早恋心理健康教案,早恋心理健康教案小班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早恋心理健康教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍早恋心理健康教案的解答，让我们一起看看吧。孩子一到学校门口就产生恐惧，不愿进...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早恋心理健康教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍早恋心理健康教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子一到学校门口就产生恐惧，不愿进去，怎么办？

孩子一到学校门口就产生恐惧，不愿进去，怎么办？

就是学校不能足够吸引孩子。

原因:

1、畏惧老师

由于教师职业要求老师要温暖学生，学校要人性化管理，这样就出现了一种“***”，脸上堆着的***笑，讲课时的***声，接待时的***客气，完全没有走心，这骗不了孩子清澈的眼神、娇嫩敏感的心；

2、学习压力

没有一样学习是不需要付出艰辛并遇到困难的，如果不是游戏的欢乐，教师走心的教学设计，孩子们就会迫于压力而知难而退；

3、同学排斥

同学间交往，学弟学长的接触，会不会让不太外向活泼的孩子感到焦虑，从而产生回避躲着走的想法。

建议:

导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？

1、与老师冲突。被老师当众辱骂或者打了,与某科目老师不和,讨厌班主任,总被老师盯着或者太被重视。

2、受到外界干扰，比如认识一些社会闲散人员，孩子现在阶段的是非观，世界观还很简单，容易受到蛊惑。

3、青春期恋情。 失恋后，无法面对本班或邻班同学，一下子就没有了力量，没有了精神动力，此时此刻心情很糟糕，非常痛苦，感觉自己不够好，无心学习，心思纠结在喜欢的男孩或女孩身上，无心学习，学习走神，注意力不集中，深陷痛苦之中不用能自拔，想通过不上学来逃避痛苦。在家疗伤。

孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？

1、若是不努力读书，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。别人说的东西你完全不懂，时间一长，双方都很尴尬，很难维持友谊。

你没有说清你的孩子上几年级，学生因为年级不同可能产生问题的原因也不同，下面我就自己的猜测来谈一谈自己的看法，不喜勿喷。

一是刚入学，没有进入角色，不适应校园生活。有些孩子虽然上过幼儿园，但因为没有学前教育的过渡，还不能完全适应学校生活。我记得我认识的一个小朋友，老师在黑板上写东西，回头班里少了一个学生，他竟然跑出去了。如果是这样的问题，就在家多开导他一下，时间长了就好多了。家长要多说一些学校的好，而不是说学校不好的地方。

二是学校老师特别是班主任很严厉，给孩子造成心里压力。害怕老师，所以不想见老师，如果是这个问题，可以和老师沟通一下，让老师多对孩子微笑，甚至可以请老师来学校门口接几次孩子，消除孩子的恐惧心理。

三是与同学关系不好。问问他是不是受到了同学的欺负威胁，了解清楚后帮着孩子解决这件事。

如果孩子特别恐惧，可以先提前到学校门口，带着孩子玩一会再进学校，讲讲有趣的笑话，也可以侧面向他的同学打听一下情况，或是让他最喜欢的好朋友在学校门口等他一起进学校。

四是不是学校作业多，压力大，孩子想逃避，故意表现的很害怕。作为家长解决这样的事不能着急，因为孩子克服恐惧需要时间，先了解清楚情况，然后慢慢引导孩子去面对困难，有一篇文章叫《走一步再走一步》，面对困难，文中爸爸的做法就很值得借鉴。

以上是个人观点，不喜勿喷。

导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？

1、学业压力。比较少见因学业压力不上学的,虽然大部分学生都嘴上喊着有压力,实际却常常是其他因素导致问题。

2、家长引导错误。如今，孩子的的学习压力很大，特别是初中生和高中生，而家长又望子成龙心切，一旦发现孩子学习成绩下滑，就容易对孩子发脾气，指责孩子的不是，常拿其他孩子作比较，这样的错误引导方式很容易造成孩子的逆反心理，时间长，孩子就不想上学了。

3、孩子的世界没有那么多的压力。但是孩子的压力往往是来自于父母发脾气，父母的挑剔、怀疑、控制等，同时还有来自学校课程的压力，长时间的积累，孩子慢慢的就会不爱学习，从而厌学、辍学。

孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？

1、现在的时代，没有学历文凭，你的孩子准备做什么工作？你怎么保证他的见识？他怎样面对现实世界的竞争？

谢谢邀请，作为一个经常处理类似案例的心理咨询师，在这方面我有三个心得分享给大家：

一，<span style="font-weight: bold;">接受情绪比改正行为更重要，虽然有[_a***_]我们会发现孩子的情绪来的太过古怪。

孩子一到学校门口就产生恐惧，虽然不一定是孩子真的发生了什么事情，但是我们必须重视孩子的情绪。因为情绪不会骗人，虽然我们的情绪是不分现实和想象的，但是我们必须重视这种情绪，孩子有了情绪我们必须重视，并且看到他的情绪，去帮助孩子纾解他的情绪，他才能更好的去面对自己的恐惧。

我接触过的这种案例很多，咱们今天分享两个比较特殊的，一个属于真实的有事情发生的，一属于孩子想象而产生情绪。

小军，三年级小男生，出现恐惧学校是因为在学校出现了霸凌现象，他害怕去了学校之后，那个高年级的学生找他要钱，打他，所以他不敢去学校，也不敢告诉父母和老师，所以他一到学校门口就折腾，不想进去。当弄清楚事实之后，家长找了班主任，按个霸凌他的孩子也受到了惩罚，他觉得安全之后才再次去学校。

小红，幼儿园中班小朋友。她也一样是到学校门口就肚子疼，不能进去。经过咨询和调查发现，她恐惧的是门卫，因为门卫上火了，嘴上又一圈的燎泡，溃烂，她把门卫想象成了吃人的怪兽，所以不敢去幼儿园，解除了她的焦虑之后她才安心的去幼儿园。

所以在处理孩子不想去学校的事情的时候，我们首先要做的就是联系学校老师了解孩子的日常，然后就是跟孩子沟通，了解孩子不敢去学校的真正原因，对症下药，才能尽快的改变孩子的行为。

二，接受的是情绪，而不是行为

大家不要因为说我们接受他的情绪就是不让他上学，因为有些孩子不是因为发生了什么事情而不想去上学，他是觉得学校没有意思，拘束。这类情况多发生在学习成绩不太好的学生身上。在家里有电脑，有电视，到学校却之能听老师嘟囔，睡个觉，说个话还会被老师批评，因此他就会想各种的办法折腾不想去学校。

还有一类孩子是学习特别好，但是依然不想去学校，为什么呢？因为心理脆弱，可能在学校里发生了某些让他不可接受的事情，比如好朋友不和他玩了，或者学习成绩下降，不能再继续保持第一名了，他无法接受自己不好，所以不敢去学校了。

到此，以上就是小编对于早恋心理健康教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于早恋心理健康教案的1点解答对大家有用。