小学一年级心理健康教育教案,小学一年级心理健康教育教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学一年级心理健康教育教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学一年级心理健康教育教案的解答，让我们一起看看吧。小学心理健康教...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学一年级心理健康教育教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学一年级心理健康教育教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学心理健康教育的主要内容有哪些？
2. 如今的小学一年级应该有怎样的教育方式，尤其是家庭教育？谢谢？
3. 家长在家如何辅导一年级的孩子？

小学心理健康教育的主要内容有哪些？

小学低年级主要包括：帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则；初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练；培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情。

小学中年级主要包括：帮助学生了解自我，认识自我；初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习；树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗合群、自立的健康人格。

小学高年级主要包括：帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己；着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成长的乐趣。综上所述：他们需要正确认识自己，培养良好性格，积极面对挫折和困难。培养学生人际交往的能力，社会与生活的适应能力和亲子沟通情绪管理。

如今的小学一年级应该有怎样的教育方式，尤其是家庭教育？谢谢？

小学一年级除了留心孩子是否适应课堂教学，是否能及时准确完成作业之外，关键要看孩子是否有良好的学习习惯，对学习是否有兴趣，不要让孩子养成拖拉、不认真等不好的学习习惯，尤其不要过于功利化，认为是为了家长、为了出人头地、为了面子才学习的，要逐步引导孩子对学习的兴趣，端正态度，最理想的是让孩子慢慢体会学习的乐趣，认识到学习是伴随每个人一生的事情。

宽泛地说能顺应孩子天性发挥孩子潜力的教育就是好教育，家庭教育尤其如是，因为家庭的影响更加深远。

但是怎样做好家庭教育这是一个大问题，要因人而异。有的孩子特别安静，不爱说话，若家长非想让其去演讲去唱歌去跳舞，不但很难达成所愿，还容易恶化亲子关系。

家庭教育不是学科教育，那些交给专业的老师就好。家庭教育更多的是孩子的品质教育和习惯培养，环境熏陶很重要，家长要给予必要时间的陪伴，更要以身作则才好。

中国历史上比较著名的有颜氏家训、曾国藩家书，国外家庭教育做得比较好又有名的有犹太人、德国、日本等，还有美国的正面管教，近年在中国广受欢迎，这个体系主张不惩罚不骄纵，温和而坚定地帮助孩子成为最好的自己。现在学习相关家长课的父母也足越来越多。

总的来说，家庭教育以尊重为基准，相亲相爱又彼此独立，有界限感，不控制，不强迫，各自为自己负责，又能提供力所能及的支持，助力健康成长。

家长在家如何辅导一年级的孩子？

一年级是孩子进行义务教育的第一步，这一步真的很重要。

我们先来看一年级的教育[_a***_]是什么？一年级主要是帮助孩子们养成好的学习、生活习惯，为以后的学习打好基础。

本着这个目标，我们做家长的在家可以从这些方面来辅导孩子：

首先，帮助孩子建立规则意识，在家里跟孩子共同制订一些约定，共同执行。家长要言而有信，共同遵守约定。目的是让孩子在学校也能遵守纪律，我觉得这个要摆在首位。

其次，一年级的学习内容不多，有些孩子可能在幼儿园已经提前学了，有些孩子没有学。对于提前学了的，家长要正确引导，不能让孩子产生学习很简单的错觉，防止产生骄傲自满情绪；对于没有学的孩子，可能上课和作业都比不上那些学过的同学，要及时鼓励，以免孩子出现自卑情绪。

第三，培养孩子养成阅读的习惯，家长要以身作则，选择孩子合适的读物，带孩子一起阅读，为语文学习打好基础。

第四，帮助孩子养成正确的书写习惯和姿势，特别是书写时的握笔姿势和字的基本结构框架（横平竖直等）。

第五，引导孩子多跟同学交往，多交朋友，培养良好的人际交往能力。

第六，配合学校和老师，帮助孩子建立集体意识和团队精神，可以在家多跟孩子聊聊班级的事情，带着孩子为班级提供一些力所能及的服务。

总之，一年级是孩子文化学习的起步之时，父母在家里要多观察孩子的表现，多跟孩子沟通，及时发现孩子出现的问题，及时纠正；发现孩子做得好的地方，也要及时给予肯定和鼓励。只要家长都做到位了，孩子一定能养成好的学习生活习惯。

到此，以上就是小编对于小学一年级心理健康教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学一年级心理健康教育教案的3点解答对大家有用。