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重视幼儿心理健康,重视幼儿心理健康属于幼儿的什么范畴
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于重视幼儿心理健康的问题,于是小编就整理了3个相关介绍重视幼儿心理健康的解答,让我们一起看看吧。
幼儿的身心健康应如何保护?
在孩子还儿童时期时正是身心迅速发展的重要时期。这个时期正是身体发育、智力与性格发展的重要阶段,对以后的身心健康有着很大的影响。家长们应对这个阶段的儿童加以锻炼感知觉、记忆、思维、想象与操作能力的发展,加强儿童学习效率,以及对外界环境的适应性,能预防长大后的身心疾病。儿童的心理卫生问题能影响到道德品质教育、儿童的游戏与学习、儿童与父母的关系、儿童的营养、睡眠、疾病等方面。要根据不同儿童生理与心理特点,需***用适合的教育方法,保护儿童身心健康发展。不好的教育,违背儿童身心发展规律,会影响到儿童健康成长。
三种教养方式
1、父母对儿童要求过高、过严,使儿童身心负担过重,往往欲速则不达。
有的父母***用打骂、体罚等形式教育儿童,往往致使儿童心理不健康,养成自卑、胆怯、畏缩、逃避等不良性格,或造成儿童说谎、反抗、逃学、离家等异常行为。
2、父母对儿童过于溺爱,姑息纵容,易使儿童依赖、撒娇、任性、缺乏自制力、适应能力差。
3、父母对儿童忽冷忽热,易使儿童情绪不稳,敏感多疑。
如何做好幼儿心理卫生
1、热爱儿童
最近这几年,每过一段时间就能在网上看见幼儿园里发生性侵的***,以前每次看的时候,就会很气愤,对现在的社会和学校很绝望,但是现在作为一个母亲,当再次看见这类***的时候,更多的是担忧,怕自己以后为孩子选的幼儿园不好怎么办,怕他在学校受欺负,也怕想到一些不好的事情。这种深深的担忧估计是很多父母的困扰,怎么现在社会发展的这么好了,有些人的素质却这么的低下。
在幼儿园的选择方面,我觉得还是要选公立幼儿园,就是国家拨款建造,教育局管理的园所教师,享受国家政策,这样的比较靠谱。还有一些是大型企业下建的幼儿园,但多数都是打包给别人承办,可靠性不大。还有一些人享受不到公办的资格只能退而求其次的选择私立学校,这类学校教学设施和条件参差不齐,一定要好好的选择。幼儿园没有被归为九年义务教育,这本身就是一个大漏洞,有些幼儿园就招收一些没有教师资格证的人员去教学,她们没有责任心,对小孩子缺乏耐心,非打即骂,对小孩的心理造成很大的阴影。真的希望国家在幼儿教育这方面能加大管理制度。
对于近年来频繁的幼侵***,学校应该给孩子做好心理建设,多教他们一些防护知识,让孩子们了解他们的身体,知道哪些是绝对不能让别人碰的的部位。学校也应该在选择老师方面严把责任关,要对每一个学生负责。家长是信赖你们才会把孩子交到你们手里,希望学校能发挥好他们的职业本能。我家宝宝快上幼儿园了,我专门带他参加了一次幼儿园的讲课,讲的就是自己对身体的了解。即使他还很小,但是他们都是小天使,他们可以听懂你所告诉她们的知识,通过做游戏的方式,让他们多多理解,一遍不行就十遍,对他们要有耐心和爱心。
还有一些绝对不能做的事情:1、不能拿陌生人给的食物和玩具。2、不能把父母的名字告诉陌生人。3、出门带宝宝玩,绝对不能让他们离开自己的视线范围之外。4、独自在家不能给不认识的人开门。4、在幼儿园放学时,不能和不认识的人离开幼儿园。5、不能一个人呆在没有人的地方。
平时我们父母可以让孩子回答一些***设性的问题,模拟一下人物之间的对话,让他们对于陌生人的询问能做出判断,就能减少伤害,特别是在感受到威胁的时候做出本能的防护措施。
近期,幼儿园教师伤害孩子的新闻频发,称为了新闻热点之一,同时也成为了很多家长的心病。家长们长期处于一种矛盾的心理当中,既害怕孩子在幼儿园受到伤害,又害怕过度的关注和怀疑造成老师的不快。家长们究竟应该怎样做才能避免孩子被不良教师侵害呢?
