广州大学心理健康教育,广州大学心理健康教育考研

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广州大学心理健康教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍广州大学心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。贵州那位大学生到底受到了怎...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广州大学心理健康教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍广州大学心理健康教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 贵州那位大学生到底受到了怎样的教育？为何能下如此毒手？

贵州那位大学生到底受到了怎样的教育？为何能下如此毒手？

<span style="font-weight: bold;">谢谢好友平淡是真oylmq的邀请。

作为一个孩子的父亲，真经第一次看到消息时，完全不敢相信，直到看到视频和官方报道，才敢确认***的真实性。这种事情，以真经的三观里根本就无法想象。

事情来得确实太突然、也太残酷了。犯罪嫌疑人杨某某原本是一名广东某高校的学生，最近因病休学在家，为什么休学不得而知，不过，真的不排除是精神疾病。

案发当天，杨某某突然出现情绪波动，父亲发现后与其交流。杨某某就向父亲讲述其在学校读书期间与舍友、老师、宿管等人关系紧张，学校生活不愉快。因此，其父马上就拿起电话与学校进行沟通。这一段真经比较难理解，因为杨某某休学绝不是一天两天的事，为什么突然这一天提起学校的事情，到底是什么***了他？然而，就在父亲与校方沟通的时候，杨某某突然情绪失控，从自家厨房拿了一把菜单冲出家门，据说口中还喊着要报复社会。

而不幸的是，杨某某出门后遇到的第一个目标，就是一个2岁孩子。当时，孩子正跟着母亲在小区里玩耍，而这位母亲，应该是一位医护工作者，刚从抗疫一线归来，正在享受难得的亲子时光。而杨某某，越过母亲，直接向孩子的面部劈去，连砍5刀，刀刀致命，还高喊“我不是弱者，我要报复社会”。这一惊天惨状把一旁的孩子母亲也吓呆了。几秒钟的时间，一个鲜活的生命就逝去了。

对于这样的暴行，真经认为，现行的任何一条法律都太轻了、任何一种刑罚恐怕都难以平息我们心中的愤怒与悲伤。这是教育的结果吗？绝对不是。任何教育都不会背这个锅。那些说学校责任、舍友责任的，你们可以想象一下，如果自己需要这样一个歇斯底里的舍友，会有什么感觉，你现在会不会背后一身冷汗，庆幸他在学校时没有发作。甚至是家庭教育，也绝对不是造成这一后果的根本原因。杨某某，你就是天底下最软弱最无能又最可耻的弱者。

对于杨某某为什么会下此毒手，真经不想揣测，不想用一个正常人的思维去揣测一个暴力分子的心理，真经也做不到。真经只希望，严惩凶手，以祭奠这个幼小的生命。愿孩子在天上安好。

惊悉贵州一大学生对2岁小女孩痛下杀手。3月15日在家休学的十九岁大一学生杨某，与父亲说起他在学校与同宿舍同学、老师及宿管相处不融洽学习生活不愉快时，情绪激动，趁其父亲给学校打电话时，到厨房拿起菜刀冲到楼下，正碰见一个妈妈带两岁女孩玩耍，于是向小女孩头上连砍五刀，使孩子当场毙命。並大喊："我不是弱者！我就是要报复社会！"

一个雅嫩的生命瞬间没了，怎不使人伤痛惋惜！反观***犯杨某，多么令人可憎可恨！可恨之余不能不使人想到他的家庭教育。首先杨某的冲动与其父有直接责任，当杨某谈到他在学校的苦恼时，其父首先应该宽慰孩子，正面引导孩子要珍惜友谊从容大度，不计较得失与人和谐相处。而不应该立即给学校打电话澄清事实。这无形中纵容了孩子的遭欺复仇情绪。当无处发泄时，于是两岁的女孩遭了殃。从杨某的表现看，其性格懦弱内性，在校肯定长期受压抑欺侮，心理长期抑郁。休学回家后无人疏导无法释放，最终走上不归路。可想杨某自小家教缺失，缺少玩伴，单纯学习，不事他事，形成了孤僻封闭懦弱的性格。于是在这个节骨眼上干出这非人的罪恶事來。

