帮助孩子减压减负的方法,帮助孩子减压减负的方法有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于帮助孩子减压减负的方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍帮助孩子减压减负的方法的解答，让我们一起看看吧。小学生家长谈减负感言？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于帮助孩子减压减负的方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍帮助孩子减压减负的方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生家长谈减负感言？
2. 正推行学业上减压减负，现在孩子的学习压力和父母小时候的学习压力比，谁的更大？

小学生家长谈减负感言？

，在为孩子减负的过程中，如何让家长们踏踏实实地放弃“内卷”，是更加值得关注的问题。

家长的教育观念和教育行为的改变是决定“双减”政策能否落地的关键因素。

谈教育无法绕过考试，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一个健康、善良、正直的人，能够适应未来社会生活中的各种考验和挑战，对社会和国家作出贡献，才是家长和教育者们更应反思的。

孩子有几个听话懂事的往往都是听老师说，父母都是溺爱孩子的所以说有时候说啥都不行不听，老师却让家长做一些事情家长往往很是无奈的不照做不行照做孩子不听家长的负担重压力太大导致精神状态不佳想好好的教育孩子成长压力太大

正推行学业上减压减负，现在孩子的学习压力和父母小时候的学习压力比，谁的更大？

<span style="font-weight: bold;">毫无疑问，现在孩子的学习压力要比父母小时候的学习压力大的很多。

虽然国家教育部门一再减轻孩子的学业负担，规定尽可能的去减少作业量，但是看看现在的孩子们，除了每天要完成学校里面，交代的作业任务以外，还要参加各种辅导班。辅导班又会有很多作业。这让很多孩子忙于学校与辅导班两点一线，根本就没有自己的时间。我记得我在上学阶段。除了完成学校交代的作业任务以外，基本上就没有其他作业，那个时候各类的辅导班也非常少，写完作业以后，大部分就是自己的时间供自己支配。

作为一名作业辅导老师，看着孩子们每天忙于作业和辅导班之间。也不禁感慨一声，现在的孩子太难了！

首先，社会大环境的影响，社会竞争激烈，让家长们不得已通过增加孩子的负担，来保证学业。

望子成龙，望女成凤是每一个家长对孩子的期望。而现在孩子的父母基本上是70后80后。他们熟知这个社会的变化之快，竞争压力之强烈。为了能够让孩子不输在起跑线上。能够在将来的社会竞争中能够不被淘汰。只有让孩子在学业阶段努力学习将来出人头地，才能够在社会上有立足之处，而现在学校里面的教学根本无法满足现在父母的要求，只能通过让孩子在辅导班学习来提升孩子的知识储备。一边在。学校的考试当中取得好的成绩，将来能够上的好的高中是好的大学。

其次，家长教育观念的转变无形中增加了孩子的学习压力。

现在的家长都非常注重孩子的教育，为了孩子能够有一个好的教育环境。很多家长宁愿投出入更多的财力物力来支持孩子。这与老一辈儿的家长教育观念有很大的不同，重视教育是好事，但是对于孩子来说，却无形中增加了很大的压力。除了要学习学校课本的知识以外，还有各种舞蹈班，书法班，美术班等等，只是为了让孩子在未来的生活当中有一特长。来面对未来社会的竞争压力。

第三，家长对未来的焦虑增加了孩子的学习负担

现在的家长熟知社会竞争压力的巨大。对未来的生活充满各种焦虑。而这种焦虑直接或者是间接的转嫁到孩子身上。孩子刚上一年级就开始焦虑孩子的学习成绩。孩子刚上初中家教就开始教你上大学的问题。孩子上高中开始焦虑以后就业的压力，各种焦虑使得家长不得不对自己的孩子提出更高的要求。各种更高要求的背后就是对孩子学习的更高要求，孩子的学习压力之大就可想而知了！

