自残心理健康教育案例,自残心理健康教育案例***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自残心理健康教育案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍自残心理健康教育案例的解答，让我们一起看看吧。孩子想自杀又有自残行为是不...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自残心理健康教育案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍自残心理健康教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子想自杀又有自残行为是不是应该看心理医生？他不去家长咋办呀？

孩子想***又有自残行为是不是应该看心理医生？他不去家长咋办呀？

孩子的问题很多是家长的问题。也许这句话你听起来不厚道，但我不得不这样回答你的问题，还望谅解。

首先，孩子具体多大，这个我只能做个推测，孩子应该是在青春期阶段，尤其这种案例发生在初中学生的身上比较多。这个时期主要还是和孩子的内心成长有较大的关系，因为青春期孩子的情绪波动很大。

其次，孩子不愿求助心理咨询来解决问题。能否和班主任进行沟通，让班主任做点工作，因为在青春期阶段的孩子，班主任的沟通效果要比家长沟通的效果好，不妨你和班主任联系一下，也许ta可以给你提供些好的建议。

• 再次，我们家长自身出了什么问题，家长是否自我反思，这个也极为重要，因为孩子的自残或是想***的行为往往和家庭教育，父母问题有极大的关系。如果家长可以好好的反思自己，也有利于问题的更好解决。

最后，我们分析孩子***倾向和自残的心理想法。自残，***往往不外乎以下两种原因:一是抱负自己，对自己生命感觉存在的多余，心理压力太大，以自残的方式排解心理压力，自残后达到心理平衡。二是对关爱ta的亲人抱负，引起亲人的关注，认亲人感到自责。

（无论哪种心理，建立良好亲子关系都可以减少这种现状的发生，同时要培养孩子兴趣爱好，或是多运动、写日记的方式，治疗效都不错。）

总之，您目前要做的是，一是最好自己先咨询，发现自身问题;二是和孩子的班主任沟通，让ta帮助孩子，三是如果孩子同意做亲子关系咨询。

我连自己的孩子都没能教育好啊！没资格指导你呀！不过，我家的孩子还不至于如此糟糕。以我看，想***又有自残行为，应该是个女孩子吧!? 而且可能是失恋了……聊一聊，打开心结就好了！当然说起来容易做起来难。希望一切安好!

孩子想***又有自残行为，还等什么，赶紧去看医生，别等真出事后悔。这半年来，我听说的***行为就有两起，还都是身边的事：

一、孩子初中年级主任孩子，高一，学习还挺好。头天还跟同学约着出去玩，一晚上没回家，家长才发现孩子跳楼身亡。

二、同事的亲戚20多岁，多年抑郁症，跟她妈说想跳楼，她妈劝他劝的打消这个念头后，就去做饭了。做个饭的功夫，孩子就跳楼了。

说这些事不是吓唬你，是希望引起你的重视，孩子的身体健康很重要，心里健康同样重要。尤其是现在孩子学习压力大，抗挫折能力小，要时刻关注孩子心里变化进行疏导。

你不能直白的告诉孩子你有病，需要看心里医生，说些善意的谎言哄骗他去医院。一定要耐心的对待孩子，找找孩子的心结，尽快让孩子心态平和，配合医生治疗。

孩子想***又有自残行为，家长一定要引起重视，肯定是孩子出现了心理问题，家长一定要陪同孩子一起去看医生。

一般自残或***的孩子都有严重的抑郁症，如果不看医生，只能是越来越严重。如果孩子不去，家长可以用强制或哄骗的方法让孩子去医院接受治疗。

除了药物治疗以外，还可以结合心理治疗，家长这时要更加关心孩子，常陪伴，多聊天，多带孩子参加户外活动。这样才可能尽早走出疾病的困扰。

总之，孩子出现***或自残的行为时，家长一定不能掉以轻心，要积极地尽早地去看医生，如果孩子不去，也要想办法让孩子去，这样才能尽早摆脱病魔的折磨，早日康复。

感谢邀请。

看到这个问题为孩子难过，为家长担忧。

难过的是孩子如果连生死都置之度外了，那是憋屈到什么地步了。是谁、是什么事、是怎样的教育方式把孩子逼上了死胡同？好好的孩子不会上来就想死的，一定发生了很强的******，而且在心理积压了很多抑郁的情绪，让孩子无法表达，无法得到认同，长期的压抑，对于生的希望开始感觉渺茫。

担忧的是家长在提出问题时感觉还那么束手无策，平时对于孩子的教育是一种什么样的状态，是对孩子严加管教、压力山大的高控，还是对孩子听之任之管教无方？或者是从小到大疏于关心，将孩子简单地托付给老人、保姆或者校外机构等帮带长大的？养育孩子不是总靠别人支招解惑的，家长一定清楚自己在教育中的痛点是什么，一定清楚您对孩子的关心、关爱够不够，方法对不对？一定清楚对孩子的期许是什么，给孩子的压力是什么，或者纵容了孩子的是什么。问题问得轻描淡写，我个人认为这背后一定有很深的家庭因素在里边。孩子在从小到大的养育过程中，家长有没有诚心诚意地和孩子沟通过，了解孩子的想法、梦想或者是烦恼是什么？孩子不是吃饱穿暖就可以了，他是有血有肉有思想的小生命，如果出生时智商、情绪都正常，长大后不会无怨无故去想自残、***的。在他的成长过程中一定有日积月累的家教影响，给了他无助、无力的信号，让他别无选择。

第三，家长不能只简单的希望心理医生可以挽救孩子，即使看了心理医生，回来后帮助孩子解开心结的人也一定还是家长。除了带孩子去看心理医生，家长自己应该好好去反省，在教育过程中您对孩子的态度、做法，有[_a***_]是伤害了孩子的，您在养育孩子的过程中应该怎样去改变，这些都是很关键的因素。

解铃还须系铃人，我没有过多地了解孩子和家长之间或者在孩子身上到底发生了什么，只是通过一些案例，梳理一些浅表的经验，希望家长在带孩子去看心理医生之前，好好地真诚地和孩子用心交流一下，不要急躁、不要简单处理，因为您要挽救的是您的亲生骨肉。也希望家长真心的爱孩子，不在乎他的成绩好坏、成就大小，无条件的爱、接纳孩子，给孩子的情绪打开一个出口，让他把内心的压抑宣泄出来，和孩子共建协商是否需要心理医生帮忙解决问题。

总之，家庭对于孩子的养育非常重要，用爱去呼唤孩子很重要。孩子***、自残，家长是有很大的教养责任的，必要时要带孩子去看心理医生，包括家长本身也要学习，如何做好孩子成长路上的陪伴者。

到此，以上就是小编对于自残心理健康教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于自残心理健康教育案例的1点解答对大家有用。