心理健康海报图片 手绘,心理健康海报图片手绘小学生
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最近有官微报道,杭州小学生的手绘一张“六年级男生女生关系图”,对此事你怎么看?
其实,小学生都处于生理发育阶段,都会经历春心萌动,对异性好奇甚至心生好感都是正常现象,家长和老师都不必大惊小怪。
但早恋毕竟不利于孩子生理和心理健康,更有可能出现越轨行为,偷尝禁果,悔之晚矣。所以成人要积极帮助孩子,积极沟通,正常排解。
每个班级都会出现男生女生谁喜欢谁这种故事,但孩子之间的感情,不是我们成人所理解的情爱,他们的感情是单纯的,也是内心的一种倾慕。他们可能因为对方比较好看、打篮球比较厉害,成绩比较好等等原因而“喜欢”上对方,老师和家长不必过于紧张,更不必横加阻拦,放着不理,自然不会出什么事。要是找家长,批评孩子,反而会出现不利的局面,促成早恋的发生。
早恋的发生,很大原因是对孩子缺乏生理健康教育,学校很少上生理课。只有改变这种情况,孩子才会对男女之间的好奇心下降。
第二是当今的农产品有催熟剂所影响孩子们的早熟!
第四学校教育也有缺陷!这怎么说呢!
因为各种因素都有关系吧!
如果哪位家长遇到这类孩子的话!
不要责怪孩子!要安下心来好好的和他沟通!
不要给孩子有压力!要给她愉快的生活!给孩子们有个童年的快乐!
谢谢邀请!
对于这件事我觉得要理性对待,在中国那个X教育比较缺失,做为父母就应该循循善导,告知他们什么能做,什么不能做。虽然他们有这么个关系图,但是他们毕竟是小学生,和我们大人所谓的喜欢差多了。他们就是单纯的喜欢,喜欢和他/她分享而已。并没有我们大人看的那么严重。
***如自己小孩有这种想法,家长和大人理性对待,循循善导,告知在这个年纪学习为主,可以喜欢一个人但是什么可以做,什么不能做,界限和他/她说清楚。个人观点,
感谢聆听!
这张图反映了青春期孩子的内心世界,这个阶段,孩子处于发育期,对男女关系感到神秘,也想更进一步去探究,这个举动是孩子懵懂无知的状态,老师和家长加以引导和教育,也无大碍
从这张图可以看出这位小学生是一个很善于观察的人,善于观察本是一件好事但这位小朋友把过多的精力都花在研究一个班级的男女关系网上,从这个***也是在反应出如今社会的一种风气,各种媒体及平台都在拿男女关系的事情作为炒作赚钱的工具,网络盛行的时代传播及放大速度之快远远超出了我们的想象,电子产品的普及让这些处于青春发育期的孩子们更早的就能接触到这些敏感的话题,现在的小孩跟以往相比情感思想发育也更早,这种通过媒体大肆宣扬的风气也通过电子产品辐射到处于青春期的孩子们身上,让他们过早的进入青春期。提倡小孩性教育本是好的出发点,但被这种大肆传播的负面男女关系错误的引导了小孩们对男女关系的正确认知,以致处在青春懵懂期的少年错乱的效仿,我觉得各大传媒平台应该要多些正能量的东西来引导***好的发展。
名家手绘国画装饰画,装点您的居家生活,这些国画你选了吗?
在家居装修之前,可能一些业主已经在心里打好了草稿应该如何设计布置,但有时候呈现出来的跟想要的感觉差距很大,这可能是氛围所致,家居软装的搭配能够调节空间的氛围,就比如墙面的装饰画。
客厅是家里利用率最高的场所,因此在装修的时候回多花些时间和功夫,客厅沙发背景墙如果能挂一幅精美的字画,效果非常好,花鸟画温馨吉祥,显得雅致有品位,下面分享一些适合挂在客厅的吉祥花鸟画作品。
王一容四尺横幅国画梧桐花《紫韵桐花》
梧桐为树中之王,相传是灵树,能知时知令。《闻见录》:“梧桐百鸟不敢栖,止避凤凰也”。作为百鸟之王的凤凰身怀宇宙,非梧桐不栖。可见梧桐是高贵的。梧桐花是在春季里晚开的花朵,有着恬淡的气息,给人一种优雅的心情,时刻[_a***_]平静的心态。选择合适的家居装饰画不但能提高家居的雅气,和谐的家庭氛围,还能够提升我们的个人情操,个人修养,个人魅力,展现个人的美学价值。
王一容新品四尺横幅九鱼图《富贵有余》
牡丹花型硕大,姿态端庄优美,艳而不俗,色彩明丽丰富,花与叶的形态与颜色正好形成鲜明的对比。牡丹素有“国色天香”、“花中之王”的美誉,代表着吉祥富贵、繁荣昌盛。鲤鱼表示连年有余、年年有余之意。风水上以水为财,红色的鲤鱼有旺运的含义,此类作品常被人们称之为旺财图。
听说曼陀罗彩绘对儿童心理疗愈有很大帮助,具有哪些作用?
您好,我是心理学研究僧,很高兴回答您的问题,需要了解更多心理学知识,可以点下关注。
一、曼陀罗,是指具有神圣意味,结构严整并且以方圆相结合的图形。
而曼陀罗绘画是指通过各种工具制造这些图形的过程。
心理分析学派创始人荣格(1875-1961)因对人性的理解不同于老师弗洛伊德,遂与之分裂,荣格在相当长的时间内处于艰难的心灵迷失期,他自发通过绘画曼陀罗来进行自我疗愈并获得成功。荣格认为,曼陀罗是心灵核心即自性原型的象征。
那么什么是自性?
荣格认为,自性是集体无意识中最重要的原型,是心灵的核心。
自性动力通过意象与象征的方式表达,给予自我信息。荣格坚持认为,曼陀罗是自性最为典型的象征,曼陀罗能够完整地表达出自性的所有动力。当自性用曼陀罗中的意象和象征的方式呈现到意识层面,如果我们能够理解其意义,自我便能与人格最深沉的自己和谐共处。
在绘制曼陀罗过程中的情感也尤为重要,不同自性阶段动力发挥是否顺利,会引发自我不同的情感体验,结合情感和意象我们就可以知道自己处于哪个自性阶段,就有机会修通阻碍,使自性动力顺利发挥作用,自我表现出更好的适应性,随之推动个体向更高的阶段发展。
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