青少年心理健康讲座ppt,青少年心理健康讲座总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康讲座ppt的问题，于是小编就整理了4个相关介绍青少年心理健康讲座ppt的解答，让我们一起看看吧。居家隔离期间，如何...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康讲座ppt的问题，于是小编就整理了4个相关介绍青少年心理健康讲座ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 居家隔离期间，如何做好学生的心理疏导工作？
2. 江西胡鑫宇案终于公开结案了，给我们什么启示？
3. 做一个提琴的ppt应该怎么做，从哪方面入手？
4. 深圳首次公开数据：共计27名师生感染新冠，21例确诊，4月27日还能正常开学吗？

居家隔离期间，如何做好学生的心理疏导工作？

这个问题，与我刚刚回答的问题是一个框架下的。我将答案***过来给您看！***s://***.wukong***/answer/6791044676183916808/

1、远程上心理健康课！ppt做好，给孩子们视频讲课（网上现在有很多免费的***软件平台），或者音频也可以。

2、利用学校的心理平台（如果心理测试管理平台、大数据心理云平台、校园心理网）、微信、qq等，可以给孩子进行远程心理问题解答，可以***取留言方式，也可以***取在线互动方式。

3、还可以每日给孩子们发送心理健康科普小知识短信、qq信息、校园通信息、微信信息等等，简短易懂，家长与孩子都会欢迎的。

<span style="font-weight: bold;">这是那个问题的回答，您可以查阅！

您这里我想补充的是，您可以每天网上与孩子们预定号时间，播放一段对孩子心理有整合作用的轻音乐，您带着孩子一起进入音乐空间，去冥想、放松！

也可以选择一个放松训练，每天定点带着孩子做放松训练20-30分钟，您给予语音指导，孩子在您的语音指导下进行放松！

想要了解更多心理知识及心理技巧，请关注头条号【找心理】，每日都有更新！欢迎互动交流！

好的作息安排及突发***相关知识的普及是缓解外界突发***影响学生心理比较好的方法，对于学生而言，生活空间相对比较封闭，突然接触外界的不良***，在认知和行为上肯定没有成人全面，会恐惧，紧张从而夸大直至引起心理不良情绪或症状。

所以最为监护人应当适当增加针对突发***涉及的相关知识的普及，并制定对应的学习及起居作息安排。引导其本职的学业同时参与到***的讨论中来，任何新生***的发生必然有其根源，家庭可以没有能力去处置，但必须有让其认识***发生原因的能力。培养参与感，主动回归本职就行了，其心理恐惧和不适会迎刃而解的。

需要分情况来讨论

第一种是成绩比较好，自觉型学生。

像初三高三的这一类。

他们知道自己该干什么。压力很大，觉得没在学校没有老师的陪伴和引导，自己很焦虑，很迷茫。

这个时候需要梳理的就是他焦虑的情绪。

既然孩子主动学习劲头很足，那么就需要让她更加的自信，相信自己

其中主要一个方式就是可视化的学习

每天或者是每两天一总结，一计划

这段时间我要分多少时间在哪些科目上面？

这些科目我具体要学习完成哪些试卷？

首先要让学生明确中国现在很强大，中国在医学领域也是处于领先地位，没有什么问题不可以解决；虽然现在没能正常上学开课，但是学校以及各个培训机构和互联网平台都开了课程直播，也就是在家里也能正常学习，课程不会落下，一样可以学好。

把这次隔离当做学生养成自理自律习惯的好机会，不论隔不隔离都应该能做到的：起居有时，好好***安排好每天的学习时间，把早晨和下午的黄金时间用来学习，中间时间培养孩子参与家庭卫生环境和家务工作参与，再就是每隔一小时左右可以和家人一起做一刻钟到半小时到[_a***_]或体育运动。还可以让学生多了解古今中外的文化历史，认识到这样的疫情是古来已有，让其比较历史不同与变化，现代和过去的优劣变化，感知时代进步带来的真实幸福感和责任感。新闻中正面和进步的消息让孩子多接触，了解英雄人物的事迹，鼓励孩子向好，分辨善恶和教导如何吸取教训。也可以安排一项孩子的音乐或手工或绘画或体育锻炼的任务，让其在隔离期间有所事，有所成。这样，隔离期间，孩子能兴趣盎然，疫情过后，孩子或学生反而会有很大的收获。

