阅读理解减压的方法,解决阅读理解的方法

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读理解减压的方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍阅读理解减压的方法的解答，让我们一起看看吧。看小说可以放松大脑吗？当下最减...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读理解减压的方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍阅读理解减压的方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 看小说可以放松大脑吗？
2. 当下最减压的方法是什么？
3. 小学生沉迷“意林小小姐”，孩子青春期阅读如何引导？

看小说可以放松大脑吗？

阅读可以解压

当你养成了阅读的习惯，自己的大脑就会更容易放松，并能够在阅读时暂时让思绪转移到另一个世界。一本好书可以蒸发掉日常的压力，让你身临其境地扮演一次书中的角色，更让你专注于正在阅读的优美文字。如果你正在寻找一种放松和减压的简单方法，就试着养成多读书的习惯。

当下最减压的方法是什么？

当下社会压力很大，很多人都想要放松放松，有的人喜欢一个人独处，有的人喜欢喝酒吐槽，必须说出来，还有的人只喝酒不说话，安安静静待着，而有些手艺人会专心做工艺品来解压，我的解压方式就是开着车听着音乐，享受一个人的空间。

小学生沉迷“意林小小姐”，孩子青春期阅读如何引导？

首先《意林小姐姐》是一份很优质的青少年读物，并不是什么需要严厉禁止的不许孩子看的***。既然孩子喜欢，需要，那么它背后就一定有一个被需要的理由，我们做家长，如果想真的对孩子的阅读书目进行引导的话，首先要做的就是先了解孩子的需求，了解这类杂志的内容，只有真正和孩子做到了共情，让孩子的需求被发现，让孩子的情绪被理解，我们才能谈下一步的家庭教育，一切以强烈手段阻止孩子兴趣的行为，最终都要以失败告终，并且还会收获一份糟糕的亲子关系，使得家庭今后的教育效果慢慢趋于零效果。

我们每个家长都想说，我要和孩子做一辈子的朋友，那么如果连朋友的爱好都不被理解，我们又有什么权利说要做孩子的朋友呢？

建议家长，沉下心来，有时间多多阅读《意林小小姐》，先了解一下现在孩子的心理需求，从书中的一些故事做切口，找到和孩子能聊到一起的话题，然后慢慢对孩子进行疏导，只要当孩子真正信任你的时候，你给孩子的建议，他们才肯听。

希望我的建议可以帮助到你。

首先我们先了解一下这个刊物的由来，《意林·小小姐》是2010年《***地理》杂志社出版的女孩书本。《意林·小小姐》 的宗旨是：青春梦想 ，成长励志 ，文学品位，淑女气质。专为9--18岁少女打造，纯正+阳光+向上。是优质女孩必选的文学读物。女生文学类刊物，主管单位是吉林省新闻出版局，主办单位是吉林省舆林报刊发展中心，编辑单位是《意林·小小姐》编辑部。由此可见，此刊物是有着正规刊号的党领导下的正版文化产品，他的发***、编、发必然有着严格的审查制度与程序。

阅读对于每个人来说都尤为重要，特别对于正在求学的孩子来说，阅读可开拓视野，积累知识，提高文化素质，进而提高人的教养与综合素质。但仅仅因为喜欢与否就局限于一类或几种刊物，就像人吃食物一样，造成偏食或营养缺乏。阅读亦是如此，应引导孩子慱览群书，陶冶情操，提高自己。

意林小小姐？看来是女生的读物吧，我简单看了一下，挺好的。。五年级的孩子开始逐渐进入青春期，首先是心理上与低年级不同了。他们敏感，想交朋友，在意别人对自己的评价，爱幻想，渴望爸妈的理解。作为家长，一定要在此时跟孩子建立良好的沟通。撕书啥的根本没用，只会把矛盾激化。。走近孩子的心灵，需要像清澈地溪水一样，慢慢地融入进去。

查了一下，这个《意林小小姐》是个杂志，如果得到很多孩子的喜欢，其中一定有些内容是可以满足孩子这个年龄心理需求的。

建议家长***用“疏”的方法解决，而非强制性的“堵”。

首先，家长也去读一读这个杂志，看看里面的内容是否健康，会不会把孩子带坏。

没有调查，就没有发言权。很多家长只以“是否是学校要求”来判断孩子读的书对不对，太武断了。

孩子在青春期遇到了很多之前没有遇到的问题，需要他们去面对和解决，在得不到老师和家长的支持的时候，他们只能寻求其他书籍来寻求解决方法。

每一个时代都有其流行读物，从当下来看，孩子喜欢阅读是一件好事，堵不如疏。青春期的甚至准青春期的孩子自尊心很强，如何疏导，确实难度很大。我想，要想获得话语权，家长或者[_a***_]应该耐下心来，用欣赏的眼光去认真阅读此类读物，这样与孩子和学生平等交流的时候才能获得主动权和话语权。如果用成人好恶、趣味视此类读物为文字垃圾，这是对孩子和学生不公平的，极容易引起逆反心理。

家长和教师都是从小孩子长大的，他们也都曾经是小学生。其中的大部分，应该也有过痴迷某类读物的经历。举个例子，年龄稍大一些的家长，比如爷爷奶奶辈的，男生应该多数都痴迷过金庸古龙温瑞安，女的或许迷恋过琼瑶、亦舒、张小娴。自己过去的经验或教训，可以借鉴。

就我自己而言，是有过惨痛教训的。我读高中主要是喜欢阅读探案推理类***，包括福尔摩斯系列，阿加莎克里斯蒂的波罗系列，日本的松本清张的作品等，可谓废寝忘食。读***的原因，一开始是由于住校想家，借阅读排遣。后来被此类***的情节吸引，至于不能自拔。常常到街上租了书躲避上课，偷偷在学生寝室或者校外哪个小树林里度过一天。后果就是高考落榜。

小学五六年级的小女生由于课业负担重，而借这些“意林小小姐”之类的快餐读物减压，可以理解，但不能听之任之，否则荒废功课是必然的结果。我自己的遭遇颇能说明问题。

家长或者教师干预，首先是要端正心态，不能武断地把这类读物当做洪水猛兽，因为毕竟是正规刊物，而不是粗制滥造的“小黄书”。尽管这类读物可能存在格调不高，过于迎合小读者的问题，也不能将其一棍子打死，而应该看到阅读的正面意义。只要孩子不缺课，能在完成作业后抽时间阅读，这就应该予以肯定。***如出现了由于阅读而不写作业，甚至发展到逃课，就要严肃对待了。要坐下来和孩子认真谈一谈这个问题了。哪怕是你内心非常排斥这些书籍读物，为了孩子，你也要耐下心来和孩子一起阅读、讨论书中的内容，与他们“约法三章”，限制其阅读时间。表现的好，就要及时肯定，可予以奖励；违反规定，视其情节，可适当惩罚。

我网上看到，有专家提出家长对于孩子的青春期阅读，应该提前布局，进行充分、有效的准备。不但不把自己的阅读观念强加给孩子，还要学会示弱，暗中观察孩子的阅读取向，再不动声色地推荐一些风格大致相似，但相对比较正的书或***作品，帮孩子拓展阅读，引导孩子读好书。这个办法您不妨一试。

到此，以上就是小编对于阅读理解减压的方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读理解减压的方法的3点解答对大家有用。