大型教育集团
小编关注了一下近几年幼儿教师伤害孩子的案例,发现多数时间都发生在哪些规模较小、管理不规范的幼儿园。例如一些城郊区县里的私人幼儿园。虽然也有一些连锁大型幼儿园的报道,但是比例还是很低的。毕竟大型的教育集团对员工的管理还是比较规范的。
教师流动比率低
近年来幼儿教师招聘难成为了困扰很多私立幼儿园的难题。通过教师的流动比率,可以看出这个幼儿园的内部管理,特别是人员管理情况。教师流动比率较低的幼儿园,说明其薪资待遇和***比较优厚,内部管理比较完善,这样的幼儿园对于老师的吸引力比较高,同时对于老师的要求也比较高,相对的,老师们也会珍惜[_a***_],善待孩子。
教师的素质
有些幼儿园为了解决人力不足的问题,或者为了降低成本,会聘用一些素质比较差的老师。家长在给孩子选择幼儿园时,可以关注一下教师们的日常谈吐,尤其是教师之间的谈吐。有些教师在面对家长时态度不错,但是面对其他老师、门卫、校医等同事时就会本性毕露,脏话连篇或是举止粗野,聘用这种教师的幼儿园一定不能上。
教师的年龄
我国的幼儿教师普遍比较年轻。有些幼儿教师在幼师职高毕业,年龄还不到20,自己还是被家里宠坏的孩子,怎么照顾儿童呢?而且,年轻人比较冲动,做事不考虑后果,没有耐心,这样的老师更容易发生虐待儿童的现象。家长在选择幼儿园时,要选择幼师年龄比较大的,至少班主任的年龄要在25岁以上,如果老师们平均年龄能在25岁左右的话就更好了。
教师的数量
第一个方法,不给孩子过分的精神压力。切忌说:“你回去复习功课,这回考虑你要再考上次那样的成绩,你等着,你小心,等你爸出差回来,我告状,你看着。”经常妈妈管不了孩子,就说这话,这就叫过分的精神压力。或者说:“你今年期末要考不到多少分,你等着,压岁钱我一分都不给你;你奶奶给你的,我也都得没收。”这么说根本不管用,而且它无端地给孩子增加了压力。 第二个方法,保证孩子适当的休息和充足的睡眠。那个晚上12点才睡觉,也做不完作业,第二天早上5点就起床做作业的孩子,他不可能有好的精神状态。 第三个方法,孩子每周一定要有固定的文体活动时间来舒展身心。要把这个作为制度,作为你们家的制度定下来。每周由父亲或者母亲带着孩子,比如到公园跑一次步,或者跟父亲在院子里踢球,放松心情。 第五个方法,用一切办法保证孩子在学习当中的轻松情绪。让他在学习过程中,保持一种轻松状态,这有助于调动他的积极性。孩子只有精神健康、身心健康,他才能好好读书。
我觉得父母可以从以下几方面来着手:
1. 要培养自己孩子的胆量,在他们受到不公平对待或是遭遇的时候,一定要敢于说出来。
2.父母要适当引导孩子看一些,有关于性教育的动画书籍或者是短视频,培养孩子对于性的一个看法。
3.父母要在选择孩子所上幼儿园的时候,调查清楚这个幼儿园里面所具备的师资情况。
在培养孩子健康的心理方面,家长应该从哪些方面入手?
感谢提问
我从个人和专业角度尝试着来回答一下这个问题
一个健康的孩子首先要从孩子生命题起源开始。
1.母亲情绪平和;
3.顺产和母乳,对于孩子和自然、母亲建立稳定的联系,减少潜在的焦虑和恐惧有益。
稳定的重要他人
孩子来到这个世界上,ta首先要去和重要他人建立稳定的亲密关系,一般来说,一岁半左右,妈妈的陪伴对孩子很重要。
稳定的关系对于孩子积极主动地探索外部世界和毕生的人际关系能力有深远的影响。
孩子的心理健康对日后的成长和发展都有至关重要的作用。家长要怎么才能关注到孩子的心理成长,是家长和教育者都该思考的问题。从我接触到一些孩子的学习和生活习惯我认为孩子们的心理健康要从小抓起,一般情况3-6周岁的心理成长对孩子以后有深远的影响。
<span style="font-weight: bold; text-decoration-line: underline;">第一:教会让孩子学会调节情绪的能力
家长学会稳定情绪,以身作则。家长不要在孩子面前过度的表现愤怒、暴躁等负面消极的情绪。家长是孩子的一面镜子,3-6周岁的孩子的模仿能力极强,如果孩子在过于负面的情绪中成长,俗话“近朱者赤近墨者黑”,一旦养成这样的情绪很难纠正。暴躁、愤怒是很多家长对现实的一些事物无能为力找到的出口,孩子过多的解除就也很容易陷入其中,被情绪所操控!如果你暂时还没有找到应对孩子负面情绪的办法,你需要做的只有一件事情,从自身做起,当孩子的一面“镜子”。
第二:让孩子对世界保持好奇
孩子求知欲,对世界万物的好奇是从小培养的。孩子是一张白纸,对任何事物都要问个为什么。这时候家长应该耐心的指导,而不是嫌麻烦。
我碰到过这样一个家长,孩子小时候相对好动,那时候孩子对很多事物的好奇程度很大,家长工作相对较忙,上班回到家,碰到孩子问这个为什么,那个为什么,一直感到很厌烦。把一个手机扔给孩子让孩子去看动画片,玩手机小游戏。孩子大了以后对事物的好奇全部在手机游戏和动漫上,对其他的任何事物提不起精神。家长为了让孩子把心思放在学习上,不让孩子碰手机,碰电视,碰电脑。孩子很郁闷,有一次孩子跟我沟通的时候,孩子恶***的说,当初他们把我扔给手机,现在又让我完全脱离手机,魏老师你觉得有可能吗?
