小学生心理健康教育的故事,小学生心理健康教育的故事有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生心理健康教育的故事的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生心理健康教育的故事的解答，让我们一起看看吧。您有哪些短小有教育...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生心理健康教育的故事的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生心理健康教育的故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 您有哪些短小有教育意义的小故事可以分享呢？

您有哪些短小有教育意义的小故事可以分享呢？

在我记忆中，有一件事让我记忆深刻:

那年我六岁，是一个小学一年级的学生。有一次在校外和几个高年级的学生发生了冲突，他们五个打我一个。我天性倔强，拼了老命，以一打五。我比他们要小好几岁，矮了几乎一个头，以一打五的结局，当然很悲催。

而更让我气愤丶难过的是，我老爸、老妈丶几个堂兄就在不远处看热闹。我被打得很惨，我顶着满头包，气呼呼的去质问他们。他们不但不同情，还大肆讥笑我蠢。说什么打不过还不知道跑，打死活该，打死明年一周年！

当时我难过极了，挨打时我很坚强，但是被他们讥笑时，我难过极了，我感觉到我被全世界给抛弃了，我嚎啕大哭，哭得极为伤心，都哭到吐了。他们也没安慰我，居然抛下我一个人，纷纷转身走了。

我很久都不想搭理人，我老爸二年一次的假期满了，要回单位去了，他和我打招呼告别，我也懒得理他！

他临出门时，忽然转身对我说:“我们迟早都会离开你，你总有一天要一个人去面对生活。你应该要明白什么是你能做到的，什么是你不能的。你能做到的，对你不是问题。你不能的，才是你要认真面对的麻烦，处理得好，你就能顺利渡过。处理得不好，可能会给你造成***烦，甚至可能给你带来灾难。”

他出门后，又转身对我说“少惹麻烦，快长大！"

时光飞逝，我逐渐长大，我越来越清楚什么是我能的，什么是我不能的。

教育不仅仅是教给学生知识，培养学生的个人才能。更重要的是要培养学生独立的人格，让学生对自身有正确的认识。也就是说让学生知到什么是我能的，什么是我不能的。进而让学生有正确的判断力和行为处置能力，否则只会培养出“巨婴”式的学生。

如今社会上很多“奇葩"高学历者，很多喜欢闹事的人，其实都是成长阶段的人生教育缺失，所培养出来的“巨婴”。社会上常常对他们的言行进行狠厉的批判，但事实上他们中的绝大部分人，私下还是很不错的人，甚至可以说他们中大部分人还是好人。他们只是不知道什么是他们能做的，什么是他们不能的而已。

实验课堂上，教授对新到的学生说：

同学们，作为将来的科研工作者，我们务必要做到：胆大心细。好比现在，你们每个人面前有一杯人体尿液，那你们是否敢于挑战，像我一样，把手指伸进去，然后拿出来，舔一下。说完之后，教授真的就把手指伸了进去，然后拿出来舔了一下。

同学们为了能给教授留下“胆大心细”的好印象，纷纷效仿。

很好！看得出来你们胆子都很大，不过你们有谁注意到，我伸进去的是中指，而舔的是食指呢？

明天就中考了，又是一年毕业季，总有许多伤感和不舍。

九年级的最后一次语文课，每个学生都收到了来自语文老师的一个红包，金额6元，寓意66大顺，中考666，重点是除了钱以外，每人还有一句老师的寄语，当读到老师那或鼓励或共勉的语句，已是泪流满面！

我羡慕他们，羡慕他们有一个在乎自己的老师，在乎自己的引路人。

教育本该如此，大爱感化他们麻木的内心。

回想自己的读书历程，麻木的灵魂，过着上课聊天，下课谈朋友逛大街，无所事事，无所追求的日子，一次和老师的接触中知道成都体育学院，全国体育类院校排名第四，这也是我第一次知道我母校的名字，我便以他最目标，定为心中的梦想。

当我和这个老师第一次说起我要以成都体育学院为目标时，他满脸的怀疑，觉得我有些痴人说梦，因为当时只在我省招12人，我毫无优势，一个三流县城三流学校的一个三流学生，怎么配拥有？

或许我天生不服输的性格，我要证明给他看，我可以做到。在梦想的指引下，一路披星戴月努力四年，终于踏进了我梦想的大门。

这也应该是教育，激起你心中奋斗的欲望，里边一路向前走，向你美好的明天。

到此，以上就是小编对于小学生心理健康教育的故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生心理健康教育的故事的1点解答对大家有用。