******心理健康教案,******心理健康教案怎么写
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幼儿心理健康教育的内容?
1、环境适应教育丰富的物质环境能激发幼儿的活动愿望,启迪幼儿的智慧,愉悦幼儿的身心。美化、教育化的装饰环境,既富有教育意义,又具有美的熏陶。自主、开放的游戏环境,丰富的游戏材料,能缓解幼儿的压力,满足幼儿的心理愿望和需要。
2、人际关系教育教师应充分利用幼儿园得天独厚的同伴群体,为幼儿创设相互接纳、信任、尊重的集体生活的氛围,有助于幼儿心理品质的形成。久而久之,他们在和同伴的游戏中体验到快乐,纠正幼儿的不良行为,解决幼儿之间的冲突。教师还要善于发现幼儿的优点,肯定他们的良好行为,关心自己身边的人,鼓励其进步与努力,还要宽容幼儿的无心之过,与幼儿交流时态度和蔼,平视幼儿。
3、学习困难教育幼儿因没做好某些事而不愉快时,应该安慰和鼓励,不要表现出失望的表情。只要幼儿努力去做,无论结果如何,都应该鼓励,同时给予一定的支持和指导,避免只根据结果评价幼儿。教师不要比较幼儿的长相和身体特征,伤害幼儿的自尊心。
4、情绪情感教育让幼儿体验关爱、亲情、共享的快乐。教育幼儿正确认知自己的情绪,学习合理疏泄、控制自己的情绪,教师要理解孩子,允许幼儿发泄。学习用语言表达自己的感受,用适当的方式表达自己的情绪。降低达不到理想状态时的挫折感,当失败和挫折发生时,帮助幼儿正确对待失败和挫折,增加经验、接受教训,丰富阅历,从中接受积极的信息。要培养幼儿的同情心,关心他人。
【心悦灵】通辽***适用的心理咨询室设备(器材)清单、心理咨询设备介绍?
通辽***未检科未成年人心理健康咨询与服务中心心理设备配置
通辽***未检科未成年人心理健康咨询与服务中心建设对于未成年人来说最关键的是要起到心理健康知识普及、心理减压、心理疏导、心理预警以及心理档案建立的功效,由此在进行建设时可以布置<span style="font-weight: bold;">心理自助室、心理减压室、心理测评室、心理疏导室四大功能室。
在进行心理设备购置时,对于心理自助室的配置,专业心理咨询服务提供商心悦灵建议***用心理健康自助仪等自主设备;而心理减压室配合一些智能运动互动减压训练系统、音乐疗愈互动训练系统等减压设备;心理测评室可以根据建设要求配置一些心理综合测评系统、心理教师教案管理系统以及职业生涯规划管理系统等软件设备;心理疏导室的配置以简约为主,注重舒适度上的考虑,可配置一些心理挂图以及绿植。
二年级心理健康课标要求?
适应新的环境、新的学习生活,乐与老师、同学交往,初步建立人际关系;认识角色任务,培养积极乐观的学习情趣,建立良好行为习惯。
二年级心理健康教育目标:
感受集体活动与学习知识的乐趣,形成初步的集体荣誉感;在好行为好习惯的训练中培养“做一个好学生”的意识;学会体谅他人,诚实待人。
三年级心理健康教育目标: 掌握必要的学习方法,培养集中注意的能力,有***地提高注意品质;进一步激发学习兴趣;在班队活动中善与更多的同学交往,萌发集体意识,树立正确的偶像观;养成参与家务劳动的习惯,全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。
四年级心理健康教育目标: 锻炼有意识记的能力,增进[_a***_]品质;能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后;有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力;自觉地控制和改变不良行为习惯,初步学会休闲,提高自我保护意识。
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