心理健康课点评,心理健康课点评课堂教学优点及不足

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康课点评的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康课点评的解答，让我们一起看看吧。学生试讲优缺点评价？假如给我三天光明从...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康课点评的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康课点评的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生试讲优缺点评价？
2. 假如给我三天光明从思想文学上点评？
3. 儿歌鉴赏怎样点评？

学生试讲优缺点评价？

首先优点就是简洁高效，能够买较短的时间让学生接触很多的知识，还有就是经济有效，省时省力，简便易行，还有就是保证知识的系统性和深刻性。

缺点就是学生不易获得学习的能力，学生讲解可能不会那么全面，还有学生学习的主动能力欠缺。

学生试讲是教学中老师们经常用到的一种教训方法，其优点是可以锻炼学生的表达能力，从中你也可以看出学生对知识的掌握程度，还可以锻炼学生的胆量，到这种教学方法也有一定的弊端，有时学生讲不好，老师还得重讲，这样有时候会耽误时间

学生讲课、与其说讲课、倒不如说是在探讨、如果是老师讲课的话、学生和老师之间或多或少都有那么一条鸿沟、以至于不能很好的沟通、结果是最后学生不能很好的理解老师讲的知识、学生懂得懂得、不懂得因为有这条鸿沟而不去向老师提问、学生就不一样了、可以畅所欲言、肆无忌惮的去探讨、同时这也是坏处、孩子思维又太放纵、会不认真、同时有些小孩也会有嫉妒心理、更加不好好学、

***如给我三天光明从思想文学上点评？

　　手捧着《***如给我三天光明》，我不禁陷入沉思。

　　主人公海伦·凯勒因一场大病导致双目失明、双耳失聪，但由于安妮·莎莉文·麦西夫人的到来，并对海伦悉心教导，使海伦·凯勒的人生有了新的转变，她的性格变得开朗起来，最终成了一名伟大的作家。

　　当看到海伦·凯伦想拥有三天光明时，我不禁想:海伦·凯伦在那三天光明中想干些什么事呢？带着疑问，我继续往下阅读。原来她在第一天想看看莎莉文老师美丽的脸庞；第二天观看黑夜变成白天的美丽奇观；最后一天，海伦想看看早上升起的朝阳。海伦的愿望是如此的简单！光明对于我们来说不是奢望，声音也不是欲不可求。而海伦不是这样的，她听不到也看不到，但她却有一颗健康的，积极向上的心。她正是凭着这颗心走上了“光明之道”，从逆境中挣脱出来。

　　海伦是我学习的榜样，她在黑暗中无限遐想，拥有了乐观的心态。是谁给予她光明的呢?我怀着疑问继续向下阅读……原来是安妮·莎莉文老师，正是她用充满爱的方式，让海伦更加开朗自信，学习有了巨大的进步，生活变得炫丽多彩。海伦·凯勒的成功离不开莎莉文老师的悉心教导，是莎莉文老师那颗善良的心为她插上了理想的翅膀，使海伦有一颗乐观的态度，改变了她的命运。海伦的成功道路上少不了莎莉文老师的心血铺就，莎莉文老师这无私奉献的精神令我惊叹不已，也让我无比感动。

　　你若想成功，想战胜困难，走出逆境，请去看看海伦·凯勒的自传——《***如给我三天光明》吧！你一定会有所收获的！

儿歌鉴赏怎样点评？

赏析儿童诗歌可以从其特点入手进行赏析。儿童诗歌的特征有五点，分别是情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。

1、情感饱满

儿童诗歌由于其读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。

儿童诗所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。

应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人***撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。

2、想象丰富

儿童是最富于想象和联想的，擅长以自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。

因此，儿童诗是以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的膀，感悟诗的题旨。这就要求赏析儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。

3、构思新巧

儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。但儿童诗能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果主要依赖于构思的新颖巧妙。

到此，以上就是小编对于心理健康课点评的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康课点评的3点解答对大家有用。