通过上面这个例子,家长要学会和孩子做亲子游戏,不能把孩子的好奇心局限起来,大自然的美妙,永远大于电子产品。每周抽时间,带孩子去看看外面的世界,让孩子对自然对万物充满好奇。
第三:学会交往,学会分享
1.对于孩子全身心接纳。父母试想一下,如果自己的孩子生下来有缺陷,或者甘于平庸不求上进,你是否仍然还爱他(她)呢?很多人会觉得哪有不爱自己孩子的父母呢?虎毒不食子啊。其实还真就有,当孩子没有按照父母的设想的轨道走的时候,有些父母是会升起嫌弃心的。
有个案例可以很好地说明这个问题,有一个朋友家的孩子,朋友夫妻俩都是高知,她们的女儿也特别优秀,但他们对于女儿的优秀并未起到决定性的作用。因为两个人非常忙,孩子从小送给乡下奶奶带,正是这位文化程度不高的奶奶造就了孩子出众的心智。从小不管孩子做什么,奶奶都非常支持,做的事情在大人眼里就是做不好的那种,但是奶奶每次都是孩子的迷妹,对于孩子做的事情高度欣赏,孩子的进步一次比一次明显,因为她知道自己是被充分接纳的,孩子感受到世界的善意,更愿意去尝试,也更容易建立起连接,直到上初中,孩子才回到父母身边。
2.帮助孩子建立内在评价体系。内在评价体系可以让孩子建立自循环的自信心,基本是稳定的、恒定的,不易坍塌。这样孩子不会刻意去迎合周围人对他(她)的看法而进行伪装,也不会因为周围人的看法而担忧甚至马上改变自己。比如不要夸赞孩子长得漂亮(长得漂亮那是父母的遗传),而要夸赞孩子做事情漂亮;不要直接夸赞孩子懂礼貌,说你好懂礼貌哦;而要告知你对孩子的感受,说妈妈觉得你今天好像个小绅士噢,让人崇拜。帮助孩子建立正确的价值观。
3.充分尊重孩子。不要把孩子当成父母的私有财产,他们是独立个体,在精神层面上和父母是平权的,凡事多和孩子商量,让他们体验到被重视被尊重。被尊重的人不会乱来,不会变成脱缰野马。
90%以上的孩子最后都会是平庸的,但这又有什么关系,只要他们能快乐过一生。父母能有这个心态,跟孩子沟通的时候对于孩子健康心理的建立还是会有帮助。
每个孩子都是独一无二的,是坠入凡间的精灵,他们在天上选好了父母,愿来到这个世界被善待![飞吻][飞吻][飞吻]
曹老师心理学回答您的问题。
曹老师在一线临床心理咨询和治疗中发现。对于孩子,他们需要了解自己的情绪并且学会表达自己的情绪。因此,可以多给孩子读读情绪方面的绘本,比如,我很伤心,我很生气,等系列丛书。曹老师在频道中也有一期关于儿童青少年心理健康的***,您可以去更深入了解一下这方面的问题。
你好,谢谢邀请。我是漠北以北01,很高兴为你解答这个问题。
健康是人生的第一财富。有人把健康比作数字1,家庭、事业、金钱、地位是0,如果没有了1,任何0都是没有意义的。这充分说明了健康的重要性。健康包括身体健康和心理健康两方面,这两者相辅相成。一个健康的人,不仅要身体健康,而且要有健康的心理。
所谓健康的心理,表现为一个人具有生命的活力、积极地内心体验、良好的社会适应、以及作为集体一员的社会功能。
一个心理健康的人,主要有以下的表现:
1、对自己乐观、自信。相信自己能够做到,当然不是盲目的自信,那就变成了自负,孩子对自己有充分的认知,知道有些事情经过自己的努力和坚持是可以做到的。
2、对学校生活有兴趣。对学校和所学习的知识充满着好奇,想要去学习它,钻研它。
3、喜欢与同学交往,能与同学老师和谐相处。有良好的交际能力,有自己的玩伴。
4、有完善的人格结构,情绪稳定协调。
家长为什么必须重视孩子的心理健康问题?
因为对孩子最大的爱,最好的教育就是给孩子健康的心态和健全的人格,给孩子一个自由发展的空间,让孩子健康快乐的成长。心理承受能力将是未来社会人才竞争的核心。
家长是孩子第一任老师,承担孩子的启蒙教育,所以孩子的心理健康一定是从家长开始的。很多家长关注更多的是身体健康,往往忽略掉心理健康。
目前心理健康已经是威胁孩子健康成长的重大隐患,他们心理承受能力非常脆弱。重要的一方面就是在家庭教育当中,孩子没有承受过委屈,没有受过挫折,一帆风顺的成长。所以一旦遇到挫折就会无法承受,就会看到各种***,离家出走,精神抑郁也时有发生。
心理健康说到底就是积极阳光正能量代名词,原生家庭父母给孩子一个温暖,和谐幸福的家庭是孩子心理健康的基础。
到此,以上就是小编对于重视幼儿心理健康的问题就介绍到这了,希望介绍关于重视幼儿心理健康的3点解答对大家有用。
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