心理健康教育的目标与归属,心理健康教育的目标与归属是什么
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康教育的目标与归属的问题,于是小编就整理了4个相关介绍心理健康教育的目标与归属的解答,让我们一起看看吧。
儿童的心理辅导该怎么做呢?
儿童的心理辅导该怎么做呢?
做心理咨询,心理辅导的目的就是根绝来访者的经历,给来访者科学的解释,积极应对的合理方案。心理咨询本来就是棘手的问题,做不好,分析不对,解释不清就没有效果,来访者也不会积极配合。对于儿童,难度又加大了,即便是分析的对,解释的清,儿童的认知能力有限,自我控制的能力有限,也很难配合,如果焦虑很高,就更听不进去,也就更没有效果。
做好儿童的心理辅导,让儿童听进去,改变儿童大脑的不合理认知,不单单只需要咨询师和家长配合,还要动员孩子的姑姑、姨,孩子特别喜欢的老师等人,孩子喜欢接触的人,结合孩子的症状,编写孩子喜欢的和症状有关的童话,比如怕蚂蚁的孩子,吓得不敢睡觉,不去上学,就编写蚂蚁是人类朋友,不会伤害人,帮助人等等童话知识,通过这些知识让孩子慢慢觉得蚂蚁不可怕。
儿童的心理很脆弱,而且与未来人格形成息息相关,因此对于儿童心理应该以温和的方式为主,多加以正向引导,避免强烈的***方式,多从儿童的心理角度出发,可以多参考弗洛伊德的有关书籍,其内容多与儿童心理有关。
儿童时期是正处于自己性格形成和各种习惯培养的时期。对儿童时期的心理活动如果处理不当,则非但对孩子没有帮助,反而会挫伤他们的积极性,影响他们的健康成长,应适时地针对性的进行引导和调适。
首先在1岁左右,孩子已经开始懂的信任,在这一阶段及时回应孩子的信任需求对孩子好的性格、行为形成有深远影响。
在孩子的”水泥期”即3一12岁,孩子的性格形成处于起步阶段,可塑性很强。家长的引导和外界环境影响是关键的。在生活中要对孩子适当鼓励交流及夸:奖。要锻炼孩子单独做一件事,通过鼓励和夸奖让孩们培养自信、开朗的性格。对于童年期的孩子来说,让他们获得各种心理体验并从中获得成长是十分必要的。
童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱,并渐渐学会去爱别人,从而变的善良、有爱心、能沟通,乐助人。此外还要孩子体验快乐,体验责任,还有成功、自信、宽容、信任等,另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。
总之,”水泥期”孩子的性格发展是最快最稳定的,家长和老师都要密切关注,为他营造一个良好的环境,引导他们掌握必要的交际技巧和应对挫折的方法,安全完美地使他们渡过”水泥凝固”时期。
在学校里,经常性的孩子们来到心理咨询室找我聊天。常常听到的是:老师,其实我坐在你这里,说说话就挺好的。平时,都没有人听我说话。
现在的很多家长,因为工作的关系,和孩子的交流从作业到学习,再到考试。关心孩子的心理,了解他在学校的生活,不止是学习一个方面,
有时父母会把自己在工作上的压力和情绪转移到孩子身上,孩子就成为了发泄对象。这其实对于孩子成长都是不利的。
孩子是个独立的个体,对于孩子的教育[_a***_]理,应该从平等出发来进行。先了解孩子,才能理解,引导他。好的关系是一切引导的基础。
儿童是父母生命的延续,是家庭的未来,也是祖国的未来,儿童的成长是我们家长的主要任务,也是很艰巨的任务,除了身体健康还有心理健康。
儿童的心理辅导并不是专一的,因个性而异,因环境而异,不可能让他什么都要学会,也不一定刻意要培养成什么人才,当然也不能由他的性子自由散漫。
如果孩子内向不爱说话,家长要让他多跟小朋友玩,多夸奖他,让他有自豪感。
但性格外向而骄傲的小朋友就不一样了,要经常跟他说不要欺负别的小朋友,要团结友爱,如成绩好就跟他说,还要继续努力哟,
也不能把孩子的时间安排得太紧,什么时候锻炼身体,什么时候学钢琴,什么时候画画,什么时候学英语……!儿童的身体和心理真受不了,除了上学,看孩子有什么爱好,家长指导一下,让孩子有自由的空间,要让孩子学会自理生活和做一些小家务。随着年龄的增长而循序渐进。
要让孩子多吃主食,少吃零食,穿着整洁而不要过于时尚,对金钱有概念。什么该买什么不该买,大人要有主见,最好不要让孩子感受到家庭之间过大的贫富差别,别以为自家多么富裕对孩子有好处,也不要因为自己的无能给孩子造成心理阴影。
不管你是土豪还是富豪,可以用钱砸别人,千万不用钱砸儿童。不管你是局长还是***,可以用权压别人,决对不要用权压儿童,就算亲生的也不能!
