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放松休闲过家家游戏教案,放松休闲过家家游戏教案中班
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于放松休闲过家家游戏教案的问题,于是小编就整理了1个相关介绍放松休闲过家家游戏教案的解答,让我们一起看看吧。
如何实现教育内容的游戏化?
要在课堂上用好教育游戏,首先要清楚教育游戏在课堂教学中的地位和作用。教育游戏在课堂中的地位应该是次要的,作用是***功能,这个定位不能错,否则就会出现本末倒置,主次不分,变的为了游戏而游戏,达不到游戏教育为教学服务的目的。搞清楚这一点,再在设计教育游戏中,主要就是跟据每节课的具体内容考虑游戏的内容细节。教育游戏的内容细节应该充满正能量,在考虑趣味性的同时还需要注意知识性。
在设计上需要让用户产生愉悦感,用户才会对重复的操作不讨厌,甚至上瘾。
愉悦感的体现方式有几种。
一个是奖励,奖励也分很多种,即时的奖励反馈,让每一次操作,都有愉悦感,就像饿了么点外卖,每次点外卖都会赠送红包,核心是让用户觉得「省钱」,形成一个正反馈循环,激励用户下次继续下单。
长期阶段的目标,就像支付宝的蚂蚁森林,每天偷能量、浇水,目的是为了最终获得的植树奖励,这种奖励会形成一种身份的象征,有一定的难度,并不是所有人都能获得的。
第二是概率,物以稀为贵,人无我有。过年支付宝集五福的活动,集五福的操作是重复的,但扫码获得的福卡是随机生成的,总有几张卡特别难获得,这里的「难」并不是说有很多高难度的操作,而是依赖于运气,用户只要重复操作,就有可能获得。
第三是争夺,还是饿了么外卖红包,每次分享只有一个大红包,大红包的位置虽然是随机的,但用户可以与其他人合作配合,通过一定策略,抢到大红包所在。
以上是我的一些想法,如果你有更好或者是不同的建议,欢迎来一起聊聊。
益智类的教育其实很多,很多没有引入课堂而已!
值得社会深思,孩子每天大量的时间花在游戏上面!应将很多的内容游戏化,让学生参与到快乐的学习当中!
教育功在当代,利在千秋!有关的教育部门应适当的创新!只有教育创新了,整个社会才有创新的精神!
教育内容的游戏化,是这几年引发社会探讨的热门话题。
首先笔者非常赞同教育向这个方向的发展。一个是这是教育理念的一种新尝试新探索,理应支持;一个是寓教于乐,更容易激发学习的兴趣;一个是这样的学习效果肯定会更加高效。
关于如何实现教育内容的游戏化?我提供一些思路:
①把游戏给学习化。既然孩子们天***玩(当然成人也是如此),那就不妨投其所好。你看看大人小孩通吃的吃鸡游戏有多火就知道了。那么就在新设计的游戏形式中去设置和植入教育的内容。让孩子们在尽情的游戏中去尽情地学习。以平板游戏为例,其实像拼图游戏,连连看,消消乐,古代穿越,迷宫解谜,开疆拓土的策略游戏等等,以一些关键词提示,结合一定的记忆方法,如宫殿地点法,完全可以让孩子在畅玩游戏的同时,去一一学习到地理知识,文学知识,名家关系,历史时间线等知识内容,这样的学习效果既有趣又高效。
②把学习给游戏化。教授学习内容,除了常见的课本化,作业化,PPT课件化。还可以把学习的内容给视觉化,运动化,舞台剧化。以语文教学为例,比如《荆轲刺秦王》可以让同学们进行角色扮演,把课文演绎一部舞台剧。通过生动的表现力,去强化学习和识记的效果。再比如《桃花源记》,把自己代入到作者角色,去郊野游山玩水一番,把遇到的场景与文章中的场景结合和模拟一下,以第一视角去走进作者的视野,将会是一个全新的世界。除了身临其境之外,VR技术的应用和落地,一定会使教学方式有了颠覆式的进步与改变,就在这两三年。
③把知识给教具化。未来的教育,一定是以先进的理念结合创新的教具等形式,多种多样多元展开的。包括授课的课堂都会有质的改变,从以往的封闭式教育环境变为开放式、场景化的体验式教育。让之前传统的枯燥乏味的授课内容,赋予其可视化,可听化,可触化。比如孩子们爱玩的乐高玩具,一定有什么办法和手段,是可以让孩子搭建城市场景时,也能通过逻辑步骤去强化动作记忆,创造属于孩子自己的记忆宫殿。也就是说,未来会出现带有教学功能的“类乐高”教具,由几百个上千个模块组成,自带二三十种拼装物体教程,与之对应的是二三十种不同的学习内容。每一种物体的拼装过程,就是一次别开生面、事半功倍的学习之旅。甚至孩子拿着这些模块,可以任意组装自己需要学习的知识内容与结构。
归根结底,教育内容的游戏化,其内核就是把内容给形式化,趣味化。增强学习的效果和教育的成果。在发展迅猛的科技支持和实现下,教育内容的游戏化,一定会给我们带来出人意料、叹为观止的惊艳表现……
未来已来,让我们拭目以待!
到此,以上就是小编对于放松休闲过家家游戏教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于放松休闲过家家游戏教案的1点解答对大家有用。
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