本文作者:cysgjj

儿童初期心理健康教育,儿童初期心理健康教育的特点

cysgjj 09-05 9
儿童初期心理健康教育,儿童初期心理健康教育的特点摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童初期心理健康教育的问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童初期心理健康教育的解答,让我们一起看看吧。青春期的女儿抑郁症,不说话...

大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于儿童初期心理健康教育问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童初期心理健康教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 青春期的女儿抑郁症,不说话,不吃饭,把自己锁在房间里。该怎么办?

青春期女儿抑郁症,不说话,不吃饭,把自己锁在房间里。该怎么办?

我前几年也是被医生确诊为轻度的抑郁症、和中度的焦虑症!不过我并没有哪些药,我觉得我自己能调整心态。我自认为自己属于哪种性格开朗的人,所以就没吃。后来感觉自己慢慢的还是有些变化的,因为我不在想着怎么离开这个世界了,不过总还是无法控制住发脾气,有时候莫名其妙的就会心情烦躁。其实自己也想控制不发脾气,但是好难啊!

抑郁症患者和其他病情不一样,表面上看不出,平时和正常人没有什么区别,所以家人或者朋友都不会把患者当病人看待,更不会像关心病人哪样去关心抑郁症患者。其实抑郁症患者最需要的就是关心理解和陪伴,心里上的病比身体上的病更难治愈

儿童初期心理健康教育,儿童初期心理健康教育的特点
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建议:多关心她、多陪伴她,多带她出去走走,还有找个心理医生进行治疗。有你这样的妈妈她一定会好起来的,祝早日康复!

不知道你是如何判断你女儿患抑郁症的?如果要确定是否是抑郁症要到当地有资质的医院做一个心理诊断,通常地区会有一个精神卫生中心或者心理卫生中心。

如果是抑郁症那么就寻求专业的诊断和治疗就是了,现在你急需要解决的是你和孩子的沟通渠道关上了,你和孩子说不上话。通常这种情况不会是突然出现了,你和你女儿在以前是不是沟通上就存在障碍呢?当然,也有可能是突然变得如此,如果事出突然,那么通常在现实生活可以找到具体的困扰,肯定是孩子碰到了什么困难,所以在去做心理诊断之前,你要先了解是不是现实问题,而不是心理或精神问题。

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锁在房间里说不上话,你可以通过发短信、微信或者写纸条书信的方式,向孩子传达你关心对方的信号,并诚恳地邀请与她面对面的谈话。

当然,孩子还是很可能对你发出的关心讯号视而不见,这个时候可能是因为你们亲子关系本来就存在很大问题,那么你可以想想有没有其他亲人朋友是孩子比较信任的,说得上话的,可以让你的亲人朋友与她沟通。

讲上话之后,沟通的要点是:1.判断是现实问题还是心理问题;2.表达关心的信号,不要做任何的指责;3.强调会保护她的隐私;4.劝说她接受心理帮助;5.如果不愿意去,也可以告知孩子在碰到难以排解的心理困难时,可以拨打的心理危机干预的热线电话。

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我是蔡中元,心理咨询师,心理教育工作者,《正向管教:好好跟孩子说话》作者。谢谢您的关注。


说起抑郁症真的是一种不分年龄的精神类疾病,从青少年到中老年,男女都有,分为重度、中毒、轻度,其中有三分之二的患者都有***倾向。

15岁的花季少女,本身就有些叛逆,加上学习上的压力,平时不大和同学一起活动,和家长不爱交流等问题对她造成了困扰,时间久了就会抑郁了。

抑郁症也是病得治疗,做家长的带着孩子一起去医院检查治疗,根据医生建议看看是否用药,一般中轻度的抑郁症患者如果不是遗传因素造成,多看看心理医生,改变一下生活方式,家庭成员尤其是父母对孩子关爱一些,自己会慢慢好起来的,如果需要吃药就在医生的指导下服用。

让孩子多参加体育锻炼活动,对抑郁症的治疗有很大的帮助,让孩子多参加集体活动和同学一起活动、学习,了解孩子的爱好,家长也要对她开导和劝解,不要在学习成绩上给她压力,让她对自己有信心,才能更好的生活和学习,如果不太懂的怎么去和有抑郁症的人沟通,可以请教精神类疾病的医生来知道怎么正确的来和孩子沟通和交流!

祝你的女儿能够早日走出抑郁症的阴霾,过上[_a***_]快乐的生活!

找个靠谱的心理医生,分时间段,循序渐进地多聊几次。每次孩子辅导完之后,要及时和医生沟通,听从医生的意见改变自己和孩子的相处方式,了解孩子为什么抑郁。回头不要去和孩子说例如这类的话:这种小事情也惹你不开心啦!你要学会体谅×#@~。这些话完全起不到开解作用,还有反效果。这个时候,要成为一个后盾。用行动让孩子知道你是最爱她的,她可以暂缓成长的脚步。有任何问题都能说出来一起解决,哪怕她觉得你解决不了,也要告诉她,你为了她可以对一切妥协。当她提出不合理的要求时,不要当场翻脸。要明确的告诉她不接受的原因,并静下心和她商议折中的办法。多试几次,慢慢的相互退步。

抑郁症的患者都是心软的、善良的,她们的抑郁大多源于自己做不到或自己不够好亦或是受了委屈,他们找不到合适的人倾诉——怕给别人带来负担。所以,很多抑郁症患者发病前会被冠以懂事、贴心。他们怕自己的发泄会打扰到别人,让别人为难。但是同时却又上下两难,觉得必须要解决的事情却没有任何办法来解决,因而自责。

他们不想沟通,厌世,是觉得反正世界也不需要他们了,没有办法让别人(包括家人)感到快乐,因而自己也不快乐。抑郁症患者一直活在别人的眼光里,一直想做个别人眼中的好人,但。。。。(没有绝对的好人,每个人的定义都不同)

找个心理医生,安排好一切,把她的生活、成长的进度暂停。直视她的眼睛,明确的告诉她:医生就是来帮助你的,他的职责就是和你分担你的悲伤和困苦,他不会介入你的生活,所以你的一切都能告诉他,对医生倾诉医生是绝对“安全”的。如果条件允许,建议你养只狗。在分担孩子注意力,让她不再沉浸在自己的难过里的同时,给她带来快乐和必要的活动量。同时,宠物对于她而言,也是个绝对“安全”的倾诉者,而且她还能随时随地向它倾诉,甚至不需要言语。

这对孩子还有亲人而言都是相当艰难的一段时期(就连抑郁症的药物都对不同人的效果有不同的效果),但走下去我相信会是光明。请你们一起努力,当你们情绪激动的时候带着她一起做深呼吸,一起面对困难!这是一段爱的旅途!

——来自一个抑郁症康复期患者的善意

到此,以上就是小编对于儿童初期心理健康教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童初期心理健康教育的1点解答对大家有用。

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