心理健康校医培训***,学校心理健康培训***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康校医培训计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康校医培训计划的解答，让我们一起看看吧。你在初中有没有过甜甜的暧昧...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康校医培训计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康校医培训***的解答，让我们一起看看吧。

1. 你在初中有没有过甜甜的暧昧经历？
2. 如何对高校辅导员和班主任进行培养、管理、考核？

你在初中有没有过甜甜的暧昧经历？

感觉是很甜，但不是暧昧吧，那是一种朦朦胧胧的感觉。当时还小，只是觉得那叫好感，作为一名初中生，早恋是不被容许的，也是不被接受的，而且也根本不懂的啥是恋爱。

我记得我初中上学的时候，有一次牙龈肿了疼的不行，但是因为住宿，学校里没有校医，连个买药的地方都找不见，这时候她出现了，其实我也不知道她怎么知道了我的情况，她是一名跑校生，每天晚自习后，都可以回家，虽然上完晚自习已经10点了，平常就是同学，没有过频繁的接触，第二天早上，早自习过后，给我送来了药和口贴，之后还关注我的恢复情况，当时的感觉就是朦朦胧胧的好感。

学生时期的我们就是那么的简单、单纯，学生时代的回忆也是最美好的。

那天晚自习下课，冬天，特别冷，大多数同学都在教室里打斗，我看见他出来了，我就跟了出来，趴在走廊栏杆上，我故意离他很远，他走到我身边，离我好近，我往旁边挪了一点，他又凑了过来，就这样，连续几次，我被他挤到了柱子边，再无退路。他低沉的说了一句：还跑吗？我，我，我，不跑了。我能感觉到，他故意离我特别近，甚至可以感觉到他的呼吸声，为了缓解尴尬，我们聊天，我说：xxx(一个全班都讨厌的女生）都谈恋爱了。他说：你也谈呀。我说：我没人要。他极富磁性的来了句：我要 。

小学的时候，我有点早熟，喜欢一个男孩子，他是篮球队的队长，当时我特别喜欢看灌篮高手，也喜欢打篮球，就参加了篮球队，当时男队和女队经常一起练习，他是前锋，我是后卫，我经常防守他，但他个子很高，总是欺负我；我姐姐说，小男孩欺负你是因为喜欢你～我心里还挺甜的，后来上初中，只有我们两个被分到了一个班级，但那半年他没有和我说过一句话，然后我就转学去了外地，在外地的时候，收到过他给我写过的一封信，询问我的情况以及他个人的事情，很奇怪，我过阴历的生日，每年都会变，但有几年，我生日的那天，都会有人送到我家礼物，有星星，手链，毛绒玩具。后来我回家乡上高中，偶尔会收到他的问候短信，我到大学期间患过好几个号码，他总有办法要得到。后来我出国读研，他也结婚了，但还会偶尔收到他的祝福，后来回国，辗转几个城市，三十岁也没有结婚，今年疫情又一个人过的年，他又发来问候信息说知道我一个人过年很心酸，我感谢了他的问候，我们已经多年不见，我也真的打心里祝福他，一别经年的少年，是我记忆珍藏的一份美好

不是甜甜的，是惊恐的。一次上学路上和一女生两个人走路，女同学突然说到她罩罩问题，我是立马快步甩开她。几年后好想打自己一耳光。自己***就算了，还让女生那么尬。这种好事是不常有的！

如何对高校辅导员和班主任进行培养、管理、考核？

去年有接到过一个咨询个案，青岛某个学校的辅导员***，学校内部有实习要求，介于和辅导员关系好的同学可以不参加实习就可以获得学分，更有一些学生反馈有的辅导员会影响到奖学金、入党名额和就业等等。

• 我还是倡导高校内设置辅导员一职，从社会学上来讲，尤其是最近几年曝光的“校园贷”，2016年，某网络借贷平台的一份“裸条”8.75G压缩包在网上流传，其中包含了167名女大学生的***及视频，瞬间把非法“校园贷”等问题推向了风口浪尖。这就是利用了大学生薄弱的心理和错误价值观，让很多的大学生误入歧途。
  
  
  
• 从管理的角度讲这也是非常有需要的，虽然说大学生有自己的价值观和人生观，但是人不会看身边的那个人，而是会看你前面的领头人，没有领头人很多事情就容易激化甚至走向极端。
  
• 一个优秀的辅导员一定要懂得如何化解矛盾冲突，能够有效的针对问题学生进行心理疏导，落实好对经济困难学生资助的有关工作，激发学生的积极性、主动性，帮助学生树立正确的就业观念。
  
  
  
• 以上是一个优秀辅导员的职责，那么该如何培养和考核也就有方向了，从培养方面可以在以下三方面进行：
  

1. 塑造正确的价值观和人生观，掌握一定的就业方向
   
2. 亲和力上，懂得倾听和沟通，积极乐观
   
3. 专业和职业素养培养
   
4. 在管理上要有相应的辅导员管理制度，要有定期的专业培训和政治思想培训
   
5. 在考核上可以从班级荣誉、优秀学员、团队活动、社会活动等方面进行考核。
   
   

• 教育部也在不断调整，比如在3.26日下发的第七届高校辅导员素质能力大赛的通知，来提高辅导员的专业素养和专业能力，我对未来的教育发展还是抱有信心的。
  

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