有哪些好的心理咨询的书值得推荐?
心理问题是很复杂的,与各人的性格,经历,所处的生活和工作的环境,受教育程度,自我修养等都有关糸。所谓百人百态。如果是想自学心理学,太难了。最好经过糸统培训。读书只能初步了解心理学,或对解决某个心理问题有所帮助。回答这个问题,最好请教有一定资质的心理医生或心理咨询专家。
谢谢邀请。对这个问题,我只想问一句:你读这种书的目的是什么呢?
心理学著作很多,去书店看看,真是五彩纷呈眼花缭乱。
这就看你是带着怎样的目的来的?
是想系统的学习呢?还是只想解决什么心理问题?
明确了目的再做选择,不能盲目地只为看书而看书。
如果是想系统地学习心理学,我认为还是报名参加一个学习班比较好。因为自学心理学,里面的很多专业知识你无法短期能够学懂。而且也没有人给你指导,学起来比较费劲。
如果你是为了解一下心理学或者为了解决一个什么心理问题,那么就请你找专业人士去咨询一下,这样会有明显的效果。
虽然说心理学是一门边缘学科,什么人什么年龄段的人都会遇到。但它毕竟是一门科学,没有一定的时间,没有一定的毅力是学不好的。
读书是为了运用,运用就必须熟练。
就像有人学按摩,看起来很简单,如果不懂人体构造,不懂各种病理,照猫画虎地***,也会出问题的。
书,三个人看,都有不同的体会。也就是人碰到的事情经历不同,心理咨询书集也会有不同的说法。在社会中无意地,有意地会产生一些难以回答的问题。难在于确切性,科学性。书店里有推荐,让人看,发部的人应该会负责任地告诉他人,在出书前也应该会被注册,市场是虎🐯口👀看谁能脱险,最后还是靠真,正确性,有利于人。
我是心理学爱好者,前几年通过自己的努力,考取了国家***和二级心理咨询证书,做为心理咨询师,要在心理咨询方面取的小有成就,需要不断的学习和成长,大体可以分以下几个阶段:
1、基础阶段学习。心理学是一个用途广泛的学科,而用于心理咨询而言,可以从心理咨询师资格考试教材学起,因为做为心理咨询,那都是基础中的基础,尤其资格等级考试中技能教材学习,内容涵盖了心理咨询理论方法和心理测验工具、心理咨询技能技术用法等内容,是咨询必熟知的内容。
2、熟练掌握心理咨询各种流派精髓和技术。心理咨询流派有精神分析、人本主义、认知动力学。其中精神分析方面书籍推荐《精神分析治疗》、《精神分析诊断指南》、《心理动力学心理治疗简明指南》、《客体关系心理治疗》、《精神分析引论》、《梦的解析》、《性学三论》等等书籍,里面都关于心理咨询过程中技术讲解和经典案例分析,值得大家慢慢去阅读和提炼。
我想每个人只要抱有学习态度,同时线下案例的咨询实践,个人心理咨询能力水平会有跨越式提升。
心理学到底是学什么的啊,有什么用?可以开导自己吗,我心理有点问题?
