居家心理健康儿歌教案,居家心理健康儿歌教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于居家心理健康儿歌教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍居家心理健康儿歌教案的解答，让我们一起看看吧。一年级健康心理儿歌？小学生...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于居家心理健康儿歌教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍居家心理健康儿歌教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级健康心理儿歌？
2. 小学生心理健康知识的儿歌（至少两首）？
3. 不上英语培训班，如何在家教会孩子自然拼读？

一年级健康心理儿歌？

五色小精灵

我是蓝色小精灵，我像海水广无垠。

一年四季天天有，我的名字叫恒心。

健康不仅在全身，健康还要在精神。

只要坚持去保健，你会成为健康人。

我是绿色小精灵，我像绿色的春风。

人际关系需要我，我的名字叫关心。

请让我来关心您，就像关心我个人。

只要***献出一点爱，这世界就会暖如春。

小学生心理健康知识的儿歌（至少两首）？

五色小精灵

我是蓝色小精灵，我像海水广无垠。

一年四季天天有，我的名字叫恒心。

健康不仅在全身，健康还要在精神。

只要坚持去保健，你会成为健康人。

我是绿色小精灵，我像绿色的春风。

人际关系需要我，我的名字叫关心。

请让我来关心您，就像关心我个人。

只要***献出一点爱，这世界就会暖如春。

我是红色小精灵，我像夏日热融融。

不上英语培训班，如何在家教会孩子自然拼读？

家有小宝贝一枚，4岁开始接触英语，5岁正式在家自学自然拼读。现在7岁，基本的英语交流OK，发音也还纯正。之所以没有选择英语培训班，一是因为费用太高，打着“外教”旗号的大多年收费近两万元；二，也是最主要的原因，没有找到满意的；三，不想让孩子成为众多培训班急功近利的牺牲品。无奈之余，决定在家辅导小朋友自学。

自然拼读法是英语母语国家普遍***用的幼儿英语学习方法。英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。孩子通过辨别字母及字母组合的发音规律，基本能做到“见词能读，听音能写”，这可以大大提升孩子的单词记忆和阅读潜能。

声明一点，实践总结的这套方法，对于稍有英语基础的家长们是可行的。父母在这一过程中的重要作用是陪伴和鼓掌，激励孩子坚持下去。需要注意的是，家长如果在孩子的学习中发现错误，可以提醒他们去听英语原音，最好不要自己指导，毕竟我们的发音和语法还不足以和原音媲美。同时，家长们要给予孩子足够的耐心，学不会是因为练习不够，水满自溢，练习足够了自然会读会说。

<span style="font-weight: bold;">第一阶段 字母和拼读规则

其实任何一门语言都有最佳学习期。个人认为，开启英语学习的最佳年龄是2-4岁。这个阶段孩子有较好的记忆力和模仿能力，容易形成英语母语思维。除此之外，任何年龄阶段都不算晚。

在初始阶段，英语学习的重点是激发兴趣。本人选择的是英语儿歌和动画。英语儿歌在各大视频网站都有相关***。本人首先选择了20首有趣的儿歌和小朋友一起观看，反复看的同时，鼓励小朋友跟着唱，并模仿动作。即便小朋友不愿唱也没关系，可以在他们平时玩耍的时候作为背景音乐，听得多了自然熟知于心，后期随口唱是自然而然的事情。唱歌可以让孩子模仿发音，跟着做动作可以让孩子更好地理解单词、句子和动作之间的联系。

动画选择的是和自然拼读相关的“跳跳蛙”系列。优酷等网站都可观看。虽然是全英，但情节有趣，演唱动听，孩子们会非常喜欢观看。

其实，任何一种学习方式最重要的都是要练习，无论是***，还是上培训班，都不可能学完就万事大吉了。还是要在课下进行巩固和加强。

如果打算在家教孩子，那么可以选择适合孩子的英语绘本，或者选一套适合孩子的自然拼读系列绘本，利用喜马拉雅等在线音频，陪孩子一起学英语。

我在一个英语的培育机构当过教务老师，不上英语培训班，现在很多家长选择在线学习英语，尤其是最近暴增了很多自然拼读小程序，第一是省钱，第二是省去了接送孩子去上培训班的时间。①家里孩子年龄较小的话，建议多听音频，让孩子不反感和喜欢学。②中大班年龄段的孩子可以先从26个字母开始学，先把26个字母的音发准，再拓展故事、歌曲和绘本，在拓展中要让孩子知道故事里讲了什么，跟着读，表演出来一层一层难度递进。③上小学的年龄段，学拼读可以跟动作结合，加深记忆。同样也是要多听多读多纠音。

感谢邀请。如果是幼儿园的孩子，暂时不要教他任何东西，只要让他会说就行了。让他看到苹果就能说出apple。见到老师或家长会说good morning. Thank you等见到的句子就行了。这个阶段不要在意他学多少知识。更不要管他会不会写。这个阶段主要是培养的说的意识。把家里的东西都标上英文单词，他要什么东西时，让他用英语说，给他东西时也用英语，也不用让他背什么。你每天都跟他说，他就自然会了，至于书写的问题，等孩子上三四年级以后学都来得及。他会说很多单词后，再教他拼读规则，就很容易上手，因为他早就有了感性认识，也就是词汇基础。到那时他只是把文字和已知的读音对上号。不需要再去死记读音了。

给幼儿园的孩子讲自然拼读法，他根本听不懂。

最近英语圈很流行的自然拼读法

据说北美的小孩都在学，可这真的就适合中国的孩子么？学了自然拼读法，对孩子的英语会有什么作用呢？

什么是自然拼读？

1. 自然拼读法是一种教授语的“读”和“写”的方法。

2. ***用原理围绕“音素认知”——所谓的“音素认知”是指能够听出、识别、处理声音应能将这些声音和代表这些声音的字母之间的连接关系。

为啥要学它？

美国斯坦福大学曾以计算机分析，结果发现 17,008 个常用词中：84% 地字母与其读音是完全对应的；13% 地字母与其读音是不完全对应的；3% 地字母与其读音是对应关系完全无法预测的；我们可以看出，大部分单词和字母是有联系的，是可以总结出发音的规律的。

自然拼读法主要针对的是学龄前或小学的孩子。

[_a***_]局的考纲上明文规定：

(一)字母表、(二)基本语音、语调、(三)词汇

到此，以上就是小编对于居家心理健康儿歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于居家心理健康儿歌教案的3点解答对大家有用。