护士及心理健康老师,护士及心理健康老师工作总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于护士及心理健康老师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍护士及心理健康老师的解答，让我们一起看看吧。有心理问题的人适合做护士吗？对...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于护士及心理健康老师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍护士及心理健康老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 有心理问题的人适合做护士吗？对此你怎么看？
2. 医生和老师这两个职位的人如果结婚，会不会很适合？
3. 护理心理学的学科性质，研究对象和任务是什么？
4. 专业护士应具备哪些良好的心理素质？

有心理问题的人适合做护士吗？对此你怎么看？

一般来说，有心理问题的人不适合做护士。护理工作任务重，体格要好，能熬夜，能照顾患者；脑子要活，能护理复杂危重患者，处理应急问题。高强高压的工作会加剧人的心理和生理承受力。是个极大挑战。

不适合。因为护士工作对人心理素质要求较高，各种患者由于受病痛折磨，心情往往不好，有时会经常发泄在护士身上，所以，护士应有较强的承受能力和适应能力，理解能力，而且还要有较好的语言表达能力，去耐心说服和安慰患者。因此，应具备较高心理素质才能胜任护士工作。

虽然心理问题不等同于心理疾病，每一个人多多少少都有一点心理问题，这很正常。

但你提出这样的问题，估计还是问题稍微比较严重一点，自我调适不良那种类型。

在职业环境选择上，那肯定是要考虑的。

我们首先要分析医院的环境。

第一。医院是痛苦的集散地。

医生和老师这两个职位的人如果结婚，会不会很适合？

男女结婚，适合不适合，主要是性格，志趣合得来，有眼缘，有爱，才是最适合，最重要，跟职业不大有关系。现实生活中，医生和教师的男女，成家立业的也不少见。结婚，离婚，经验教训得出，职业，不是其中起作用的关键因素。

当然，我看好这两种职业的人能成为夫妻，成为一家人。因为，人的一生，无法躲着医生和教师。一旦有病，有个爱人，亲人当医生，最好是医生，而不是护士，心里踏实，问医用药养生才放心，安心。子女上学，有个爱人，亲人当教师，可以自己带，或家教，总比外行的人懂得多。

白衣天使与辛勤园丁，结为伉俪，堪称完美。

护理心理学的学科性质，研究对象和任务是什么？

研究对象：患者的心理、护士的心理

研究的任务：基本任务 包括理论任务和实践任务。理论任务：1‘确立学科发展的指导思想2构建学科李林的完整体系 实践任务：1提供护士人才培养的心理学指导与咨询2’研究并提供临床心理护理的科学方法的规范模式3；研究并解决护理过程中的人际关系问题

学科性质：护理心理学是介于护理学和心理学之间的交叉的边缘学科，是新兴的独立学科，医学心理学对其有重要影响，但护理心理学绝不隶属于医学护理学，二者成平行而非从属关系

专业护士应具备哪些良好的心理素质？

1 . 心理素质: 护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。

2 .专业技术方面的素质:

(1）有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理***学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研。

（2）有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受。

（3）掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。

（4）具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生。

到此，以上就是小编对于护士及心理健康老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于护士及心理健康老师的4点解答对大家有用。