心理健康塞翁失马教案,塞翁失马的教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康塞翁失马教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心理健康塞翁失马教案的解答，让我们一起看看吧。教师们喜欢上网课么？教师们...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康塞翁失马教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心理健康塞翁失马教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师们喜欢上网课么？

教师们喜欢上网课么？

要说教师们都喜欢上网课，显然有些夸大其辞了。当然，年轻教师还是比较喜欢上网课，因为他们对电脑操作驾轻就熟，手脚麻利，而且在家就可以上课，免去了挤公交地铁的辛苦。可是年纪大的教师，不擅长操作电脑，一旦电脑、网络发生故障，就会手忙脚乱，无所适从，最终受影响的是教学质量。

传统的课堂教学模式与新型的网络教学模式有着很大的区别，任何新事物要得到大家的认可需要一个漫长的过程。

我是一名小学教师，我来说说我的看法，我觉得大部分教师都不喜欢上网课。

学生的听课效率低。

这疫情发生以来，学生上网课的时间也有两个多月了。从我所教的班级来看，上网课的学生听课的效率非常的低。新知识新内容大部分没有掌握，前不久刚组织了一次线上考试，考试成绩非常的差。这说明平时在上网课时，学生没有认真去听。或者是认真听了，但是有一些重点难点听不懂。所以一考起试来就手足无措。正是因为这个原因，所以我觉得大部分老师都不喜欢上网课。

线上批改作业比较麻烦。

学生上网课，那么学生的作业都是通过线上提交，比如我所在的班级，就是通过钉钉这个软件，学生把作业提交到家校本，然后老师进行批改。相对于批改纸质作业来说，线上批改作业有一点麻烦。首先是有些作业画面不清晰。导致老师们看不清楚，有的时候网络比较差。形成卡顿导致改不了作业。还有就是有的学生作业上有错误的地方老师要把他圈出来进行标注，这一点操作也比较麻烦。所以说老师们一般都不怎么喜欢上网课。

结束语

以上是我的看法，希望对你有所帮助。

我校的教师不喜欢上网课。

大家不喜欢上网课的理由如下：

一、学生迟到、早退甚至缺席。

据统计，大多数教师上网课时开始点名学生较多，但中途与学生互动时发现有的学生不见了。有个老师讲她上课发现一个人都没有。

教师跟学生家长联系，家长说我们要上班，学生跟着爷爷婆婆的，爷爷婆婆管不了。

二、学生讨论环节难进行

教学过程中，老师往往叫学生讨论发言。课堂上学生讨论发言会积极认真。

但网上学生发言不积极，有的学生是在网上搜一段文字***粘贴上来，老师不能知晓学生的真实想法。

学生发言时有的还故意搞笑。

三、学生作业提交不及时且不认真

受疫情影响，学生不能返校，学校要求网络直播上课，我也华丽丽的的成为了十八线网络主播。说实话，真心不喜欢上网课。主要有一下几点原因：

<span style="font-weight: bold;">网课系统不稳定，硬件跟不上

网课用的系统多是临时选定的，网站承载量有限。开个直播，网各种卡。有次课都上了一半了，才发现学生都掉线了。课还没上完，app又崩溃了。算了，晚上补课，再重新讲一遍吧。

缺少互动

线上课程与学生交流不便，看不到学生表情，老师讲得唾沫翻飞，也不知道学生有没有在听，听懂了没有。上网课能维持教学进度，但却不能保证教学质量。

批改作业困难

学校的网课系统无法提交作业，只好让学生们拍照上传。一张张放大了看，看的眼睛都要瞎了。有些学生贪玩，还得催着交作业，晚上10点了还在批改作业，还有明天的课要准备。

我是一名小学校长，很高兴回答你的问题。关于这个问题，我的态度是：

老师辛苦的付出，没有收获，谈何喜欢？

即使不喜欢也要适应，即使喜欢也要坚持！

老师喜欢网课，无非是可以在家里办公，省去了上下班的劳顿之苦。作为一名乡村学校的老师，我正常上班需要每天开车80公里。不算油费，单就开车来说，也是个体力劳动。教师在家上班，也就可以轻松一些。当然，作为学校负责人，上级要求每天上班的。我去学校给孩子上课。

其实，对于教师来说，也是无所谓喜欢或者不喜欢的。塞翁失马焉知非福。网课的教学效果，这是一个不得不直面的问题，根据已经开学的学校的检测结果，真的真的是非常一般，近似于没有学习，水过地皮湿。老师辛苦的付出，没有收获，谈何喜欢？

到此，以上就是小编对于心理健康塞翁失马教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康塞翁失马教案的1点解答对大家有用。