心理健康调研家长访谈,心理健康调研家长访谈记录

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康调研家长访谈的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康调研家长访谈的解答，让我们一起看看吧。父母总是贬低孩子，是一种什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康调研家长访谈的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康调研家长访谈的解答，让我们一起看看吧。

1. 父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？
2. 有些中国家长陪着孩子读书，他们是什么心理？
3. 孩子青春期，家长很焦虑，希望她好，她却不以为意，甚至不愿交流。我到底该不该管？

父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？

父母贬低孩子，其实是父母不能接受自己的一些不完美，他们无法承受自己做得不好以后导致的屈辱感，所以把自己不能接受的坏的部分，投射给孩子，事实上这样非常有可能会使孩子变得越来越不好。

还有一种可能，父母只是把自己的父母与自己沟通的方式传承了过来，他们没有学会直接的给予支持和鼓励，而是用贬低的方式，希望能激起孩子的斗志，虽然我觉得这样有点难。

如何改变，我不知道您说的是父母的角度还是孩子的角度。

如果是孩子，了解了父母为什么要贬低自己，就有可能给自己解绑，被贬低并非是自己不好，并非是自己不值得爱。

如果是父母，可能就要探索更深层的原因。

1很多父母之所以喜欢贬低自己的孩子，是因为父母大多希望孩子各方面都特别的优秀，所以很多父母希望通过贬低自己的孩子，***自己的孩子更加上进。 2因为很多家长都知道自己的能力不足，所以希望孩子不会存在这样的能力不足，这种情况下，家长就会对孩子有很多的要求，结果通过各种各样的要求孩子还是有很多的毛病，这个时候家长就会忍不住的贬低孩子。 3但无论出于怎样的心理，父母贬低孩子其实是对孩子真诚的爱，因为爱，所以希望你能更优秀。我从小就没听过父母几句夸奖呢。我们做孩子也应该理解父母的良苦用心

父母总是贬低孩子，是一种攀比的心理。

父母看到别的孩子上各种的培训班，也要求孩子去上。父母也不管孩子愿不愿意，喜不喜欢，感不感兴趣，总之，别人有上培训班你也得去。搞得孩子非常累，非常排斥。父母觉得给你报这么多的兴趣班还不是为你好，你这么不懂事，不珍惜，不好好学。结果冲突不断。其实，父母应该从孩子的兴趣出发。

父母总喜欢拿自己家的孩子跟别人家的孩子一样比较，看到别人家的孩子优秀，总觉得自己的孩子会落后于人。看到别人家的孩子成绩好，也希望自己家的孩子成绩也好，别人家的孩子学有所成，也希望自己家的孩子达到同样的高度。

其实，父母需要用心陪伴孩子，用心发现孩子的优势。正所谓“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的优势。父母要帮孩子发觉自己的优势。

父母总是贬低孩子

对孩子说：“你怎么这么笨啊！”

“你怎么这么不懂事啊！”

你都这么大了，还……”

父母总是通过一些否定性的语言来贬低孩子，评价孩子。当这样的信息达到一定的量，孩子会不加识别地把它内化在自己的意识里，慢慢地真的发展出那些糟糕的个性。

如果父母总用肯定的语言来激励孩子，孩子会无意识间会呈现出良好的心理特性。

这件事情，在我家里体现得淋漓尽致。无论我做得多好，从来都没有得到过表扬，还惹来很多批评。我还没上学的时候，父母老是跟我说表哥成绩有多好，考了99分啥的。等我一上一年级，我连续5次考了100分，父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分，一直数落我。

在家里，我是家务活做得最多的，父母没有夸我，反而偶尔有一次偷懒，就要被说。

每次人家来我家里，看到满墙的奖状，夸我的时候，父母总是转移话题，说人家的女儿多好看，我家的女儿很黑。人家的女儿已经在上班挣钱了，我家的还在读书花钱。然后，从小被说黑这点给我造成了很大的阴影。搞得我一直以为自己很难看，也不怎么照镜子，不怎么爱与人对视。好在很多人对我还不错，让我不至于自闭。

不过，父母这种不断贬低自己孩子的行为，是真的会让孩子自卑。当我上大学以后，会发现很多时候，我不敢去竞争，因为没有百分之百的把握，但是结束了才知道，原来我的实力是比别人强的。