心理学传自中国!王明阳先生说:
心即理:世界是人心中的世界,个体内心认为的道理就是道理。
知行一:真知就会和行动合二为一,知道了不行动是因为还没有真知;
致真知:所以人们要不断提高自己的认知水平,形成真知,真知的最高境界就是知行合一。
心学的根在中国,后来传到日本,现在非常流行的稻盛和夫先生的经营哲学就源自中国的心学;当然也传到了西方,在德国发展起来的格式塔心理学也承认其思想源自中国。
心理学干嘛用呢?助已助人。
“心理学到底学什么”
心理学是研究人的行为和大脑活动的科学。心理学的范围很广,主要是研究“为什么人会做梦?”,“学习是怎么回事儿?”,“一个爹妈生的,为什么性格差别那么大?”,“为什么我们喜欢对别人进行归类,判断?”,“意识,前意识和无意识是怎么回事儿?”等等所有和人类有关的活动。
“有什么用”
心理学有很多应用学科,有社会心理学,教育心理学,管理心理学,消费心理学,儿童心理学,临床心理学等等。
“可以开导自己吗”
学了心理学对人的大脑活动,行为方式和情感表达会有更深入的了解。
比较容易做到的是,开导别人,毕竟当局者迷,旁观者清。
要想开导自己也不是不可以,你要有勇气面对自己的缺点,不足,正视它,拥抱它。那你就可以更理性地开到自己了。
心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学,是通过对人的行为特征的观察,描述,预测,调控来揭示心理活动发生,发展及其变化的规律性。
心理学是非常重要,非常有用的,现代人的工作生活方式使许多人出现压力,紧张情绪,心理学可以适当地调整好人的心态心情,平衡工作生活各方面的不适。
学习心理学,这个口号我可能喊了不下一万遍了。从高中时期就对心理学感兴趣,大学时期就开始频繁出入学校的心理咨询中心,然后到研究生阶段、工作阶段也频繁接触心理咨询,陆陆续续也买了很多心理学的书来看、参加各种工作坊……对心理学方面投入可谓不少。至少算一个资深的来访者了。
李雪、武志红的微博我也关注了近十年了,也是资深老粉了。然而我还是一边为自己的各种学习而沾沾自喜,另外一边又被焦虑困住。每一次的学习都满足了一次脑high,感觉自己离幸福生活又近了一步。
直到昨天,距离二胎预产期不到7天的日子,我脑子里想的不是关于待产育娃的事,而是想我该如何跳槽转行成为一名心理咨询师,在幻想休完产***如何申请岗位调动……哪怕是这次武汉疫情铺天盖地的消息也没能阻止我的种种幻想。直到琛照说,好好跟你的二宝在一起,好好地享受待产这段时间,好好喝茶聊天吧。我才回过神来,原来当下是可以享受生活的。
大脑被应试教育束缚了多年,模式很简单,学习就是为了考试,为了名利,似乎有了名利就能过上幸福生活。这几年我不停地做各种学习计划,升学、考研、体制工作……一路追赶,幻想到了某个点,我就可以开始幸福生活了。我从来不享受过程,我的愉悦感就是考试出成绩的那一刻,哇,我考了高分,爽!然后又奔赴下一场考试。婚姻、生娃仿佛也成了我走向幸福生活的一个工具。然而,生活的问题总是带给我焦虑,我无法安住当下,我一直幻想未来,我想要快点到达的那个未来,也许我成了一名优秀的心理咨询师,我的一切问题就解决了,所以我要快点成为一名优秀的咨询师。也许我有了一大笔金钱,我就不会焦虑了,所以我要赚一大笔钱……我的生活常常被焦虑困扰,我总是幻想活在未来,李雪说“活在未来是一种自我残杀”,当下不好,当下不能活,当下没资格享受生活……
学习了这么多年心理学,看了这么多著作,我还是被自己的焦虑困住了……这让我那应试教育的出来的好胜心太受挫了,感觉就是生活这场考试我不及格!这么多年,我投入的时间、金钱都去哪儿了?直到昨天看李雪直播,我才明白,我忘记了一个最重要的事,活在当下。回到当下,好好喝茶,享受当下的生活,和自己的感受在一起,让内心越来越稳。生命给了什么,就去感知它、享受它,而不是我想要如何如何……
所以学习心理学,到底在学什么?就是学习活在当下。好好吃饭,好好喝茶,用已有的条件,当下就去幸福,能拥有什么,就去享受。滋养生命不需要任何外在条件。
心理学分很多种,如教育心理学、临床心理学、应用心理学,如果想靠学习心理学解决问题的话还是有些不现实的。因为大学心理学的学习,前两年学习的专业课很少,都是理论基础知识,有的人可能在这两年中心理问题变得更加严重 。
而且,你的心理问题我不知道是指哪方面,心理咨询其实只可以解决不健康的心理问题而不能解决器质***变,说白了,就是像抑郁症、躁狂症等,心理咨询只能提供帮助,国家规定,这些属于精神学范畴,需要精神科医生治疗。
所以,我劝你尽早去看心理医生,那样对你的帮助会更大。
为什么心理医生不给熟人咨询?患者为啥不能和心理医生做朋友?