江西胡鑫宇案终于公开结案了，给我们什么启示？

世人关注的胡鑫宇案终于结案了！疑虑也好、叹息也好，似乎都已经不那么重要了，重要的是我们应该深刻反思这一***，从中获得某种警醒或启示，防止类似悲剧的再次发生。

一是人的生命只有一次！在孩子包括我们所有人的生命、生存面前，其它什么问题都原则上处于次要地位，尊重生命、珍惜生命，身心健康才是最重要的。考试分数、学习成绩、名师名校或者金钱名利都应该“让位”于孩子和我们的身体与心理健康——皮之不存毛将焉附？

二是要从小重视孩子的心理健康问题！孩子的负面心理问题是一天郁结而成的，父母陪伴及与孩子平等交流的缺失、家庭氛围的失和、过分严厉的要求或溺爱、学习与成绩的攀比、对孩子自尊与正当诉求的漠视等都可能导致孩子负面心理问题的出现。尤其是在孩子进入青春期后，更容易出现焦虑、抑制、叛逆及厌学等问题的发生或加强，无论是家长、老师还是学校对此都要有清醒的认识并高度重视，及时加强干预、引导与排解，如果必要应该及时去专业心理卫生中心看心理医生，甚至休学治疗。否则，会加重孩子的心理问题或出现走极端的问题。

三是要加强全社会心理卫生知识的教育与宣传普及工作。现在社会的生活节奏与压力日渐加大——学生则“表现”为学习任务（包括课程之外的各种补习、兴趣班）与未来读重点、上名校及就业预期的压力，很容易导致负面心理情绪与问题的出现。但是，我们对相关心理卫生知识包括认知（观念）、预防、调适、干预及治疗都严重缺乏，社会对心理疾病普遍存在偏见、孩子或患者更存在恐惧与自卑（心理），而家长、老师对这个危险的心理疾病同样“无知”，甚至认为孩子是在免矫情地逃避学习或为自己的学习（差）找借口，从而在“鸡同鸭讲”式的现实面前相互背离，走向解决问题的反面。

学校、社区急需配备专业的心理卫生老师或医师，定期开设相关课堂、讲座和个案咨询，并与上级专业卫生中心建立合作咨询平台。

另外，如果遇到这样的“***”，相关职能部门与涉事单位及个人应该更及时、公开、透明，以免把具体的个案演变为不义要的“公共***”！

启示一：公安部门是不是给你们造成的“服务”部门印象太深了，忘记了公安部门本质是国家暴力机器，执法机构？

启示二：国家法律有明文规定人员失踪的处理程序，公安部门立案与否必须依照执行。如果靠舆论***都能改变国家法律，岂不是天下大乱？

启示三：胡某***盖棺定论，耗费无数人力物力，扰乱众多人工作生活，究竟该谁来担责？坚信绝对不是公安部门！

能有什么启示呢？无非就是公安部门有失职的情况出现。毕竟大量人力物力投入的情况下，居然没有第一时间发现尸体，其次，就是关于学校的警示，如果管理学生，这里有封闭式管理的方式，还有对于学生的心理健康的引导。

透彻一点就是金钱的疯狂模式，所有人为了金钱可以不择手段妄顾一切，既不愿尊重事实，又故意混淆视听极端思维固化。这里面不管哪一方，都有不可推卸责任。孩子因不堪忍受学习方面折磨，这其实隐含着对未来生活的成本恐惧，在找不到正确放压阀口方法下，故***用错误的逃避方式了结自己。父母因付出的成本担心害怕收不回，故一而再再而三施压，即便明知孩子有了厌世念头，还依然装聋作哑继续希翼压迫搏回失去的金钱损失。学校因担心声誉有损害怕影响金钱效益，故各方面虚与委蛇，最终一拖再拖造成无法挽回损失。各自媒体为博取流量，想要赚更加多的人血馒头，无事生非接二连三制造话题，甚至不惜造谣生事。某些带有任务目的的所谓‘正义之士’为换取主子大量奖励，故推波助澜有意含沙射影攻击***部门信誉，达成不可告人之任务。众多吃瓜群众为搏出位，竭尽全能摇唇鼓舌颠倒是非，借此为将来的进身讨得残羹剩饭。***某些部门因见产生不了啥经济效益，抱着明哲保身多一事不如少一事原则，对其进行敷衍搪塞得过且过冷漠式处理的……

