俞国良心理健康（俞国良心理健康教材分析）

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今天给各位分享俞国良心理健康的知识，其中也会对俞国良心理健康教材分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、中职生心理健康的七个标准是什么?俞国良阳泉
• 2、中小学心理健康教育师资队伍由哪些人组成
• 3、教师心理普查量表用什么

中职生心理健康的七个标准是什么?俞国良阳泉

中职生心理健康的标准：情绪稳定、自尊感和自信心、社交能力、压力应对能力、乐观积极等。情绪稳定：情绪稳定是指中职生具有自我控制和管理情绪的能力，能够应对生活中出现的一些挫折和压力，并维持一个稳定的情绪状态。

心理健康的七个标准如下：正常智力水平 智力指人的观察力、记忆力、注意力、想象力、思维能力以及实践活动能力的综合，其中思维能力是核心。对外界***反应过于迟钝或敏感、思维出现妄想、幻觉等，都是智力不正常的表现。

．智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）2．情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好。

但能适当地表达和控制自己的情绪。 人格和谐完整。人格结构包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面能平衡发展。 心理行为符合年龄特征。具有与同年龄段大多数人相符合的心理行为特征。

现在评价心理健康的标准有许多。归纳起来主要有以下七个方面：智力正常：智力是人的观察力、注意力、想象力、思维力和实践活动能力等的综合。智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。

心理健康的标准是：了解自我，悦纳自我；接受他人，善与人处；正视现实，接受现实；接受生活，乐于学习和工作；能协调和控制情绪，心境良好。

中小学心理健康教育师资队伍由哪些人组成

1、学校心理老师配备比例是1：4000。教育部发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，文件要求，高校按师生比不低于1：4000比例配备心理健康教育专职教师，且每校至少配备2名；每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师。

2、中小学校、中职学校应普遍设立心理辅导室（心灵驿站），每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，县级教研机构要配备心理教研员；学前教育机构、特殊教育机构等应具备定期开展符合学生身心特点心理健康教育的能力等。

3、第二，中小学心理健康教育师资队伍的人员构成复杂，专业化水平有待提高。大部分专职教师有担任其他课程的经历，***教师中德育课教师和班主任居多。

4、钟志农，浙江杭州人，毕业于哈尔滨师范大学中文系，北京师范大学 “发展与教育心理学”方向硕士生课程班结业，浙江省特级教师（心理健康教育），浙江省优秀教师，浙江省首届“十佳家长”。

教师心理普查量表用什么

1、招聘中学心理健康教师一般要专业对口，需要测的量表是俞国良、金东贤、郑建君编制了《教师心理健康评价量表》。该问卷共由四个部分构成，即生活、工作、自我和社会。

2、顺序量表（Ordinal Scale）：这种量表用于排列或比较事物的相对顺序或等级。顺序量表中的数值不仅代表类别，还代表相对位置。例如，评分制度可以看作是一种顺序量表，其中1表示最低分，10表示最高分。

3、是名称量表，即用数字指代个别事物。二是类别量表，即用数字指代事物的种类。

4、心理反应：焦虑、紧张、情绪低落、注意力不如以前集中、记忆力下降、有离职倾向等。行为反应：吸烟次数增多、爱发脾气、对子女教育不如以前关心等。

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