小学心理健康活动***,小学心理健康活动***安排

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理健康活动计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学心理健康活动计划的解答，让我们一起看看吧。关心体贴父母的行动规划？我...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理健康活动计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学心理健康活动***的解答，让我们一起看看吧。

1. 关心体贴父母的行动规划？
2. 我强制不让小孩玩手机，手机藏了起来，从天天玩到这样行吗？会影响孩子心理健康吗？

关心体贴父母的行动规划？

1、尊敬父母，说话要态度和蔼;2、要关心父母，体谅父母的困难，关心父母的身心健康;3、对父母的正确意见要***纳，即使父母的意见不对，也不能当面顶撞;4、要帮助父母做力所能及的事情以减轻父母的负担。

首先，在没有工作任务、放***的时候每天帮父母做一些家务，无需做太多，重在参与。

其次，将自己的工资固定地分出一部分，用来孝敬父母，买些生活用品、衣服、食物等等。

最后，父母也需要精神生活上的丰富，所以定期带父母出去旅游，趁着自己有时间，共同去看看外面的世界。

我强制不让小孩玩手机，手机藏了起来，从天天玩到这样行吗？会影响孩子心理健康吗？

强制孩子不玩手机，把手机藏起来行吗？提出这个问题的朋友，明显对孩子的教育有一种无可奈何的感觉。但我确切地告诉你，强制孩子不玩手机，把手机藏起来不解决根本问题。如果不想让孩子被手机奴役，那就要从孩子的自律抓起，同时，自己也要给孩子做榜样。

父母永远是孩子的第一任老师，父母的行为直接影响到孩子的成长。如果你在家里一天到晚玩手机，凭什么孩子不能玩手机呢？父母给予孩子的永远是榜样，因为榜样的力量是无穷的。如果你的榜样没有做好，就无法解决孩子一天到晚玩手机的问题。俗话说得好，打铁还须本身硬。

我朋友是个三流作家，曾一度，写作遇到瓶颈，她迷上了用手机打游戏。那可真是见缝插针的打呀，一点空闲都不放过。这么一来，该做的事情没有做，家里也乱得像猪窝，最主要是出版社的约稿也一拖再拖。出版社对她有意见，老公对她有意见，督促孩子学习时，孩子根本不屑一顾，甚至说你天天打游戏，也不好好工作，凭什么要我好好学习？朋友无言以对。她打电话跟我说如今内外交困，问我怎么办？

我说能怎么办呢？你自己很清楚，这样的局面是你打游戏造成的。既影响工作，又影响到正常的家庭生活，完全是咎由自取。现在最简单有效的方法就是卸载游戏软件，做你该做的事，像个好母亲那样给孩子做榜样。

朋友听了我的话，卸载了游戏软件，耐心的跟孩子交流沟通，说自己这段时间迷失了自我，做得很不好，对不起爸爸，对不起宝贝，也对不起读者。从此以后，妈妈一定改过自新，希望宝贝能够监督妈妈，妈妈绝对接受宝贝的监督。我们一起努力，共同进步好不好？孩子的眼里闪着欣喜的光芒，搂着妈妈亲了一口，悄悄的在妈妈耳边说，妈妈，我以后会帮你分担家务的。

朋友从颓废的情绪中走出来，重新规划自己的目标，重新开始看书、学习、写作，重新制定孩子的学习***，生活又回到正轨上来。孩子看妈妈这么努力，自然好好学习，根本不用督促就按照妈妈制定的***，按时完成作业，按时锻炼身体，按时阅读课外书籍，按时听英语口语，按时练习毛笔字。他们互相关心，互相鼓励，而又互相监督，一起成长！

你好，很高兴为你回答这个问题[祈祷]
首先你的做法是不可取的，可能会对孩子心理产生影响。
这里分享一种能让双方都可以接受的解决方案——“约法三章”。
玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。
通过这种方法，没有任何一方会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决办法。

跟孩子“约法三章”的好处是什么呢?

它会让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高。

与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，对他自己参与制定的方案有更强的执行动力。

在和孩子“约法三章”时，要注意4点：

1、要清晰地指出孩子需要改进的行为。

比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。

相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作。

2、要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。

在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。

比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。

两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

3、要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到。

当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励。

当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。

4、也是最重要的一点，就是要注重“约法三章”的 “约”字。

在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。

任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上…

否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义…

这个做法不可取。

至于会不会影响孩子的心理健康，建议您后续逐渐关注。

• 初始对孩子娱乐时间的管理就没有一个标准度，直接放任他玩手机，孩子的自理能力很差，极容易玩起来停不下，现在手机游戏泛滥，把手机的完全使用权交给孩子是不恰当的做饭。
• 后又完全卡死了孩子的玩手机时间，这种做法也很不理智。大禹治水那么古老的事迹都在告诉我们，堵不如疏。就算你把手机藏起来，孩子可以趁你不在家偷偷找，或者自己存钱买一部便宜的手机，现在的孩子很有自己的想法。并且如您所说，现在的大部门课程和作业需要手机完成。

建议您在保证孩子完成课堂与作业的基础上，留有一定的***时间。不论是您本人的手机，亦或者专门给孩子使用的手机，都可以留存一些***软件，对孩子的学业完成做好监督，然后规定其一定的***时间，这个时间要强制把控，不得随意调整。比如:你今天做了家务，表现不错，手机拿一天吧。这会让孩子有目的的去换取时间，并不是好事情。

小孩子玩手机成瘾，这个是非常头疼的事情，然而如果我们处理的妥当，那么这个事情也是能够非常好的去解决，下面用***的方式，阐述一下我自己的一些想法与现在在做的一些方法，希望对你有帮助。

不让小孩玩手机，因为玩手机确实会影响孩子的健康，还会影响学习。但是不能强制他，你可以跟他限制时间和次数嘛。比如一天做完作业玩半个小时，或者做了什么事情玩多长时间。你还要做好榜样，带好头。不要你整天抱着手机玩，那样对孩子来说就很不公平。他会想为什么你可以天天玩手机，而我不可以呢？他会有逆反心理。孩子是我们的希望，是祖国的未来。我们应该给予他们更多的尊重和关爱。所以我们不能强制，遇到什么事情了可以以和他们商量的语气。这样大家都会觉得[_a***_]。为了孩子，一起努力吧！

到此，以上就是小编对于小学心理健康活动***的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学心理健康活动***的2点解答对大家有用。