山西云端心理健康干预(山西心理健康协会)
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行为干预的具体流程是什么?
问题行为干预的流程称为行为干预。行为干预是介入并人为中断某行为发生、发展的自然过程,力图消除或改变该行为的干预方式。问题行为干预的流程常广泛应用于,临床儿童心理研究及教育实验。一般程序是选定干预目标、评价目标行为现状、拟定干预方案并实施、评价目标行为的改变。
治疗师需要向患者介绍治疗方法和技巧。行为干预治疗的方法包括认知行为疗法、暴露疗法、社交技能训练、行为活动日志等。治疗师需要向患者详细介绍这些方法及其作用,并帮助患者掌握相应的技巧。实施治疗 在治疗过程中,治疗师需要根据治疗计划实施治疗。
前三步是确定问题、保证求助者安全和给予支持,这主要应该是倾听而非***取行动;后三步是提出并验证可变通的应对方式、制定***和得到承诺,这是***取积极的应对方式,以动作和行为作为工作重点。1确定问题。即从求助者的角度,确定和理解求助者本人所认识的问题。
一般行为管理流程:发现问题——开始管理——管理结束(包括:①强权压制,管得了②问题行为产生,管不了,管理者被迫停止管理③合理管理,预防问题行为,管得好)问题行为管理流程:问题行为功能分析——干预——反馈效果——干预结束/继续干预 二,什么是问题?问题是家长的主观认知,具备模糊、多变的特质。
危机干预可遵循下述6个步骤进行。(1)明确问题。从受害者角度确定心理危机问题,这一步特别需要使用倾听技术。(2)保证受害者安全。把受害者对自己和他人的生理和心理伤害降低到最小的可能性。(3)强调与受害者进行沟通与交流,积极、无条件地接纳受害者。(4)提出并验证应对危机的变通方式。
阳性强化法的操作步骤有以下五步:明确目标行为 在进行行为干预前,首先要了解求助者的基本情况,清楚问题形成的原因。然后确认求助者需干预的适应不良或行为异常的主要症状表现,即目标行为。所设定的目标标行为应当是可以客观测量与分析并能够反复进行强化的。
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