本文作者:cysgjj

大学生心理健康课程ppt,大学生心理健康课程的收获与感悟

cysgjj 06-04 27
大学生心理健康课程ppt,大学生心理健康课程的收获与感悟摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学生心理健康课程ppt的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大学生心理健康课程ppt的解答,让我们一起看看吧。大一大学生心理健康...

大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于大学生心理健康课程ppt问题,于是小编就整理了3个相关介绍学生心理健康课程ppt的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大一大学生心理健康教育这门课考试是怎样的?
  2. 疫情期间,教师通过哪些方式对学生进心理健康辅导?
  3. 居家隔离期间,如何做好学生的心理疏导工作?

大一大学生心理健康教育这门课考试是怎样的?

不同的学校不同的老师会***取不同的考试方式,我们大一的时候这门考试是开卷考,老师出几道题在ppt上,我们在规定时间内做完,因为是开卷考,还是比较简单的,像这种选修课,一般平时注意听讲,不旷课,老师一般不会为难你,都会让你过,所以不必担心,认真听课做笔记,开卷考的时候才有地方抄哦

疫情期间教师通过哪些方式对学生进心理健康辅导

全国各地多数地区延迟开学,当务之急,建议家长配合学生做好以下几点:

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图片来源网络,侵删)

一是提前了解下学期将要学习内容,让自己做到心中有数,做好下学期的学习计划和心理准备。

二是提前介入下学期的学习,先解决一些自己能够解决的问题,以便更好地听懂老师讲课,提高听课和做练习的效率。

三是提高自己的自学能力,为以后的独立学习打下基础。

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四是提高自己的行为习惯包括个人学习习惯,生活习惯,卫生习惯,安全习惯,纪律习惯。个人良好的习惯是一生成功的一半。

疫情期间,教师通过哪些方式对学生进行心理健康辅导?

冠状病毒肺炎的肆虐横行,给全国人民上了一课,让我们的思维方式,行为方式做出了许多改变,催生了不少新知识,新事物。可以肯定,疫情终将过去,这静悄悄的革命已经在疫情期间就开始了,它会让社会发生深刻的变化。

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(图片来源网络,侵删)

作为一名教师,疫情期间,通过哪些方式对学生进行心理健康辅导呢?

一、通过微信班级群,每天和学生及家长沟通,了解学生的身体状况,体温,咳嗽,心理需求。及时回答学生及家长的问题,可以疏解学生的恐惧心理,让他们明白怎样面对疫情?怎样防止疫情的传播感染?疫情期间怎样生活,学习?这是我们老师的责任,也是和家长沟通,联络感情的最好时机,更是我们为防止疫情发展作出的最好贡献。

二、通过电话☎️,QQ对学生进行个别辅导,回答他们不想被别人所知的心理问题,满足个体的需要

三、对于农村学生,也可以和村社领导协商,利用村社广播,请村社领导及时通告疫情,进行心理疏导

四、推荐app给学生在电脑💻、手机📱上自己学习,也是一种有效的方法

五、家长是孩子的第一任老师,老师和家长沟通,让家长直接去疏导学生,比我们老师更及时,更有针对性,效果更好。

总之,只要我们老师心中有爱,心里装着学生,什么办法都行,学生一定可以顺利度过防止疫情扩散这个难关。

疫情过后,依然春暖花开,学生含笑归来。

一、加强宣传教育,引导广大青少年正确认识疫情,积极面对压力

新型冠状***感染的肺炎疫情的出现是一个重大公共卫生***,因防控疫情需要而实施的延期开学、隔离在家等措施以及新型冠状***肺炎疫情信息在互联网上爆炸式的蔓延,可能会给广大青少年学生带来焦虑、烦躁、失眠、恐慌等情绪

各地各校要积极利用“两微一端”等多种渠道,发布疫情防护知识、心理科普类文章等,指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态,学习如何在疫情中提高心理免疫力,增加心理韧性,进行自我心理保健。引导广大青少年学生定时关注官方通报,停止频繁了解信息,避免灾难化思维,积极面对自身情绪变化,遇到问题及时寻求家长、老师帮助

二、加强家校联系,及时掌握学生心理健康状况,适时开展心理疏导

各地各校要积极发挥[_a***_]、家长作用,及时通过家长微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系,了解学生在家学习、生活状况,引导教育广大家长合理安排学生生活起居,积极开展亲子游戏;引导教育广大青少年学生合理自学,适当开展室内体育锻炼,健康娱乐放松自我。

三、健全工作举措,不断提高服务意识,确保学生心理健康教育落实到位

各地各校要高度重视疫情防控期间的学生心理健康教育,安排专人负责该项工作,明确工作职责,扎实开展相关工作。要进一步健全工作举措,加强对广***生和家长的指导,合理应对心理变化。要强化服务意识,主动服务,创新服务,合理服务。

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<span style="font-weight: bold;">1、远程上心理健康课!ppt做好,给孩子们***讲课(网上现在有很多免费的***软件平台),或者音频也可以。

2、利用学校的心理平台如果心理测试管理平台、大数据心理云平台、校园心理网)、微信、qq等,可以给孩子进行远程心理问题解答,可以***取留言方式,也可以***取在线互动方式。

3、还可以每日给孩子们发送心理健康科普小知识短信、qq信息、校园通信息、微信信息等等,简短易懂,家长与孩子都会欢迎的。

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通过学校里面的心理咨询网站,在空间上发布一些说说的来传递疫情知识,教育学生不要恐慌。其实可怕的不是疫情,而是人心。我们应该相信科学,相信我们一定能够打赢这场疫情战。

居家隔离期间,如何做好学生的心理疏导工作?

需要分情况来讨论

第一种是成绩比较好,自觉型学生。

初三高三的这一类。

他们知道自己该干什么。压力很大,觉得没在学校没有老师的陪伴和引导,自己很焦虑,很迷茫。

这个时候需要梳理的就是他焦虑的情绪。

既然孩子主动学习劲头很足,那么就需要让她更加的自信,相信自己

其中主要一个方式就是可视化的学习

每天或者是每两天一总结,一***

这段时间我要分多少时间在哪些科目上面?

这些科目我具体要学习完成哪些试卷?

这个问题,与我刚刚回答的问题是一个框架下的。我将答案***过来给您看!***s://***.wukong***/answer/6791044676183916808/

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3、还可以每日给孩子们发送心理健康科普小知识短信、qq信息、校园通信息、微信信息等等,简短易懂,家长与孩子都会欢迎的。

这是那个问题的回答,您可以查阅!

这里我想补充的是,您可以每天网上与孩子们预定号时间,播放一段对孩子心理有整合作用的轻音乐,您带着孩子一起进入音乐空间,去冥想、放松!

也可以选择一个放松训练,每天定点带着孩子做放松训练20-30分钟,您给予语音指导,孩子在您的语音指导下进行放松!


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到此,以上就是小编对于大学生心理健康课程ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于大学生心理健康课程ppt的3点解答对大家有用。

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