心理健康图片 简笔画,心理健康图片 简笔画彩色
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理健康图片 简笔画的问题,于是小编就整理了3个相关介绍心理健康图片 简笔画的解答,让我们一起看看吧。
小孩子喜欢画画,但是从来不画人物,如儿童画的经典房树人主题,就不画人是什么心理?
首先感受一下“房子和树”这两个象征物,当我们看到一幅画面,有房子有树,第一感觉是什么?有没有一种家和家园的赶脚?
孩子们在画这一主题的时候,既能够反映出他的家庭关系中的情况,与家人之间的关系,在家庭中的地位,另一方面也能够透露出孩子的成长状态,交流能力,和内心的想法等。
画什么样的房子,表达的欲望不同,但也许孩子的世界是单一不明确的,只是见到了什么就想用自己的画笔画下来,让父母夸他,让老师奖他,只要孩子乐意沟通,喜欢沟通,都可以很好的和孩子去沟通了解一下他的世界。
既然这件事让你引起了重视,不妨站在跟孩子一样的角度去跟孩子沟通看看
2.多观察孩子平时的举动,看他喜欢或感兴趣哪方面事物
3.多和孩子互动,走进孩子的世界,这样的了解才是最正确直观的
房树人测试是一种投射测试,房、树、人三部分构成。房一般看作是家庭关系及家庭对测试者本人的影响,树一般看成是测试者无意识自我,从中可以可看到人与环境的互动关系,追溯生命历程,可能看到对测试者有重大影响的***,人一般反映的是自我现实像,一般反应心理上的和躯体上的自我,当然还表现着个体的理想像,印证着自我的人格内容。当理想自我和现实自我产生极度不协调时,测试者在画人时,会诱发自身心理防御机制。
正如题主所说,小孩子喜欢画画,但从不画人物,表现出了一种选择偏好,可以看成是心理防御机制的结果,在做房树人测试时可以适当引导让测试者完成测试。如果孩子年龄较大,也可以选择其他人格测试方法,如卡特尔16PF人格测验、艾森克EPQ人格测试等,进行相互印证。
谢谢邀请,是不是就只是个人喜好,并不复杂啊!平时行为如何?这个得结合平时的行为表现进行分析,如果平时没什么异常,无需太过于在意他画什么的。我孩子也喜欢画画,他画画的主题是随着时间变化而变化的,以前喜欢画花草,现在喜欢画僵尸,(游戏)有段时间喜欢画船。应该跟他最近接触的事物或者是感兴趣的东西有关吧!
如果孩子所有的画里面都没有人物出现的话,就要引起注意了,做为家长要仔细观察孩子平时的行为。画中的世界是人的下意识世界,是一个安全的梦境世界,如果一个人连梦里都觉得不完全了,那么还有什么地方是安全的?
感谢邀请
其实也没什么,因为小孩子他们的心愿就是很简单,跟爸爸妈妈生活在一起。而且有一栋大房子。旁边有大树小河。只是因为性情天真,现在还没有接触社会,明白也不多,也没有真正意义上见识很多东西。所以才会这样的。
儿童画窗户表达什么意思?
意思是,孩子的想象是无穷无尽的,他们看到任何的美好的东西都想表达出来,想让自己的父母看到,想让自己的朋友看到,所以说这个时候不要去斥责孩子,好好的去明白他想要表达什么样的事物,才能够让自己和孩子间的距离不断的拉近。
成年人想学习简笔画,有什么建议吗?
提到简笔画,可以当成“图像化思维”去思考,说到建议,想想自己学习简笔画用在哪里?是为了应用于工作还是应用在其他方面,这是要明白的。
学习简笔画,如果只是“单纯学习会画了,意义不是很大,甚至还会固化思维,比如学会了画兔子,时间长了习惯性的画兔子就是单调的一种形态的兔子,因为大脑意识里起初就是这么练习的......
还有要知道自己学习简笔画的初衷,是工作需要了,学习后可以帮助提升工作效率?还是说为了和她人沟通的时候更加直观才学习?还是其他......?
有针对性的训练效果是完全不同的,自己也知道学习到什么程度是适合的,避免了盲目的学习,花了时间还不见得有太好的收获。
如果想学习简笔画,不如转换成“图像化思维”去学习。
图像化思维有助于我们在工作生活交流中,更加高效的转换知识价值,笔干巴巴的文字更加一目了然。
而图像化思维不需要我们掌握多高超的绘画技巧,难度富含简笔画基础就可以,但是赋予了思维在里面,你的学习图像就会灵活起来,没那么死板,至少有地可用。
关于图像化思维,可以参考部分书籍课程,比如《一页工作整理术》系列,《图像化思考》系列,里面也会提到最基础的人物,场景,思路怎么画简单介绍,帮助自己打开思路。
自己不会画画,能学的会吗?
到此,以上就是小编对于心理健康图片 简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理健康图片 简笔画的3点解答对大家有用。
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