然后百般刁难你，让你去做一些与学习无关的东西，还总拿论文来打压你。但是你却没有办法，只能任其宰割。这样的导师，会毁了一个好学生。
首先孩子走了，这是一件非常令人痛心的事情。站在家长的角度我们能够深深地同感失去孩子的痛苦，家长对学校对导师有抱怨和指责，是可以理解的。我们作为旁观者，并不了解细节，可能有很多的原因导致这样一个不幸的结果，大家也不要轻易地指责孩子太脆弱，现在孩子们面临的压力确实越来越大了。
作为大学老师，这样的消息对我们的冲击是很大的，我每年大约有六个左右的专硕要毕业，作为学校和导师，大家都是想尽一切办法让孩子们顺利毕业，并且帮助他们找到工作。但同时目前对学生毕论文的学术要求也越来越严格，导师是第一责任人，即便学生通过答辩，很多年之后，如果在教育部定期不定期的各种评估中发现你的学生论文不合要求，或者有其他学术同行指出论文的严重问题，导师都是有可能丧失身份，并承担相应的责任。所以做导师也是特别纠结的。需要在考虑学生顺利毕业就业和严格学术要求之间寻求平衡。学生的论文如果达不到最基本的学术规范，导师一定会选择否定。
我今年就有一个学生，我同意送审了，但是评阅老师中有一个给了否定性的意见，有可能要延迟答辩和毕业。我这个导师也每天为学生的情绪波动而惶惶不安，说实话，现在当老师也不是件容易的事情。社会面对老师的要求太高了，你既要道德高尚，又要学术严谨，又要关心学生，这是要求当然都是应该的，但你总有些不可控的因素，比如有时也会有一些孩子，或学习态度或学习能力真的达不到要求，也不是你完全能够控制可以教的，你可能真的需要付出很多的心力去确保一个最低的可接受的结果。
这是一个不幸的意外，希望当事的双方以及所有的围观者都以更平和的心态对待吧！
导师刁难学生，学生宁愿死也不去学校告发，也不给家长说，也是太幼稚了。这样的导师还配做导师吗，教育部为什么不重视起来。从前俩年到现在有好几个研究生和博士生，都***了，为什么还不引起重视。所以中国留不住人才，有导师压着哪。
请教各位大神，儿子今年研一，导师给了儿子一个没有人研究的新项目，非常迷茫，怎样入手？
谢邀！儿子研一，导师给了一个没有人研究的新项目，非常迷茫，怎样入手？教育观察号为您解答！
孩子刚刚读研一，导师就给了一个没有人研究的新项目，首先，以个人观点来看，没有人研究的新项目这个可以理解，因为你的项目如果有人做过，国家是不会给你经费支持的，但里面的研究内容肯定会找到相关的文献，如果连文献也找不到，恭喜你，可以发Nature或Science了。而在在第一年学生都是以学习为主，对于专业课程很多导师都会对学生有要求，一般都是本专业的高阶基础课，但研究生课程的考核相对容易，所以在课余时间应该尽可能的提早开始[_a***_]工作，熟悉实验室的环境，这样在第二年就能顺利开展科研工作。但对于国内外研究较少的课题，学生如何面对？结合自己的经验给你一些建议，希望能帮到你。
一、课题方面
观察号在读博的时候，研究的课题在国内几乎找不到文献，国外的文献年代也都是一二十年前的文献了，导师想让我做这个课题的时候，我也是说试试看，但那是读博，导师更多的给予大方向的指导，具体的工作及细节需要独立完成。而对于硕士研究生来说，刚刚从本科过渡到研究生，而本科和研究生阶段的学习形式、学习方法完全不同，还需要一定的时间来适应，另外，硕士研究生的科研工作还处在半指导半研究的状态，这个课题让硕士生来做，如果学校对于硕士的毕业标准相对较低，可以让孩子尝试一下，否则，个人认为，即便能力再强，短期内也很难出成果，当然，如果导师是施一公等另当别论。
二、导师方面
现在研究生阶段的学习和科研仍然是导师负责制，有的学校是双导师制，不管哪一种制度，导师对于学生来说，有绝对的权威，也有权利确定学生的科研方向，但是每位导师都要结合学生的特点来确定研究方向，如果孩子确实自身成绩优异，综合素质高，导师把新项目给他肯定是经过考虑的，否则导师是搬石头砸自己的脚，项目完成是有时间限制的，如果在规定的时间内没有成果或成果不多，是会影响到导师后续项目的申请，因此，他不会把自己的前途压在一个没信心的学生身上。
三、学生方面
我们先说一下项目和课题的区别，研究项目必然是新的，原因我们上面说过，但是这个研究项目肯定和导师的研究方向或者之前的研究课题是有关系的，换句话说，新项目一定是有研究基础的，而不是空中楼阁，所以一定可以找到切入点。
导师能够给孩子安排如此重要的任务，如果不是导师头脑发热，那他一定是看重了孩子身上的优点，对于学生来说，在第一年学习专业的同时，一定要多和导师讨论，或向师兄师姐请教，尽早进入科研状态，除了完成基本学习任务外，还要多看文献，从文献中寻找灵感，同时，还要着手进行尝试，如果是理工科，只有在实验中才能检验思路的正确与否。
写在最后：如果认为课题对自己来说难度较大，可以和导师协商更换课题，但对待科研工作，一定要多看多做多讨论，研究生的三年时间很快就会过去，与其迷茫，不如抓紧开始工作，尽早的拿出成果，才能顺利毕业。
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