心理健康的环境控制（心理健康的环境控制包括哪些）

摘要： 今天给各位分享心理健康的环境控制的知识，其中也会对心理健康的环境控制包括哪些进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、6-华南师范大...

今天给各位分享心理健康的环境控制的知识，其中也会对心理健康的环境控制包括哪些进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、6-华南师范大学教授袁爱玲认为健康的心理什么环境表现在哪几方面...
• 2、环境因素如何影响心理发展
• 3、幼儿园如何创设良好的心理环境

6-华南师范大学教授袁爱玲认为健康的心理什么环境表现在哪几方面...

人格健全。心理健康的最终目标是使人保持人格的完整性。健康人格就是宽容、悦纳、善待他人，不斤斤计较、怨天尤人、百般挑剔，而是要有自知知明，能正确评价自我。即有正确的人生观和价值观。 （9）在不违背大家的利益的前提下，有限度地发挥自己的独特的个性特征。

积极健康的心理状态具体表现为勇敢、坚持、热情、友善四个方面。勇敢：当看到不公平对待时，会维护弱者的利益。只要是正确的事，即使不受欢迎，也有勇气去做。坚持：会坚持做功课，直到做完为止，若任务太困难，也不会放弃。热情：非常热心，不觉得累，无论做什么都很有兴趣。

智力正常：有正常的智力水平，能进行正常思维。情绪健康：有稳定的情绪，情绪反映适度。意志健全：有坚强的意志品质，能克服各种困难。行为协调：有良好的行为习惯，言行举止不偏激。人际关系适应：有良好的人际关系，能与人和谐相处。反应适度：对遇到的事情有适度的反应。

心理健康的特点适应环境方面，适应能力良好，人生纷繁复杂，变化多端，一生会遇到多种环境及变化，所以人应当具有良好的适应能力，善于更新思想，与时俱进，无论现实环境有什么样变化都能够很快地适应。

环境因素如何影响心理发展

1、环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变成为现实 社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素 1）社会生活条件与教育水平影响幼儿的心理发展的水平。 2）儿童与于成人的交往活动对儿童心理的形成与发展具有极其重要的影响作用。

2、家庭环境：家庭环境对儿童的心理发展影响巨大。家庭成员和亲属关系的稳定性和健康程度、父母的教养方式和情感状况等，都会对儿童的心理和情感造成影响。良好的家庭环境能够促进儿童自尊心、自我价值感的发展，反之则可能导致儿童心理上的问题，如焦虑、抑郁等。

3、总之，环境因素直接影响人的心理发展。每个人，都应该为努力营造好的环境出一份力，更应该自觉地让自己置身于好的环境之中。

4、环境因素对人身心发展的影响具有以下特点有：（1）所有环境的影响都具有自发性，即环境由自然、社会、前人、他人所创设的，是客观存在的，所以环境的影响是客观存在的、先在的、给定的。

5、学校是儿童接受教育的主要场所，学校的教育方式、师生关系、同伴关系等都会对儿童的心理发展产生影响。一个积极、健康的学校环境有助于儿童建立自信、自尊和良好的学习习惯。而一个负面的学校环境可能导致儿童出现学习困难、人际关系问题等心理问题。

6、环境是个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。不同环境中人的发展有很大区别。但个体对环境的作用也不是消极的。个体对环境持积极态度，就会挖掘环境中有利于自己发挥在纳的因素，克服消极阻力，从而扩***展的天地。

幼儿园如何创设良好的心理环境

1、这种心理环境应该是宽松的、自由的、无拘无束的、互相尊重，互相关心的、允许失败、允许犯错误的。为了让孩子们能在幼儿园里健康和谐地成长，我们幼儿教师应该依据幼儿心理发展的规律，为孩子创造一个良好的心理环境。关爱呵护应该关爱、呵护每一位幼儿，让他们在幼儿园能够吃的饱，睡的甜，玩的开心。

2、不要太严厉：对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。不要太关心：过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。

3、提供丰富的学习体验：幼儿园应提供多样化的学习体验，包括艺术、音乐、体育、科学等。通过提供丰富的学习***和活动，鼓励孩子们发展自己的兴趣、才能和创造力，增强他们的自信心和成就感。 建立良好的师生关系：教师是幼儿园中最重要的角色之一。建立良好的师生关系，是促进健康心理环境的关键。

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