心理健康防欺凌心理培训,心理健康防欺凌心理培训心得体会
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防治校园欺凌知识答题答案?
答:
对于防治校园欺凌的知识答题,以下是一些常见问题的答案:
什么是校园欺凌?
校园欺凌是指在学校或教育机构中,一个学生或一群学生对另一个学生进行长期、重复的身体、言语或心理上的伤害行为。
校园欺凌的主要形式有哪些?
校园欺凌的主要形式包括身体欺凌(如打、踢、推搡)、言语欺凌(如嘲笑、辱骂、恶意传言)和心理欺凌(如排斥、孤立、恐吓)。
建立积极健康的校园文化,倡导尊重、友善和互助的价值观。
鼓励学生主动报告欺凌行为,建立有效的举报机制。
如何从根本上杜绝校园欺凌?
校园欺凌屡禁不止,为什么呢?因为欺凌者受到的惩罚不够。我们总是说:保护未成年人合法权益,谁来保护受害者权益?前一段时间,有一则新闻,很有启示,女儿在学校吃亏,受欺负,父亲拿刀就去,三下五除二,快速解决。这个问题不提倡,也不赞成这种解决方式,但是,他从侧面反应了两个问题,一是所有家长不要以你的孩子欺负别人就认为你占了便宜,占了上风,你就开心。这是错误的,你的孩子是宝,别人的孩子也是宝,要树立正确的教育观。否则,出来混,早晚是要还的,别等到付出生命的代价,悔之晚矣。二是受害者家长要冷静,都说冷静,轮到你家孩子被欺负,你还冷静吗?我看未必。社会是一个复杂的群体,任何人犯了错误都要承担对等责任,无论年龄大小,无论是否成年。就像***偿命的道理一样,否则受害者心理哪来的平衡?要想禁止校园暴力,除了法律法规以外,需要每个家长,每个人共同努力。
<span>一是加强各方面教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育,组织教职工集中学习对校园欺凌***预防和处理的相关政策、措施和方法等;
二是建章立制。要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌***应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;
三是完善体系。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;
四是及时处置。一旦发生欺凌***,要及时发现、调查处置,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
五是把开除学生的权利还给学校。学校如果没有处罚权,很难有说服力。
六是对违法犯罪的学生绝不迁就,该判刑的要判刑,否则不能起到震慑作用。
有一句话可能在学校里不太适合,但是这句话却是和与制止大多数校园欺凌,那就是:
一打二骂三吓唬。
只是这一种方法对于学校来讲却是不敢执行,因为现在的法律法规规定了学校没有太大的权力,也没有太大的解决方式。
其实上面这种方法在学校中有实践成功的经验。
一群坏孩子经常的在学校里为非作歹,当然都是一些小打小闹,当安全的老师把他们叫到办公室里,拿起电话拨打110,他们的脸已经全部变了色。
这说明了一个问题,就是孩子其实还是怕是的,他们并没有我们所认为的那么大胆,只有几个别的人未成年人保***,做任何事情有恃无恐。
当然对于校园暴力***,欺凌***,最关键的还是加强宣传,加强引导。
其实校园欺凌案件,如果是一个老师从低年级到高年级的这样的班级,一般不会出现只有中间不停换老师的班级才可能,或者说一个学生在他的学习生涯中不断的换老师。造成了他从来没有害怕的老师。
如果出现了校园欺凌***,家长一定要站在受害的一方,和孩子们并肩作战,坚决不能让自己的孩子在心理上再次受到伤害。
到此,以上就是小编对于心理健康防欺凌心理培训的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康防欺凌心理培训的2点解答对大家有用。
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