青少年心理健康课,青少年心理健康课心得体会

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年心理健康课的解答，让我们一起看看吧。大学开设的心理健康课？中学课程中心...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年心理健康课的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学开设的心理健康课？
2. 中学课程中心理健康课每周开几节？

大学开设的心理健康课？

非常有意义。我们当下的的大多家长在孩子成长过程中对于性教育缺失还是比较大的，甚至是谈性色变，殊不知孩子从其他渠道获得的有关性方面的信息远远超过家长想象，但孩子本身对于事物缺乏判断力，在自我意会的过程中难免跑偏。所以大学生艾滋病，堕胎，******等等，都和我们前期引导缺失有关。至于心理健康，不是说进入大学阶段才开设，而是对于大学阶段这个充满活力的年龄段更需要科学的认知自我，认知生理，心理的发展过程，了解事物的发展变化有利于我们更加理性科学的判断，让青春更灿烂。

中学课程中心理健康课每周开几节？

《行动计划》要求，配齐专***心理教师。学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学须配备专职心理教师，分校区学生达到上述规模的，应独立配备专职心理教师。各地教育行政部门负责制定规划，逐步配齐专职心理教师。珠三角地区学校2022年底前实现配齐目标，粤东西北地区学校同步配备率达到60%，2022年后逐年有所增长。暂无专职心理教师的学校应指定专人***心理健康教育工作，***教师一般应有两年以上班主任工作经历，且经过心理健康教育专门培训。

中小学校应开设心理健康教育课，课时在地方课程与校本课程中统筹安排，每两周至少安排1课时。每学期至少开展1节心理健康教育班会课。同时，在各学科课程教学中有效融入心理健康教育内容，实施“倾听一刻钟”行动，鼓励学生每天至少与家人或同学有效沟通交流15分钟。

到此，以上就是小编对于青少年心理健康课的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年心理健康课的2点解答对大家有用。