我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔,我来回答你的提问。
对这位朋友提出的问题,我结合自己从事心理咨询的体会来解答。
在我们心理咨询领域有几个不成文的规矩或者说是咨询习惯,第一个是做朋友不做咨询,做咨询不做朋友;第二个是心理咨询的原则有求必应,不求不助;第三个是避免出现双重关系。
好,下面我从四个方面来解答你的提问。
首先,心理咨询师(纠正一下,心理医生的叫法是民间的,国家职业资格的正式称谓是心理咨询师、心理治疗师,所以,我在本文中一律***用心理咨询师的称谓。)在心理咨询中工作的原则是由有心理问题的人主动寻找心理咨询师,而非心理咨询师主动给有心理问题的人做心理咨询,这就是有求必应、不求不助的心理咨询原则;同理,心理咨询师不给熟人做心理咨询,也秉持这一原则,即心理咨询设置;作为心理咨询师,你不能见到熟人的孩子有亲子问题,就提出给他们做心理咨询,这严重违背心理咨询的职业***要求;只要熟人不来求助,你就不能做;即便熟人求助,根据心理咨询的避免出现双重关系的要求,你也要表明自己的态度,取得他的谅解,让你的同样为他们提供心理咨询服务。
其次,做朋友不做心理咨询,做心理咨询不做朋友;
为什么心理医生不给熟人咨询?患者为啥不能和心理医生做朋友?
心理医生,心理咨询师不给熟人做咨询,是以前的心理学前辈留下的规律,可能是他们在给熟人做咨询的时候,没有效果,就有了这个规律,一直延续下来。
有医不治己的说法,就是说医生不能给自己看病,但也有近水楼台先得月的说法,谁会什么,自己就方便。家里有医生,家人的小问题就可以自己解决,用不着问别人或去医院,但是家人疾病严重,需要大手术,是应该回避的,因为有感情因素,会导致心理出现大的波动,影响手术效果。心理学方面也应该这样,熟人的问题也是可以解决的,但也要考虑到因为太熟,会不会说出隐私方面的问题,这是不给熟人做咨询的最主要原因。
但很多时候,除了性方面的隐私,其他方面的别人知道也无所谓,所以也是应该可以咨询的,关键是心理咨询师解决心理问题的能力,如果解释的对,能说到对方心里,就是熟悉也无所谓,我也听说过几个妈妈治好女儿的心理疾病,儿子调整好父亲的心理问题,妻子治好丈夫的例子。
关键是能力,没有能力,不懂心理问题的原理,熟不熟都解决不了。
你好,首先我们平常所说的心理医生,泛指精神科医生,心理治疗师和心理咨询师。
从《中华人民共和国精神卫生法》的相关规定,我们知晓”心理咨询师”对于心理疾病无诊断和治疗权,同时心理治疗必须在医疗机构内进行。
因此心理咨询师并不是大众所说的”心理医生”。
心理咨询是寻求专业帮助者与心理咨询师之间一段具有疗愈功能的专业关系。除了遵循法律法规的相关内容,还需要遵守专业***相关要求。
关于题主所说的情况,在***守则中已有明确规定。
《中国心理学会临床与咨询心理学工作***守则(第二版)》其中第1.8条明确规定:
1.8心理师不得与当前寻求专业服务者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系,包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密沟通与交往。心理师不得给与自己有过性或亲密关系者做心理咨询或心理治疗。一旦关系超越了专业界限(例如开始性和亲密关系),应立即***取适当措施(例如寻求督导或同行建议),并终止专业关系。
简单的描述这段专业设置,便是心理咨询师与寻求专业帮助者之间只能保持咨询关系,不能有其他关系。在专业上,称之为”避免多重关系”。
因此,不是说不能与心理咨询师做朋友,而是不能既与心理咨询师做朋友又做寻求专业帮助的来访者。
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首先,大多数心理医生一般是不做咨询的,因为心理医生一般是生物导向的,以开药为主,他们也很忙,没时间做咨询。做咨询的一般是心理治疗师和心理咨询师。
1、 为什么不给熟人做?
心理咨询师确实不会给熟人做正式的咨询。首先,因为是熟人,大家平日还要相处,就不能涉及到一些很隐私的话题,这样对解决心理问题不利。其次,因咨询师会对熟人产生一个刻板印象,在某些方面,会不由自主的难以中立,这会影响咨询效果。还有,熟人做咨询,有可能会让咨询师过度的卷入,从而产生耗竭。
但偶尔做一些心理疏导、心理教育还是可以的,比如:我的追求者是否是个好的男朋友、和老婆吵架情绪低落、孩子青春期叛逆、工作压力大,心理咨询师朋友可以从心理角度提供些视角。
2、 患者为啥不能和心理医生做朋友?
心理医生确实不宜和患者做朋友。因为到了“患者”的程度,属于“病”的范畴,就不是一般心理问题了。心理医生为了保护自己不透支,也为了保护患者不被剥削,保持一个工作关系是最合适的。
到此,以上就是小编对于心理健康教育的目标与归属的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康教育的目标与归属的4点解答对大家有用。
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