心理健康课 活动设计,心理健康课活动设计方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康课 活动设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康课 活动设计的解答，让我们一起看看吧。心理健康活动课意义？心理健...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康课 活动设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康课 活动设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理健康活动课意义？
2. 心理健康教育活动课的特点？

心理健康活动课意义？

首先，有利于建设和谐社会和和谐校园。

随着市场经济进一步推进，社会竞争日趋激烈，给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动，可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。 这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格，获得全面和谐发展有重要意义，而且对促进学校与社会的和谐稳定，构建现代和谐校园与和谐社会，也具有十分重要的现实意义。

其次，有利于建设和实施素质教育。

良好的心理素质，是学生综合素质的重要组成部分，它不仅可以帮助人从容应对各种挑战与挫折，而且能使人更好地发挥自己的潜能，轻松自然地适应外界环境的变化。心理健康教育也是素质教育的重要组成部分。

        最后，有利于促进健康教育的发展。心理健康教育不仅是学生全面发展、可持续性发展的需要，也是德育工作发展的重要环节。

心理健康教育活动课的特点？

1. 专门为心理健康教育设置，其目的不同于一般的班级和团队活动。一般的班级和团队活动也含有心理教育的成分，但并不以进步心理素质为直接目的。

2. 以学生活动为主，不同于以普及知识为主的心理学课程。心理教育课程重点是让学生获得直接经验，而不是理论知识。虽然可以给学生讲授相关的心理学理论和知识，但不应把心理教育课程当作一门讲授课程来看待。

3. 有教师指导，不同于学生自发性的游戏。教师的指导作用表现在：确定目标、拟定主题、选择方法、设计方案、控制进程、评价结果。学生自发性的游戏即使有进步心理素质的作用，但无组织、无系统，没有教师的指导。

到此，以上就是小编对于心理健康课 活动设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康课 活动设计的2点解答对大家有用。