其实整个事情的发生一点都不复杂，任何一处只要认真负责，都可避免悲剧发生。任何人都不傻，都清楚一个人在哪种情况下，既无***又不带通讯设备与金钱，其结局就只能一个，但任何人就偏偏都不愿第一个站出来，如观看皇帝的新衣那样衍生各自想要获取的利益。

所以说，当整个社会都在追逐金钱时，所有看起来的不正常都会正常，所有的事实真相都不会成为真相，所有的反智行为都是围绕个人所谓的理智……

但记住一点，最终没有谁是赢家，通通皆输家！

胡鑫宇案就是一面镜子，不仅暴露了学校以及当地在处理问题上的不力，也暴露了关联各方人性之恶，以及目前网络上存在的不正之风。

在公信力方面遭到破坏，一些自媒体在当初为了吸引眼球制造了很多版本的谣言，他们的粉丝也是基于这些谣言增长起来的，他们不能改变最初的谣言，只能一条路走到黑，所以即使在官方通报定性***以后网上那些自媒体还是拼命质疑，只有否定官方定性这些自媒体才能生存下去。

在诚信方面也饱受诟病，当初悬赏通告酬金五十万未见任何履行信息，大张旗鼓的宣传变成了悄无声息的撤退，这样的热点***却发生了公然违背诚信原则。并且还有很多黑粉指责保安并污蔑谩骂侮辱粮库保安，这些人在传播网络暴力无所不能，什么诚信，什么礼仪都被他们践踏成了垃圾。

还有就是胡家人，当初在网络上高调宣传各种版本的猜测带动一波又一波的热度，当官方通报出来后胡家人并没有对过去大肆宣传的信息进行总结性纠正，却选择了默默的消失，给网络留下了更多的猜测和设想，这都对公信力形成了很大的影响。

做一个提琴的ppt应该怎么做，从哪方面入手？

前40多年前我做过小提琴，首先，用一块比小一提琴面积大的木板，内里按小提琴样挖个空，再用杉本木头扳约一寸厚锯成约3Cm的扳条(就是小提琴的边扳)，在挖的那个空扳内沿边将小边扳绕个圈，形成小提琴边扳样，角角上用胶加三凌小角角固定，再用竹或铁夹子撑开使外形形成小提琴摸样，琴头和拉弦柱上下两头木头方要大一些，以使按琴头和拉线柱，再背扳面扳一般用红松或白松木头好，(也有用扬木的)。背板在做工时用两块木块，(一块也行)为了节约成本，一般用两块，中间粘个缝用手工刨将中间刨下去，使其背面鼓起来，将背面的两边再创下去，再於形样和琴相(Si)。面扳於背板一样，只不过有二个S空，用钢丝锯锯开即可，这样上下扳完成后，，将两块扳上下粘上胶合放在那个小一提琴边上，用夹子上下来夹紧两天后，用刨刀将两边边边修复好，一个设有琴头没有拉线柱的琴就形成了。琴头全靠老师傅用(Zu)子，评经验来做成的，没有啥精确尺寸，(误差不大)随后在琴上面按琴头的地方开个小槽用上胶粘好即可，拉线柱在琴尾转个约一公分的小空将柱Ca上就可。一个胚胎小提琴便大告成功。再后来上(qi)，放音柱，打磨画木纹等等一些小工Xiu基本就成了。这是我几十年前的一些经验，现在我还拉着我前40多前的小提琴，面:背边都是扬木。琴头是杉木，琴比4/4琴少大点，比中提琴小点，不过几十年来，这琴音量大，特别4弦非常混厚，近视大提琴声音。这琴从外(关)上看不太精细，但和近千元的琴比，声音还是能比过它的，但1弦高音8把以上就有点孙色，不过咱这业余:爱好着一般也用不了那把位，能高兴高兴(玉)乐(玉)乐就行，也不想上那高雅店堂，也上不了那高雅店堂，工作之余，自己能换换脑子轻松一下即可，这是本人几十年来一点体会，望同行爱好者多。多交流

