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看到学校安排的各种学习打卡,难道学习就是为了打卡吗?
<span style="font-weight: bold;">学习肯定不是为了打卡,
但打卡是为了督促学习。
如今这个特殊时期,学校开不了学,“大把大把”的学生“放养”在校园外,老师们焦虑啊:
“这样下去,那还得了——不给‘养肥(废)了’嘛!”
——不安排打卡,你(或你的孩子)真能够按时完成老师布置的任务?
明日又明日,万事会蹉跎的……
老师们用心良苦啊,好好学习吧!
(图片源于网络,侵删)
在养育孩子的路上,我们难免有困惑。欢迎关注@为父笔记 ,一起交流,一起成长。
学校安排各种打卡学习,难道学习就是为了打卡吗?
疫情期间,大家都接触了各种线上课,而线上课最大的特点就是打卡,因为老师只有通过这种方式才能来检测和衡量,学生的参与情况和在家的学习情况,它确实能反映出一些问题,这是一种很好的方式,另外,打卡也让我们变得自律,规律的作息的好习惯。
今天是周末,我们儿子7点就从床上蹦起来了,洗簌、吃早餐。然而,今天并没有课,上了一周的线上课,我们已经养成这种作息习惯了。如果没有周一到周五,老师在群里说签到和发视频打卡,也许8点了,也不一定能把孩子从床上叫起来。没有外在的一些要求,一个人要想自律,其实很难的。
打卡是促使他们学习的一种手段,就像一种仪式感,一个检测的工具,一个框架,促使我们去行动。
但是,打卡大另一种负面就是家长容易造成为了打卡而打卡,经常想着“早点把卡打完就没事了”。
我们应该注意:
“完成打卡”,只是学习的手段,而不是目的。把手段当目的,就容易产生“道德许可”:在打卡完成后,会觉得一身轻松,然而,孩子什么也没学,该掌握的没有掌握,有的甚至成了“摆拍”,那就没有什么意义了。
事实上,打卡不是目的,促使孩子进入专注状态的学习才是目的。
打卡也是一种激励和监督管理机制,在疫情防控期间,未必不是个好方法,无论大人小孩在生活和学习中,都需要有约束力,有人猛推一掌,上的就快,放任自流,成绩马上下滑,为什么能出现这种现象?是因为每个人都有惰性,有人管,积极性就战胜隋性。有些自律强的人,就很好。所以家长要积极配合老师所制定的各种激励孩子的方法,让其更好的提高学习成绩,何乐而不为呢!
祝好好学习,取得优异成绩!
今年春季因为疫情问题,开学日期推迟。我们这边学校已经开始网课学习一周。
在这一周里,孩子们每天要打卡学习情况,还要每天签到,签退。
关于打卡学习,在以往的学习中,学校老师也要求孩子们打卡读课文,录***。
关于打卡,学习肯定不是为了打卡。我知道有的家长很反感打卡。以为打卡形式主义,浪费时间。以前我也觉得是这样。
但是,自从我家孩子上幼儿园大班之后,学校老师要求每天打卡作业的书写情况,读书情况。一开始我没有让孩子***打卡,因为觉得是浪费时间。一次偶然机会,孩子对我说,老师问她为什么不在群里打卡读书。她也想打卡。从此,我意识到孩子需要集体生活。所以我也就带着孩子打卡,打卡之后,我发现孩子在写作业,或者是读书时就会认真,主动很多。也许她也觉得在那么多人的群里打卡要认真一点。
而且,我发现身边的学生也是如此。若是老师让打卡,作业整体就会写的认真一点。读书也会认真一点,最重要的是读书的参与人数会多一点。
所以在我看来,打卡也许会麻烦一点,但是对于学生来说,真的会有一定的激励作用。也许有的家长会说,不学习的还是不打卡。但是,不是还有家长吗?有了要求打卡,家长是不是就可以要求孩子读书?比家长逼着孩子读书强。
学习从来不是一件容易的事,也不简单只是孩子的事,需要家长的配合和引导。若是家长能够配合老师的要求,相信打卡也会助力孩子的学习。
不得不说,现在的家长快被打卡逼疯了。
但要明白一点,学习不是为了打卡,但是打卡是为了监督学习。
我们常见的打卡有两种,一种是学校布置的打卡作业,一种是培训机构布置的打卡作业。
先说学校的打卡作业
一般学校的打卡作业例如:每天阅读20分钟,进行阅读打卡。
学校的打卡作业多数是对于一些无法检查到的作业,通过网络的形式进行检查。例如这种阅读作业,很可能学生忘读或者不读,只有在老师要求打卡的情况下才能完成。
再说培训机构的打卡作业
首先舞蹈、音乐这些课程,如果单单依靠每周一次的课上练习,很难达到效果,所以,培训机构会要求孩子进行打卡练习,也是为了防止孩子偷懒不练,其次就是为了给自己做宣传,利用家长的朋友圈给自己做宣传用。
所以说,学校要求打卡,但是学习并不是为了打卡,而是为了自己能掌握。
学了书法后,你有哪些变化?
书法是中华民族古老的艺术瑰宝之一,原先总以为,书法,我非就是写字而已,没啥大不了,学了二十余年的书法,进展甚微,方知以前的见识原来很短浅。书法艺术,博大精深,唯有博***众长,方可有所获。远非临帖,习字那么简单。一方面要持之以恒,坚持每日练习;另一方面,多读字帖,研究行笔,字形结构,布局等;同时,要不断向周围书法同行学习,听取他们的意见,请他们多指导。
通过学习书法,了解了很多碑帖,认识了诸多书法家,知道他们不光字写的好,文学素养,思想修为,为人处世,境界高远。在学习书法的过程中,对国学产生了浓厚的兴趣,接触了四书五经,唐诗宋词等,总觉得自己腹内空空,需要学习的东西太多。在学习中,感到了中华民族的伟大。民族感情,爱国情怀,日趋浓厚。
练习书法,使人认识的天外有天,人上有人,明白了学无止境,原先浮躁的情绪逐渐消失,变得深沉,稳健,谦和起来,个性修养及气质,不断得到历练。
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