我不知道有多少中国孩子因为父母错误的教育方式而产生很多心理阴影阻碍了更好的发展，但我想，肯定不在少数。这也许是中西方文化差异决定的。中国传统文化是内敛而含蓄的，听到别人夸自己会不好意思，而西方人会直接说谢谢，兴然接受。

当我看到中国老师来了的纪录片是，很心痛。美国孩子的59分可以得到夸奖，中国孩子的99分却得到批评。而当今时代，我看到很多年轻的父母已经改变了思维，开始夸奖孩子。所以，也许你的父母也需要多去开开眼界，才能有所改变吧。建议把这部纪录片拿给你的父母看，让他们能够有所改变。

父母也好，孩子也罢！都是一个独立的个体，都有各自的脾气和情绪，人之间的接触久了，肯定也有摩擦，家长和孩子也是不例外的！

中国的父母为什么喜欢打击自己的孩子呢？中国的的育儿领域强调的是孩子的顺从性，例如：听话的孩子就是个好孩子（不管孩子心理愿不愿意）不听话就得挨批挨揍（不管孩子有没有理）！

中国家长的心理定位：我是你爹，什么事都得听我的！不顾孩子的一切分歧和矛盾，反正我就是你爹，你就得听我的！

美国式教育也称：鼓励式教育，强调孩子是一个独立的个体，长大以后他就会离开！

很多人都有这个疑问。家长难道不爱自己的孩子吗？答案是非常爱，甚至可以说是全世界最爱孩子的家长，恨不得把自己的心都掏出来爱孩子！

但就是因为太爱孩子了，怕孩子长大之后受委屈，怕孩子出现什么意外，怕孩子学习不好，<span style="font-weight: bold;">他们***取的最有效的手段：控制！

只要孩子听话，家长就不会每天担心受怕，但是只要孩子做出的行为超出家长的控制范围，超出家长的理解范围！那么又会***取另外的手段：打压！然后让你又回到了控制范围之内，

家长总是怕自己的孩子没有出息，所以总是打击你，总是恶言恶语的揭你的短，好让孩子觉醒！

我们无法改变父母，也没有权利改变他们，他们同时也是这种教育模式的受害者！这种家庭教育只能靠我们自己觉醒之后，才能够阻断！不再认同父母的教育，其实也是一种良好的开端，同时也是觉醒的开始，我们应当时刻反思，这种教育模式的利端和弊端，总结出更加完美的教育方式，这才是我们应该做的！

有些中国家长陪着孩子读书，他们是什么心理？

我是陪读家长，负责孩子按时吃饭，至于孩子独立生活的能力我认为超级棒，做事也不拖泥带水，雷厉风行。没有有些人评论的那么差劲，陪读是家庭需要，也是家人非常支持的行为。

就我了解的现实教育状态来看，陪读有三种心理状态：

第一，孩子做事情慢，拖拉严重，家长不得不监督着。这就像监狱长一样，孩子的一举一动都需要符合家长的心理需求。

第二，陪读是一种骄傲的资本，当然其中夹杂着爱的表达。陪读意味着家长要放弃一些自我，把时间和精力留给孩子。这个时候家长各个方面都会围绕着孩子转。

第三，陪读是一种趋势，尤其是城镇化后，家里有了几个钱之后，家长都希望儿女比自己更好，获得更好的成绩，上更好的学校。

总之，这种由小到大的陪读，慢慢变成了一种依靠，甚至依赖。如果不陪了，或者对陪读厌烦了，或者离不开陪伴了，各种问题接踵而至。家庭问题就变成了社会问题。你觉得呢？欢迎留言讨论。

一、安全心理。国家实行计划生育政策以来，很多家庭只有一个孩子，而独苗不容有任何闪失。一旦孩子脱离了父母的视野，那是一件极不安全的事情，愁生病，愁学习成绩、愁意外伤害。可以说，只生一胎的***生育政策，把父母所有的希望都寄托在了一孩身上，如果有任何闪失，他们都承受不起失独的痛苦，所以与其说中国家长陪着孩子读书，俨然成为一道风景线，还不如说是中国家长出于孩子安全考虑的无奈之举。

二、娇惯心理。孩子只要学习成绩好，就什么不用做，家长做牛做马都高兴。我有一个同事的小孩读到北大研究生毕业，母亲一直陪读，导致孩子连衣服都不会洗，后来孩子找工作都发生了困难。这种典型的高分低能现象就是父母过分娇惯孩子带来的后遗症。

