自言自语也是减压方法,自言自语解压
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为什么一个人在开心或伤心的时候会自言自语?
人在烦躁时,懊悔时,气愤市,高兴时,都可能会自言自语,很正常。我也会有时候自言自语,甚至和自己对话。一般我会选择在安静不打扰的时候,譬如在一个人开车时。为什么会这样呢?
我觉得这是一种自我的宣泄方式,将自己内在的思维通过语言表达出来,类似于写日记。
从这个角度来说,艺术创作也是一种宣泄,只是通过画笔,指弹,文字等形式表达而已。因此,不用担心自己患上了心理疾病。
一个人在开心或伤心的时候会自言自语我觉得很正常,我个人深有体会,在我特开心的时候我也会想着某个人和事,想着想着就会不自主的笑呀或说出话来,伤心的时呢也跑到静一点的地方自言自语的发泄出来心里就会舒服了,所以自我感觉很正常
一个人的时候,自言自语,有时候,是帮助自己分析问题的好方法。很多时候,思路写下来,或是组织成语言说出来,和只单独靠思维想,就是两种感觉。一边自言自语,一边整理思路,很多问题,都能靠自己和自己商量,得到新的理解。
就好比,很多事情,你和别人讨论,是语言和心灵的交流。和自己,更容易理解自己的意思。
也是一种交流,可以自己先把想和别人说的,自言自语的整理一遍。写下了,再打电话,这样,可能疏漏就少一些。
人在一定的伤心或者高兴的程度上,会自言自语是比较正常的,相信很多人在高兴的的时候,只有自己一个人在的时候就会有自言自语的表现,这是一种对情绪的发泄,比如说我今天做了什么事情,得到了很好的回报,然后我就会很高兴自己会说一些话,自己在那里自言自语,所以这是很正常的。
一个人在开心的时候或者伤心的时候都是两个极端的心情,都让人很激动,心情起伏很大。所以就不由自主的自言自语了,就是感觉不受控制的感觉,或许这是一种减压或者发泻的一种方法吧。又或者是平时比较孤单没有倾诉的对象,要学会调整心态。
谈谈教师如何进行心理自我调节?
所问有些宽泛,楷书只能就个人的经历谈点浅见。
楷书刚参加工作时,学生对老师真是敬畏,完全可以说是唯马首是瞻。凡是学生犯了错,对教师的处理悉听尊便,且毫无怨言,绝对不敢回家限父母透露半个字,否则再一顿皮肉之苦。
后来渐渐不行了,以致现在到了不敢管教的地步。我有一位同事,因为过问了一下学生的作业,可能用书敲了一下头,结果家长拉着孩子去医院做了所能做的检查,虽然无大碍,最后却以头痛为由要了二十万。
鉴于现状如此,教师怎么心理调节?楷书的意见是,睁只眼、闭只眼,“君子动口、不动手”。专家教育理论唯此唯大,家长法律意识唯此唯大,这两大“家”珠联璧合,硬得很,教师就是个软杮子,怎么办?不生气,见怪不怪,学不到知识他愿意,我们该挣多少钱挣多少钱,犯不着打了饭碗。
这可能是气话,可是实情如此,没办法,除非有人改变政策。
教师自我心理调节,我觉得有以下三方面可以做到
第一,要有爱岗敬业之心。就是要对自己的工作认真对待,有敬畏之心。
第二,要有热衷教育之情。为教室要有对教育的一腔情怀,只有真诚的热衷教育了,才有良好的心理调节。
第三,要有幸福快乐之感。俗话说干一行爱一行,只有热爱我们的职业,做好自己的心理调节,才能有成就感,幸福感和快乐之感!
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