再者就是学校教育，同学之间应该团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。这一点非常重要，这使我想起了馬家爵***，马家爵出身贫寒学业优异，但长期遭受同宿舍四名同学的欺侮***，于是把他们全杀了。这是一个人性教育的根本问题，同情弱者，尊重他人，这是一个人应有的悲悯情怀，尤其在大学更不能以富欺贫纨绔逞强有辱大学精神。学校是学习成人成才的地方，应因材施教使每个学生尽可能发展进步才好。

相信很多人都看到了这个让人愤怒的新闻，2020年3月15日下午在贵州贵阳市发生了一起大学生持刀伤害2岁幼童的案件。制造这起悲剧的犯罪嫌疑人杨某某，就读于广东某高校，才读大一便因病休学在家。

目前，犯罪嫌疑人杨某某已经被清镇市公安局刑拘，案件正在进一步审理中，等待他的将是法律的严惩。

这件事发生后，幼童孩子的父母的同事转发了一个消息，还原了事情发生的经过，案发中杨某快速跑到了女童的背后，迅速地将孩子按倒，用菜刀猛烈地砍向孩子的头部，女童头部被砍了五刀！

最让人胆战心惊的是杨某在砍了女童之后的一个细节：“我不是弱者！我要报复社会！”，这是杨某砍刀女童后喊出的话，让人后怕不已，更让人感到愤怒！

相信每一个有良知的人看到这个场景估计都会愤怒无比，更让人难过的是：女童的母亲还是一位医护人员，前一段时间还一直在防疫一线，周日才抽出时间陪孩子在小区内部走一走，没想到却遭遇丧心病狂的毒手。

我们无法想象，目睹自己的孩子被犯罪嫌疑人砍倒在血泊中的那一幕，孩子的父母当时是多么的绝望，痛心与愤怒，他们将以何种[_a***_]来面对接下来的人生？

从警方通报的信息来看，或许是患有心理疾病或者是抑郁症，但究竟是否到了无法控制的状态，是否需要承担法律责任，都还需要进一步的权威鉴定。但从喊出“报复社会”的话看来，今天的结果并非是一朝一夕造成的，这个家庭背后的教育恐怕难辞其咎，学校教育也要引起反思：

1、娇生惯养

2、缺乏沟通能力

3、心理极度自卑

3月15日，贵州一大学生因被家长训斥，心生怒气，对2岁女孩连坎5刀，导致小女孩死亡，令人震惊。

嫌疑犯杨某某，男，19岁，贵州省贵阳清镇市人，就读于广东省某高校。由于身体原因，杨某某因病休学在家。案发当日，杨某某的父亲发现自己的儿子情绪很不稳定，于是父子俩进行了认真的谈话。通过交谈，杨某某的父亲了解到，儿子在学校里和寝室同学、老师、宿管人员的关系都很紧张。当其父与校方电话沟通过程中，杨某某突然情绪失控从自家厨房拿起菜刀，冲到小区平台，对正在玩耍的无辜2岁女孩乱坎，导致女孩受伤、死亡，嫌疑人已经被刑拘。

思考:

一、家庭教育问题。

很多家庭对孩子溺爱，孩子从小到大都是家里的“中心”，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈对孩子溺爱，要什么给什么，导致孩子自我意识膨胀，总以为自己就是天下第一，每个人都必须无条件满足他的一切。

二、学校教育问题。

小学、初中、高中，我们往往过多的在乎学生的成绩，对于成绩特别好的学生，他们的缺点往往是视而不见，成绩“掩盖”了学生的一些缺点甚至是缺陷。

三、自身问题。

由于学生从小到大在家里是“中心”，在读小学、初中、高中都是“中心”，到了读大学的时候，发现自己非常普通，甚至自己比其他同学有较大的差距，心理就失衡了，不去找自己的原因，把自己的问题归因于别人对他不好，造成心理扭曲。

总之，我们对孩子的教育除了学习，更重要的是对孩子的思想教育、合作意识教育、正确面对挫折和失败的教育、爱心培养等等，这样孩子的身心才会健康。

到此，以上就是小编对于广州大学心理健康教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于广州大学心理健康教育的1点解答对大家有用。