1.公开课建议不要讲大家陌生的东西，不然效果会很糟糕！这是考虑到受众的层次有所差异性！所以选题方面一定讲基础的东西，讲大家能听懂的知识！这是选题方面的建议。

2.PPT要做的大方，避免花里胡哨，这样不容易体现出主体，关于提琴的东西一定要提现的醒目大方，不要在PPT的制作技术上下功夫，一定要在讲课的内容上好好斟酌，虽然讲的可能是大家熟知的东西，但是想通过什么样的方式展示给受众则是这节课的难点！建议做系统的教学设计，保证整个教学过程的完整性！

3.色彩选用方面，不建议使用暗色系的背景，这样会显得很压抑，气氛很差劲，尽量选择明亮温暖的色系。

4.内容方面需要提前做准备对要讲的内容心里有数，PPT里面尽量高度凝练话语，避免照着念PPT，这样调动互动就显得没有悬念了，成了独角戏。

感谢邀请，以上仅是个人建议。

1.下一个PPT的版本，2.百度一下关于提琴相关方面的知识点和图片资料提前保存下来。3.把资料整理好，标题，目录，内容等。4.开始制作，把你整理好的资料录入，图片插入即可。

我是钢琴老师，在学校有带《钢琴发展史》的课，提琴与钢琴都是乐器，所以自认为还是有一些发言权。以我个人的经验，建议从下面几个方面入手：

1、提琴的发明和演变。

提琴不可能自古就是那个样子，那么最早的提琴甚至说拉弦乐器的鼻祖是什么样子的，又是怎么一步一步演变到今天我们熟知的提琴的？

2、提琴的分类和一些知名的品牌

提琴分大中小还有倍大提琴，它们的尺寸对比、音色对比是怎样的？各自在乐队里扮演什么样的角色？历史上有哪些大名鼎鼎的品牌？（如同钢琴的施坦威、贝森朵夫）这些品牌都各自有什么样的***历史？还有走上流行音乐路子的电子提琴，又是怎么一个情况？

3、优秀的提琴家和提琴作品

例如维瓦尔第、帕格尼尼、帕尔曼……提琴作品就太多了，数不胜数，找一些***演奏***来播放、介绍即可；

4、相关***作品推荐

有哪些优秀的与提琴相关的***作品可以推荐给大家的。除了常规的院线影片以外，BBC有没有相关的纪录片？

这些内容，好好做准备，讲一下午都绰绰有余了。

深圳首次公开数据：共计27名师生感染***，21例确诊，4月27日还能正常开学吗？

深圳27名师生感染肺炎病毒！看到消息吓了一大跳！

难道是学生和老师在学校爆发了感染***？认真分析发现问题不对，深圳开学时间4月27日，还没有开学复课呢？哪里来的校园感染***呢？

认真研究新闻才明白，这是老师和学生在家期间所有的感染***之和，这是深圳市所有学生和老师感染病例总和，不是一次性的，是积累起来的数字。

但是不管怎么样，有这么多学生和老师感染，再加上广东省有输入***例，而且每天有增加，还有本地感染病例，会不会影响开学复课呢？

我认为在这种疫情没有完全结束条件下，学校开学应该说是有危险的。不过广东省***决定给所有教职员工和学生免费核酸检测，检测合格才能进入校园复课。

有了这样的检测开学复课就多了一层保护，至少不会有***携带者进入校园，集体感染***发生概率大大降低，但是学生和老师放学回家也要注意做好防护工作，学生父母和老师家人也要注意不聚集，不去公共场所，尽量不和他人来往，这也是一道很重要防火墙！

学生和老师员工，一定戴好口罩，初入校园测体温，扫健康码，平时勤洗手勤消毒，教室等功能室多通风，放学后教室走廊认真消毒。

学生复课班级人数尽量控制在30人左右，最好单人单桌，桌子拉开距离。上下楼一律右侧单排通行，间隔1.5米以上，最好进行两次应急疏散隔离演练。

只要各方面工作做到位啦，开学应该没有问题！

以上个人观点仅供参考

深圳首次公开师生感染病例，公布时间放在甚至准备开学之前，的确会让看到这个消息的人，尤其是日思夜盼等待开学的那些家长们感到吃惊。

难道广东的开学时间会再次受到影响，继续延迟吗？实际情况并非如此。或许这个消息公布，恰恰是深圳疫情防控措施严密，疫情得到有效控制的体现。原定4月27日开学，是不会再推迟的。