都说现在的孩子没有童年，没有童年的人生是不完美的，本该快乐成长的阶段却背负着难以名状的负担，现在的孩子，你们太难了！

每个过来人，把自己记忆中小时候的自己和现在自己的孩子一比，都会发现现在孩子的压力给过去要重了。

国家都在发文呼吁减轻学生课后负担和压力，可越减孩子的压力和负担友反尔越重了，在这里绿刺柏把自己小时与现在孩子的学习作一下比较，看看压力和负担是怎么来的。

一、学习变得更加被动了，压力从被动中来。

绿刺柏小时成长在农村，除了上课和完成少量作业和练习册题目之外，课后都在玩，玩累了再拿起书读一读。现在孩子没有玩的时间，课后也被要求学习，上各种班，做各种辅导资料，可孩子的天性需要玩，玩心受到限制，得不到释放，却得被迫做不情愿的作业，强加上的作业就成了压力。

二、课堂学生质量低，课后加码产生负担。

记得小时侯，每天早早起床背书包到学校上背书课，也就是现在的早读或早自习，课上就是背课文和写生字，背会、写会了老师检查。语文、数学作业全在课堂上做，中午从不带作业回家，只有晚上有少许作业。现在早自学也不上了，四五十个孩子坐在教室里，只讲老师讲，听得学生昏昏欲睡，作业全留到了课后。课堂上学没有实践这运用知识的机会，也得不到老师方法上的点拨，所学内容成了夹生饭，老师布置了不少作业，家长也额加作业，可学生面对这些作业却理不出头序，尽管做了很多可还不会，不会就布置更多作业，或上补课班。深后层层加码，学习负担就产生了。

通过比较绿刺柏感觉凡是剥夺孩子玩乐，让孩子被动接受的学习任务就会成为孩子的压力和负担。

现在学生压力和负担过重是全社会互推的结果。

一、学生为了择校而选择过度学习。学生都在追逐优质学校，可优质学校又少，由于各方面，学生很难进入。学生就想尽办法来增加选择筹码，过度不断重复地学习提升成绩是多数学生可选择的方法。每个学生被不停地延长学习时间、增加作业，所以学生负担过重。

二、教育成本加大，家长苛求回报。

毫无疑问现在孩子的学习压力远远大于父母辈小时候学习的压力。

一、压力的来源不同

父辈小时候的学习压力来自于生活的艰苦，家里兄弟姐妹多，没有钱供所有孩子上学，必须学习好，听话，才有可能继续上学，不学习的，成绩不好的，可能上个小学就无法继续上学了。即使很***有机会上学，今天没有钱买笔买本，明天要请***干农活。每天还有很多家务需要做，甚至还吃不饱饭。

但现在学生的压力主要来自于升学。从孩子丫丫学语就开始了，送孩子到各种兴趣班去学习，为上好的幼儿园加分。然后是幼升小，小升初，初升高 ，直到高考。这一次次大考需要数百次小考为基础。这其中孩子的压力来自于家长，学校，社会。虽然国家一再提倡学业上 减压减负，但是孩子们的书包还是很重很重，学校不让他们补课，他们可以去各种辅导机构，各种兴趣班。他们基本上没有双休日，没有寒暑***。

二、压力的性质不一样

父辈们小时候学习的压力，只是身体上比较累，生活比较艰苦，但是他们的精神是富裕的。他们只要上课认真听讲，完成课堂作业，成绩不是太差就万事大吉了。回家作业很少，除了帮父母干家务，每天都可以和小伙伴玩耍，他们有各种娱乐，他们有各种土玩具，他们可以端着饭碗串门，吃完饭就出去玩耍，他们不用每天埋在作业堆里，更不用周末去上补习班。他们虽然物质贫乏，但精神丰富，他们的童年无忧无虑。

而今天的孩子们，虽然不愁吃不愁穿，虽然不用做家务，虽然不用干各种各样的农活，但是他们没有时间去玩那些漂亮的玩具，每天早晨起来就到学校，中午有作业，晚上有作业，周末还要上各种补习班。他们整天除了必要的吃饭[_a***_]就是写作业，他们不能随意出去玩耍，他们出去玩耍像放风一样，一会儿家长就会喊他们回家。他们的物质很丰富，但他们的精神生活很贫乏，他们的童年不快乐。

如果让我去重新选择童年，我仍然选择过去那无忧无虑的快乐的童年！

你呢？欢迎留言讨论！

到此，以上就是小编对于帮助孩子减压减负的方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于帮助孩子减压减负的方法的2点解答对大家有用。