
读书活动心理健康,读书活动心理健康教案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于读书活动心理健康的问题,于是小编就整理了3个相关介绍读书活动心理健康的解答,让我们一起看看吧。
心理健康读书卡片怎么做?
1. 确定卡片的主题:选择一个特定的心理健康主题,例如压力、焦虑、抑郁等。
3. 撰写摘要:从每本书中挑选出最有意义的章节,摘录出来,并写下自己的理解和感受。
4. 设计卡片:使用电脑软件或手工设计卡片,包括书籍封面图片、摘要、作者和出版信息等。
5. 打印和装订:将设计好的卡片打印出来,并使用装订机或其他方法装订起来。
6. 分发卡片:将卡片分发给需要的人,例如学生、员工、社区居民等,以帮助他们提高心理健康意识和水平。
最后需要注意的是,制作心理健康读书卡片需要仔细选择书籍和摘要,并确保内容准确、有用、易懂。同时,要保持卡片的简洁和美观,以便读者更容易吸收和运用其中的知识和技能。
准备一些卡片和笔,或者使用电子卡片和笔记应用。在卡片的正面写上自己的情绪词汇。在卡片的背面 学下瑜伽情绪相关的信息。定期回顾自己的卡片,并尝试总结规律和解决方式。
大声地读书的好处是什么?
1、一夜好睡,早上头脑清静,思路清晰,记忆效率高,大声读书有利于理解和记忆知识;
2、早上大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来,有利于生理、心理健康;
3、大声读书,眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用,有利于良好学习习惯的形成和智力的开发;
4、早上大声读书,调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动,有利于身体健康;
5、长久坚持,形成习惯,量的积累,质的飞跃,知识储备会渐渐丰厚;
孩子大声朗读,有以下十大好处——
一、有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。
二、能改变孩子的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。
三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。
这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四、有利于改变自卑。
大多数差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。
五、大声读,使脑神经处于极度兴奋状态。
读书为什么要大声朗读?
张开口kǒu,大声读dú;
很光荣róng,不害羞xiū。
果雪儿要指出的是,大声朗读古已有之,这是中国启蒙教育的优秀传统。
汉代<span style="text-decoration:underline;">郑玄在《周礼注》中,这样对对“诵”做了解释:“以声节之,曰诵。”也就是说,要有节奏,有轻重高低,有抑扬顿挫,这样放出声音来才能称之为读书。
《毛诗序》说:“吟咏性情,以风其上。”孔颖达《疏》曰:“动声曰吟,长言曰咏,做诗必歌,故言吟咏情性也。”形象地指出了,从创作开始,就要张得开嘴巴。
这里不仅强调了读书的正确姿势,也给出了读书的方法“微吟”。
朱熹在他的另一篇《读诗法》中,又写道:“读诗之法,须扫荡胸次净尽,然后吟哦上下,讽咏从容。使人感发,方为有功。”
不论是“吟哦”,还是“讽咏”,都是“读诗之法”。
明朝另一位大家顾宪成撰有一副对联,非常有名,“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”
学子们书声琅琅,“读书不忘救国”,可以说把读书之情之景写得很传神。
到此,以上就是小编对于读书活动心理健康的问题就介绍到这了,希望介绍关于读书活动心理健康的3点解答对大家有用。
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