一、先来看看深圳开学时间

我们都知道，广东省是人口、工业和经济大省，流动人口多，疫情防控难度大。在全国各地疫情得到基本控制，陆续开学或给出开学时间的时候，广东省却迟迟没有开学消息。“越发达，开学越落后？”广东、浙江、上海、北京等地区应该是最晚宣布开学的地区了。

4月9日，广东省开学时间“千呼万唤始出来”。按照分批错峰开学要求，广东省开学分为基础教育和高等教育两大批次，共5个以上的时间节点。广东省的开学准备工作时间可谓漫长，用20天左右的时间，进一步做好开学准备。

二、深圳公布的是师生累计感染数据

4月22日，一则深圳师生感染27人的消息，引起广大家长和老师们的关注。几乎第一时间，聊天群里就有人转载这个消息了。毕竟现在是各地开学的关键时期，广东、上海、浙江等地都安排4月27日第一批学生开学，能不能顺利开学，疫情风险是一个关键因素。

在深圳公布师生感染人数之前，黑龙江省疫情出现反弹。黑龙江省哈尔滨市因为一例境外输入病例造成关联感染病例，传播50多人，其中包括一名教师和一名13岁的学生。

看见这个题目，我着实吓了一大跳，相信看见的所有人都是这个感觉，但仔细阅读才发现，我们领会错了。

4月22日深圳市***新闻办通报：深圳累计27名师生感染***，而且已经相继治愈出院，并不是开学后，聚集引起的感染，让我狂跳的心，终于平静下来。也就是在感染的461人中，有师生27人，这个比例还是相当小的。

下一个问题来了，深圳规定高三4月27日返校复课，能否如期进行？

我的想法是高三，初三开学复课不会受到影响，深圳市现在把数字公布出来，就是让家长放心，感染***的师生已经痊愈，对大家没有影响，而且也已经做好了全面复课的各项准备工作。只要大家按照学校的要求去做，绝对没有问题的。

至于其他年级能否如期复课，就看初三，高三的复课情况了。

深圳可以借鉴沈阳的经验，复课前所有的初三，高三老师做核酸检测，持证上岗，这样家长们就放心多了。

但无论如何，健康是第一位的，相信学校经过演练都能做到严丝合缝，保证每一位学子们安全，健康，快乐。

一直以来，除开最近哈尔滨报道过一名13岁中学生和30岁女教师感染之外，还没有听到哪里报道过学生和老师感染的情况。当然，这并非是说，***不会感染学生和老师，而是相关方面没有报道出来！

4月22日，深圳市***办公室召开新闻发布会，首次披露了深圳市的学生老师感情情况。截至21日，深圳累计报告***肺炎病例461例，其中，境外输入病例39例，境内病例422例。目前尚在医学观察的无症状感染者33例，其中境外输入12例。

在所有确诊病例中，一共有27名师生感染***。包括6名教师感染者，4名大学生感染着者，7名中学生感染者，10名小学生感染者。从披露的数据来看，小学生感染比例较大，其此是中学生，然后是老师。大学生感染比例还相对较小。

这些数据披露出来，并不是说会引起大家的恐慌，这都是过去的数据了，也不是最近发生的。数据公布出来，是让大家心里有一个底，明确任何人包括学生或老师都有感染的可能。任何人无论开学与否，都必须保持足够的警惕。

深圳市的高三、初三学生将于4月27日正式返校，这次的师生感染数据基本上不会影响开学工作。届时，高三、初三学生都能按时、正常开学。只不过，在开学之前，有些排查工作必须要做到位，比如说健康调查，区外、市外学生调查。

学校在开学之前，务必将这些情况摸排清楚，学生和家长也应该主动积极配合调查，如果是在区外或市外，更要积极配合观察隔离，只有在隔离观察期过后确认安全了，才[_a1***_]正常返校上课。这是为所有人负责，为学生，为老师，也为家长！当然，如果有学生、家长觉得不太放心的，可以向学校或老师请几天***，等待大家的返校高峰过后，再行返校上课，这也是一个不错的选择！

到此，以上就是小编对于青少年心理健康讲座ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年心理健康讲座ppt的4点解答对大家有用。