三、学而优则仕心理。陪读家长一个很重要的职责就是把孩子的学习成绩搞好，那可是关系到几代人荣耀的大事。因此，孩子不能玩游戏，有时极端到不能与外面所有人接触，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。而爱玩是孩子的天性，家长不监督能行吗？所以，中国家长陪读就成为了一种必然，一种习惯。

孩子青春期，家长很焦虑，希望她好，她却不以为意，甚至不愿交流。我到底该不该管？

你好很高兴回答你的问题。我分析了以下几点希望对你有[_a***_]。

1、我们作为家长在对待青春期孩子的态度上要转变，要理解孩子的叛逆心理，其实叛逆代表孩子有了自己的思想，是逐渐长大的标志，是好事，这样想，家长就不会觉得孩子无药可救了。

2、不要过度担心，不知所措：家长在对待孩子的叛逆问题上，总是表现出过度的担心和害怕，生怕自己的孩子在青春期误入歧途，因为过度担心孩子的思想问题，而让自己不知所措，表现出来的也是过于严格要求孩子，让孩子更加叛逆。

3、适当放手，让孩子独立：青春期的孩子表现出来的叛逆，都是一种独立的表现，想证明自己已经长大了，家长不要过多的干预自己的生活和学习，所以家长要明白适当放手，让孩子独立做一些事情。

4、控制好情绪，好好交流：家长在和青春期的孩子沟通时，一定要控制好自己的情绪，不管孩子犯了什么样的错，自己的情绪很重要，会影响到孩子的情绪，所以要和孩子好好交流，这样孩子才能养成一个好的品行。

5、给予孩子必要的帮助和指导：家长在和青春期的孩子相处时，不要等孩子犯了错误的时候才想起来去教育，而应该在平时的相处中就多和孩子聊天，在聊天过程中给予孩子一些必要的生活，学习，思想，还有身体发育方面的指导，日常教育沟通就会避免孩子少走弯路了。

6、不要用自己的家长身份压人：家长在和青春期的孩子沟通时最忌讳的事情就是用自己的家长压人，其实这会让孩子觉得自己很无能，让孩子很无语，想和自己沟通都觉得没有意思了，家长要把青春期的孩子作为小大人对待，是平等的关系，朋友关系才能好好交流。

一定要管，但要讲究方式方法。

孩子到了青春期，容易出现叛逆，这是孩子的一个正常成长的阶段，孩子渴望被父母认同，渴望通过叛逆的行为表明自己已经长大了。但又要防止孩子在这个阶段走下坡路。
青春期的孩子虽然在生活上仍然依赖父母的照顾，但他们内心有独立的需要，通常以与父母作对的方式，来挣脱这种束缚。

父母应该意识到，孩子已经到了学习独立、自我管理的阶段，父母要顺应孩子的发育，做到该放手时要敢于放手。

例如，学习和生活的作息时间，可以让孩子自己制订，给予孩子管理自己、处理问题的机会。
但是，放手并不意味着不管。孩子在开始学习自我管理时，缺乏社会经验，往往会因为交友不慎而走上下坡路。

近朱者赤，近墨者黑。孩子学好不容易，而学坏只需要很短的时间。

外面的世界灯红酒绿，哥们义气，抽烟、喝酒、划拳，孩子们都觉得好玩、***、酷，有电视里面“老大”的感觉，这都使他们睁着无知的双眼去观看、盲目的崇拜……

如果孩子一旦交往了社会上的坏孩子，很快就会把学习丢到九霄云外，再去挽救很难了。
父母要想帮助孩子走出叛逆的困境，就要尊重孩子的想法，认真对待孩子的意见和建议。这样，他们才愿意向父母敞开自己的心扉。

对于孩子那些不正确的想法，父母要耐心告诉孩子自己对此事的看法，不要简单批评，或粗暴地压制孩子的意见。

在孩子出现比较激烈的叛逆心理时，父母要学会控制自己的情绪，不要和孩子争吵，要心平气和地去开导孩子，用理解的心态解决问题。

不是该管，初中了，是家长要学习和孩子平等对话的技能，孩子才能愿意和你交流，耐心的听听孩子的想法，平和的提出自己的看法，供孩子参考，让孩子慢慢学着为自己做决定。你如果很焦虑，那要先疏导自己的焦虑，否则，带着焦虑，孩子不会愿意和你交流，不是不能吵架，冲突，冲突之后，要坐下来好好沟通，尊重孩子，他才会尊重你

到此，以上就是小编对于心理健康调研家长访谈的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康调研家长访谈的3点解答对大家有用。