心理健康讲座讲稿,心理健康讲座讲稿范文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康讲座讲稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康讲座讲稿的解答，让我们一起看看吧。师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康讲座讲稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康讲座讲稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学生喜爱的老师？
2. 如何消除演讲紧张焦虑恐惧心理？
3. 怎么样讲好党课？

师德师风培训讲座讲稿:如何做一个学生喜爱的老师？

师德师风培训讲座讲稿：

首先，我觉得应该真诚无私地热爱学生。要把爱播洒到别人心里，自己心中必须充满爱的阳光。对学生的热爱是一个合格教师应当具备的基本的品质。只有对学生发自内心的爱，才会全面关心学生的成长和发展；只有对学生发自内心的爱，才能在工作中兢兢业业。特别是在我们农村学校里，许多后进学生与其他孩子比起来，也许他们得到的老师的爱会少很多很多，但其实在内心，他们更希望得到老师和他人的关心和关注。我们更应该给这些孩子更多的关爱。其实爱学生也是爱自己。给学生带来快乐的同时，最感到快乐和幸福的应该是教师自己。师生之间互敬互爱，互帮互助，互谅互让，融洽和谐，怡然陶然，这是一种怎样幸福而快乐的教育境界。

其次，我觉得应该乐观全面地评价学生。要赢得学生的喜爱，还要全面正确地评价学生，用乐观的态度和发展的眼光去看待学生，尊重和信任每一个学生，为所有的学生营造一个宽松的成长和教育环境。在我们传统的教育中，一贯主张严字当头，所谓教不严，师之惰、严师出高徒，认为对学生不严加管教就难以成人，更难以成材。主张***取强制管束、强行灌输等方式。这种教育方式和我们时代的主体教育精神是相违背的。因此，我们做教师的，对我们的学生，不妨多一些理解，多一些宽容，从长远的、发展的角度，用乐观的态度，全面正确地评价我们的学生，尊重其个性特质，给他们以恰当、必要的引导和帮助。而有了理解和宽容，才会有真正的沟通。真情的贴近，才是赢得学生的有效途径。

再次，我觉得应该永远保持年轻的心态。教师的工作是专门教育人的工作，其对象是洋溢着青春活力、感情和思想都十分活跃的青少年学生。永远保持年轻的心态，对于教师及其所教育的学生，都有着十分重要的意义。具有年轻心态的教师，无论他的实际年龄有多大，他也能保持昂扬向上的精神状态，对新事物、新思想、新观念表现出浓厚的兴趣和密切的关注。具有年轻心态的教师，能够始终保持坚定的信念和乐观的情绪。教师只有保持热情开朗的性格、平静快乐的心境，才能给自己带来幸福感，也才能使学生在与教师的接触中创造一种和谐融洽的师生关系，有利于培养学生良好的精神品格。也才会更受学生喜欢。

如何消除演讲紧张焦虑恐惧心理？

首先要写好讲稿，背熟练，心中有底，站起来，眼睛往前看，不要看人群，用背书的方法作演讲。

平时，要在人多的场合站起来讲话作为操练自己的一种方法。多参加一些沙龙聚会，逐渐的就会消除紧张焦虑及恐惧的心理。

怎么样讲好党课？

1、课前准备作为授课人，课前准备是非常有必要！一是了解授课对象需求。只有对受众的年龄结构、心理状态、生活阅历有敏锐和精准的把握，才能让学生坐得住、听得进、听得信、记得准。

2、是在授课内容上做足“功课”。党课要讲什么，要让听课人受到怎样的教育，“做功课”的人自己首先要弄明白。不能存在应付心理，要认真对待，精心准备。亲自动手撰写讲稿，把握实质，得其要义，贴近实际，避免“高大上”。

3、是创新授课形式。传统的讲党课，更多的是报告式，授课者缺乏***，听课者也觉着乏味。在讲授党课的过程中，可以加入多媒体的应用，把党课内容用图文并茂的形式表现出来，内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，增添感染力和吸引力，激发党员学习乐趣。

4、授课过程党课不同于领导讲话，自顾自的讲，只能让人……所以，在整个授课过程中一定要注意：一是“真”。党课就是要直面问题，务求实效。实践是检验真理的唯一标准，一种理论再正确、再精妙，能运用、有实效才能让人信服。

到此，以上就是小编对于心理健康讲座讲稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康讲座讲稿的3点解答对大家有用。